청소년 학교폭력 피해경험과 사회적 성숙, 분노억압, 감정인식 곤란 사이의 다중집단 구조방정식 모형연구 = The research of bullying-victimization experience, social maturity, anger-in and difficulty identifying feelings(DIF) on adolescents using Multi Structural Equation Model analysis

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A purpose of this study is to verify path between bullying-victimization experience, social maturity, anger-in and difficulty identifying feelings(DIF) by using Multi Structural Equation Model analysis, and to explore direction of psychological counseling in bullying-victimization experience adolescents. Subjects of survey were 590 adolescents who belong to school in Seoul and Incheon school. Influence of social immaturity on anger-in were effective in male and female. Influence of anger-in on bullying-victimization and DIF were effective in male. Influence of anger-in on DIF were effective in female, but on bullying-victimization were not effective. Influence of bullying-victimization on DIF were higher in female than in male. This research suggest that appropriate anger-control and the social maturity are important in educational contents, for male especially. The intervention for the bullying-victimization experience adolescents need psychological counseling approach for recovery of self-regulation.

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