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      학교폭력 예측 및 예방 관련 연구에 관한 동향분석(1998-2013) = Analysis of Research Trends in the Prevention and Predictor of School Violence: 1998-2013

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      https://www.riss.kr/link?id=A104387620

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      The purpose of this study is to analyse trends in existing research studies conducted on school violence prediction and prevention published from 1998 to 2013 in Korea. This study targets 163 articles, general features, interdisciplinary and co-work, subject, method, and contents. This study found that the total number of research studies on the theme increased from 1 in 1998 to 52 in 2013. Most research studies were conducted by those who majored in law. Regarding the research subject, middle schools took the first ranking, however there were not many studies done on assailant or victim. In contents, it was a changing trend from research on type 1 to type 2. There were many studies on forecast factors and prevention methods in the area of education. Based on these results, the suggestions from this study can be summarized as follows. More research needs to be conducted on the development of practical programs, and research subjects should be expanded to assailant, victim and bystander. In addition, with collaboration between practitioners in the field and experts in various areas, there needs to be more research focus on school violence prevention methods. Lastly, considering the changing trends with the use of technology, research on smart-based individual devices can be considered a worthwhile research topic on the theme.
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      The purpose of this study is to analyse trends in existing research studies conducted on school violence prediction and prevention published from 1998 to 2013 in Korea. This study targets 163 articles, general features, interdisciplinary and co-work, ...

      The purpose of this study is to analyse trends in existing research studies conducted on school violence prediction and prevention published from 1998 to 2013 in Korea. This study targets 163 articles, general features, interdisciplinary and co-work, subject, method, and contents. This study found that the total number of research studies on the theme increased from 1 in 1998 to 52 in 2013. Most research studies were conducted by those who majored in law. Regarding the research subject, middle schools took the first ranking, however there were not many studies done on assailant or victim. In contents, it was a changing trend from research on type 1 to type 2. There were many studies on forecast factors and prevention methods in the area of education. Based on these results, the suggestions from this study can be summarized as follows. More research needs to be conducted on the development of practical programs, and research subjects should be expanded to assailant, victim and bystander. In addition, with collaboration between practitioners in the field and experts in various areas, there needs to be more research focus on school violence prevention methods. Lastly, considering the changing trends with the use of technology, research on smart-based individual devices can be considered a worthwhile research topic on the theme.

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      참고문헌 (Reference)

      1 전종익, "「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」 개선 방안 연구 : 교육과 예방 및 회복 기능을 중심으로" 대한교육법학회 25 (25): 205-229, 2013

      2 천종호, "행복한 가정, 행복한 자녀-청소년비행 예방과 청소년회복센터-" 15-27, 2013

      3 곽금주, "한국의 왕따와 예방프로그램" 한국문화및사회문제심리학회 14 : 255-272, 2008

      4 김종미, "한국 청소년 범죄의 실태와 대책방안" 용인대학교 교육대학원 2004

      5 황진아, "학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 이천·여주지역 중학생을 대상으로" 동국대학교 대학원 2010

      6 임영식, "학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 5 (5): 1-26, 1998

      7 박영신, "학교폭력과 인간관계 및 청소년의 심리 행동특성 : 폭력가해, 폭력피해, 폭력무경험 집단의 비교를 중심으로" 7 (7): 63-89, 2001

      8 박효정, "학교폭력 예방 프로그램의 적용효과 분석: 초등학생의 학교폭력에 대한 인식, 태도 및 행동, 대처능력의 변화를 중심으로" 한국교육개발원 37 (37): 47-72, 2010

      9 원혜욱, "학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 문제점 및 개선방안" 7 : 113-135, 2004

      10 교육과학기술부, "학교폭력 근절 대책의 문제점과 개선방안-가해학생 선도 및 조치를 중심으로-" NARS 22-30, 2012

      1 전종익, "「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」 개선 방안 연구 : 교육과 예방 및 회복 기능을 중심으로" 대한교육법학회 25 (25): 205-229, 2013

      2 천종호, "행복한 가정, 행복한 자녀-청소년비행 예방과 청소년회복센터-" 15-27, 2013

      3 곽금주, "한국의 왕따와 예방프로그램" 한국문화및사회문제심리학회 14 : 255-272, 2008

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      11 정진희, "학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성 분석에 관한 연구" 한양대학교 행정·자치대학원 2009

      12 류진아, "청소년의 게임중독 연구동향 : 학회지 중심으로" 한국놀이치료학회 11 (11): 87-89, 2008

      13 이은미, "청소년 학교폭력의 요인연구" 가톨릭대학교 사회복지대학원 2000

      14 이영수, "청소년 관련 학과 학위논문 연구동향" 미래를 여는 청소년학회 9 (9): 19-35, 2012

      15 김연옥, "우리나라 사회복지학 연구경향에 관한 연구 : <한국사회복지학>에 실린 경험분석연구를 중심으로" 35 : 85-105, 1998

      16 김연주, "우리나라 사회복지학 연구경향에 관한 연구" 35 : 85-105, 1998

      17 김현자, "예비유아교사 관련 연구동향 분석 - 1999년∼2008년 학술지 논문을 중심으로 -" 한국영유아보육학회 (56) : 31-48, 2009

      18 이규미, "심각한 폭력(살인) 가해 학생에 대한 사례 분석:폭력 유발 요인과 예방안" 한국상담심리학회 15 (15): 367-382, 2003

      19 서미정, "방관자의 집단 특성에 따른 또래괴롭힘 참여 역할행동" 한국아동학회 29 (29): 79-96, 2008

      20 최수미, "따돌림 관여 유형에 따른 사회적 기술과 공격적 행동성향" 한국청소년상담복지개발원 18 (18): 59-72, 2010

      21 권재환, "국내 인터넷중독 연구동향 - 학술지 게재논문 분석 -" 한국청소년학회 15 (15): 137-157, 2008

      22 한희정, "국내 사이버불링 연구 동향: 개념과 연구 경향성을 중심으로" 한국소통학회 (24) : 180-217, 2014

      23 오인수, "괴롭힘을 목격한 주변인의 행동에 영향을 미치는 심리적 요인 : 공감과 공격성을 중심으로" 한국초등교육학회 23 (23): 45-63, 2010

      24 한태숙, "『유아교육연구』의 연구동향 분석: 1994-2004" 한국유아교육학회 25 (25): 219-238, 2005

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      26 Dykeman, C., "Psychological predictors of school-based violence : Implications for school counselors" 44 (44): 35-47, 1996

      27 Ladd, G. W., "Parenting behaviors and parent-child relationships: Correlates of peer victimization in kindergarten?" 34 (34): 1450-1458, 1998

      28 Salmivalli, C., "Intelligent, attractive, well-behaving, unhappy : The structure of adolescents' self-concept and its relations to their social behavior" 8 (8): 333-354, 1998

      29 Rigby, K., "Bullying among Australian school children : Reported behavior and attitudes toward victims" 131 (131): 615-627, 1991

      30 Marano, H, E., "Big, bad, bully" 28 (28): 50-, 1995

      31 Bandura, A., "Aggression: A social learning analysis" Prentice-Hall 1973

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      2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.88 1.88 2.07
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.97 1.98 2.586 0.29
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