발달장애인 지역사회 돌봄사업 참여자 대상 진행과정과 성과에 대한 FGI 분석 = FGI Analysis for Participants in Community Care Project for the Developmental Disabilities

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

U city, a medium-sized city in the Seoul metropolitan area, had promoted the S Project, a community care project for the developmental disabilities, over three years with support from the Social Welfare Foundation. In this study, we analyzed the program progress and effectiveness of the S project, and the changes in community and program participants' consciousness. The results obtained were as follows: First, the key word for the participant's motivation to participate was the 'duty of being together'. Participants thought that participation in the project was their role and service in the community. Second, the contents of the S project's program were analyzed under the themes of integrated programs, companionship, participation as organizers, and work experience, which led to the core word 'participation'. Residents and developmental disabilities in the community were able to promote active participation through various programs. Third, the S project was able to derive the core word 'forming a culture of sharing and caring'. Participants in the S project improved their understanding and capacity for developmental disabilities while carrying out programs with developmental disabilities, and could be formed a culture of sharing and caring. Overall, the S project has significant meaning that it created a culture of sharing and caring and consideration and attempting to establish a community care system for developmental disabilities. In the future, the national-centered policy should be shifted to community-oriented, and the S project was significant for the community care system of developmental disabilities.

국문 초록 (Abstract)

수도권 중소도시인 U시에서는 2017년부터 사회복지재단의 지원을 받아 발달장애인 지역사회 돌봄사업인 S프로젝트를 3년에 걸쳐 추진하였다. 본 연구에서는 S프로젝트의 다양한 결과 중에서 프로그램 진행과 성과, 지역사회와 프로그램 참여자의 변화에 대해 분석하고자 프로젝트 참여자들을 대상으로 FGI를 실시하였고, 그 결과를 영역별, 주제별 그리고 핵심어로 분리하여 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 참가자들의 참여 동기로 ‘함께함의 의무’라는 핵심어를 얻을 수 있었다. 참가자들은 프로젝트의 참여가 지역사회 일원으로서 자신의 역할이라 인식하며 기꺼이 참여하였다. 둘째, S프로젝트의 프로그램을 통합프로그램, 또래 어울림, 주체로서의 참여, 일터 경험 등의 주제로 내용을 분석하였고, 이를 통해 ‘참여’라는 핵심어를 도출할 수 있었다. 다양한 프로그램을 통해 지역사회 발달장애인과 주민들의 적극적인 참여의식을 고취할 수 있었다. 셋째, S프로젝트의 성과로 ‘나눔과 돌봄 문화의 형성’이라는 핵심어를 도출할 수 있었다. S프로젝트 참가자들은 발달장애인과 함께 프로그램을 수행하면서 발달장애에 대한 이해와 수용능력이 향상되었으며, 지역사회 내에 나눔과 돌봄 문화가 형성될 수 있었다. 종합적으로 볼 때, S프로젝트는 발달장애인에 대한 지역사회 주민들의 관심을 높이고 나눔과 배려의 문화를 조성하는 결과를 낳았다. 향후 체계적인 커뮤니티 케어를 통해 발달장애인에 대한 보호정책을 국가 중심에서 지역사회 중심으로 전환시켜가야 하는 시점에서 지역사회 돌봄시스템 구축을 시도한 S프로젝트는 적지 않은 의미를 지닌다.

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