노동의 지지가 학업중단경험 청소년의 학업복귀에 미치는 영향 -자기효능감과 진로신념의 매개효과를 중심으로- = Impact on School Dropouts Returning to Academic Course of Labor Support -Focusing on Mediating Effect of Self-efficacy and Career Belief

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was trying to examine the influence of psychosocial characteristics of labor on School dropouts` returning to academic courses focusing on mediating effect of self-efficacy and career belief. The study objects were all the country adolescents who have been to give up their studies between middle and high school age. For data analysis, this study used frequency analysis, descriptive statistic analysis, correlation analysis, path analysis and sobel test utilizing SPSS 20.0 and M-plus 5. The major results of analysis were as follows. The data were collected for about 2 months from March to May of 2014. The survey was extracted final sampling of 322 from the latter were used. It uncovered that support of employer, co-worker and counselor have a principal impact on School dropouts` returning to their studies double-mediating self-efficacy and career belief. It is also revealed that support of family affect School dropouts` get back to their academic classes. With the consequences from this research, it needs to implement awareness training of employers and adult co-workers in regards to guarantee of right and comprehension in vision of juvenile workers. It ought to cultivate professional manpower able to educate and counsel for School dropouts` labor participation as well. Moreover, parents should appreciate the significance of labor participation of youths for turning back to studies and be encouraged to carry out positive roll of parents by parental education.

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