초등학생의 가정폭력 노출과 또래폭력의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학생을 대상으로 가정폭력노출의 경험이 또래폭력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이에 아동의 일반적 특성에 따라 가정폭력노출과 또래폭력이 어떠한지를 각각 살펴보고, 가정폭력노출과 또래폭력이 어떠한 관계가 있는지 알아보았다.
이러한 목적을 달성하기 위하여 서울시와 인천시에 소재한 2개의 초등학교 5, 6학년을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 응답자 중에서 친부모와 함께 거주하고 있는 아동 336명을 분석대상으로 하였다. 가정폭력노출 경험을 측정하기 위하여 Straus 등(1996)이 개발하고 손정영(1997)이 번안한 갈등해결척도Ⅱ(CTSⅡ)를 수정하여 사용하였다. 또래폭력 경험에 대한 척도는 Olweus(1993)의 또래폭력설문지(Bully/Victim Questionaire)와 서울특별시？자녀안심운동서울협의회(2002)의 초등학생 학교폭력 측정도구를 기반으로 수정 및 보완하여 사용하였다.
자료분석은 SPSS 통계 프로그램을 사용하였으며 일반적 특성에 따른 또래폭력과 가정폭력노출의 차이를 알아보기 위하여 t-검증, 일원변량분석을 실시하였으며 변량분석 후 사후검증으로 Duncan 검증을 사용하였다. 또래폭력의 경험과 가정폭력노출과의 관계를 알아보기 위해 상관관계분석을 실시하였으며 가정폭력노출 경험이 아동의 또래폭력경험에 미치는 영향력을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 가정폭력에 노출되는 경우는 적었으나, 약한 심리적 폭력에는 비교적 적지 않은 아동이 가정폭력노출경험을 가지고 있었다. 부의 모에 대한 폭력 노출과 모의 부에 대한 폭력 노출 경험은 경제적으로 어려운 아동일수록 더 많았다. 모의 직업이 관리직인 아동이 전문직인 아동보다 부의 모에 대한 폭력에 더 많이 노출되었으며, 모의 직업이 숙련직, 관리직인 아동이 무직, 판매직, 전문직인 아동보다 모의 대한 부의 폭력에 많이 노출되었다. 그러나 성별, 부모의 학력, 부의 직업에 따른 가정폭력노출 경험의 차이는 없었다.
둘째, 대부분의 아동은 또래폭력의 가해와 피해를 경험한 것으로 나타났다. 또한, 또래폭력의 가해와 피해 경험은 남아가 여아보다 더 많이 경험한다고 나타났으며, 경제적 수준이 어렵다고 느끼는 아동이 그렇지 않은 아동보다 가해와 피해경험이 많았다. 부의 학력이 전문대졸과 대학교중퇴인 경우의 아동은 고등학교졸업, 대학교졸업이상인 아동보다 또래폭력의 가해를 더 많이 경험하였다.
셋째, 가정폭력노출의 하위영역간에는 비교적 높은 정적상관이 있었으며 또래폭력의 하위영역간에도 비교적 높은 정적 상관이 있었다. 가정폭력노출과 또래폭력과의 관계를 살펴보면, 가정폭력노출과 또래폭력의 피해경험은 성별에 관계없이 정적상관이 있었다.
넷째, 부의 모에 대한 약한 심리적 폭력 노출은 또래폭력의 피해경험에영향력 있는 변인으로 나타났으며, 모의 부에 대한 약한 심리적 폭력 노출과 심한 신체적 폭력 노출은 또래폭력의 피해경험에 영향력 있는 변인으로 나타났다. 그러나 가정폭력노출은 또래폭력의 가해경험에는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
본 연구의 결과에서 아동이 가정폭력에 많이 노출될수록 또래폭력의 피해경험이 많아질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 이는 가정에서의 약자가 학교에서도 약자 즉 또래폭력의 희생자로 연장될 수 있다는 것을 보여주는 것이다. 즉, ‘폭력의 피해’도 순환될 수 있으며 가정폭력의 문제가 가정밖으로 확대될 수 있다는 점을 시사해주고 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Purpose of this study were to examine The Relationship Between Exposure to Domestic Violence and Bullying Among Elementary School Students. The subjects were 336 students from 10 classes of 5th and 6th grade in the elementary schools. Participants completed self-report questionnaire measuring bullying and victimization at schools and exposure to domestic violence.
Exposure to domestice violence were assessed by Conflict Tactic ScaleⅡ(CTSⅡ) revised by Shon(1996). Bullying and victimization were assessed by Olweus(1993) and the Initiative for Safe School Seoul council(2002). The data were analyzed by using Cronbach α, t-test, ANOVA, Pearsons Correlation and Multiple Regression Analysis.
The major finding were as follows:
First, most of students didnt exposed to domestic violence. But about 10～30% of student exposed to weak-emotional violence. The significant difference were not found in exposure to domestic violence according to childrens gender, parents educational level and fathers type of occupation. And The significant difference were found in exposure to domestic violence in mothers type of occupation. There were more exposure to domestic violence in the lowest levels income than the other levels of income.
Second, most of student was experienced bullying and victimization. The boys experienced more bullying and victimization than girls. Acording to fathers education level, the significant difference were found in bullying but not in victimization. The significant difference were not found in bullying and victimization according to mothers educational level and parents type of occupation. There were more bullying and victimization in the lowest levels income than the other levels of income.
Third, this study was found that the significant relationship was within sub-variable of fatehr-to-mother violence and mother-to-father violence. It also was found the significant was within sub-variable of bullying and victimization. And it was found that the domestic violence had significant relationships with victimization
Forth, this study was found that fatehr-to-mother violence did not predict bullying in peers. But it significantly predicted victimization of bullying at school. Especially, emotional violence and weak violence of fatehr-to-mother violence is significant predictor of victimization.
Fifth, this study was found that domestic violence dose not predict bullying in peers but it significantly predicted victimization. In the case of the father-to-mother violence, the weak-emotional violence was significant predictor of victimization. And in the case of mother-to-father violence, the weak-emotional and weak-physical violence was significant predictor of victimization. In the case of boys, the severe violence of mother-to-father violence is significant predictor of victimization. And in the case of girls, emotional violence and weak violence of mother-to-father violence is significant predictor of victimization.
In conclusion, exposure to domestic violence had effected on the victimization of bullying at school. Exposure to domestic violence promoted victimization. According to this result, being victimized at home brought the child to learn this behavior. This study suggests the importance of various understanding toward effect of exposure to domestic violence. Finally, future research were discussed.