부모의 학대와 학업스트레스가 청소년 자살생각에 미치는 영향: 공격성의 매개효과 = The Effects of Parental Abuse and Academic Stress on Adolescents’ Suicide Ideation : Mediating Effect of Aggression

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 부모의 학대와 학업스트레스가 청소년의 자살생각에 미치는 영향을 분석하고 부모의 학대 및 학업스트레스와 자살생각과의 관계에서 공격성의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 한국복지패널 7차 조사(2012년)의 아동부가조사 데이타를 활용하여 2012년 조사 당시 고등학교 1, 2, 3학년에 재학 중인 학생 총 492명의 자료를 최종 분석하였다.
주로 활용한 통계분석방법은 상관분석과 구조방정식 모형 분석이며, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 학대가 심할수록 청소년의 자살생각 정도는 높아지는 것으로 나타났고, 부모의 학대는 청소년의 자살생각에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학업스트레스가 심할수록 청소년의 자살생각 정도가 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 공격성이 강해질수록 청소년의 자살생각 정도는 높아지며, 부모의 학대와 청소년의 자살생각과의 관계에서 공격성은 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 청소년의 자살생각을 낮추고 자살행동을 예방할 수 있는 사회복지 실천적, 정책적 개입 방안을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the effect of parental abuse and academic stress to adolescents’ suicide ideation and the mediation effect of aggression between them. The study used 7th wave data (2012) from KOWEPS(Korea Welfare Panel Study) and the data collected from 492 high school students was examined by the statistics software SPSS 21.0 and AMOS 22.0 in which descriptive statistics, correlation analysis and structural equation model analysis were utilized.
The findings of this study are presented as follows. First, parental abuse significantly affected adolescents' suicide ideation and parental abuse influenced their suicide ideation directly. Second, the higher academic stress, their suicide ideation went higher. And third, the higher aggression of adolescents, their suicide ideation went higher and aggression of adolescents was identified as being significant partial mediator between parental abuse and adolescents’ suicide ideation. From these findings of this study, social work interventions about lowering suicide ideation and preventing suicide behavior were suggested.

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