RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재

    식물 이름에 대한 초등학생들의 인지도와 그들이 사용하는 식물 분류 기준 = Research Articles : Elementary School Students` Perception of the Name of Plants and Their Criteria Used in Classifying Plants

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A75131377

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    참고문헌 (Reference)

    1 김수미, "항상성, 동․식물 분류, 식물의 양분 생산에 대한 학생의 개념 형성과 오개념 형성 원인으로써 교사요인의 분석" 17 (17): 261-271, 1997

    2 정완호, "한국 초, 중, 고등학교 학생들의 식물분류 개념에 관한 연구" 25-36, 1991

    3 이소영, "초등학생의 학년별 생물분류 개념 형성에 관한 연구" 춘천교육대학교 2003

    4 안혁, "제7차 교육과정에 따른 ‘주변의 생물’ 단원에 대한 초등학교 6학년 교사들의 준비도와 실행 실태에 관한 연구" 청주교육대학교 2004

    5 송남희, "예비초등교사들의 식물분류에 대한 개념" 27 : 19-43, 2004

    6 심재호, "식물 분류 개념에서 중학생들의 심리적 위계에 따른 수업효과" 한국교원대학교 대학원 1996

    7 우정임, "고등학생들의 형태학적 분류 기준에 의한 식물 동정에 관한 연구" 한국교원대학교 교육대학원 2003

    8 Tull, D., "Social constructivism: Botanical classification schemes of Elementary School Children"

    9 Tull, D., "Elementary students' responses to questions about plant identification: response strategies in children" 78 (78): 323-343, 1994

    10 Massey, C., "Conceptual change in fifth and sixth graders' understanding of biological classification" 1992

    1 김수미, "항상성, 동․식물 분류, 식물의 양분 생산에 대한 학생의 개념 형성과 오개념 형성 원인으로써 교사요인의 분석" 17 (17): 261-271, 1997

    2 정완호, "한국 초, 중, 고등학교 학생들의 식물분류 개념에 관한 연구" 25-36, 1991

    3 이소영, "초등학생의 학년별 생물분류 개념 형성에 관한 연구" 춘천교육대학교 2003

    4 안혁, "제7차 교육과정에 따른 ‘주변의 생물’ 단원에 대한 초등학교 6학년 교사들의 준비도와 실행 실태에 관한 연구" 청주교육대학교 2004

    5 송남희, "예비초등교사들의 식물분류에 대한 개념" 27 : 19-43, 2004

    6 심재호, "식물 분류 개념에서 중학생들의 심리적 위계에 따른 수업효과" 한국교원대학교 대학원 1996

    7 우정임, "고등학생들의 형태학적 분류 기준에 의한 식물 동정에 관한 연구" 한국교원대학교 교육대학원 2003

    8 Tull, D., "Social constructivism: Botanical classification schemes of Elementary School Children"

    9 Tull, D., "Elementary students' responses to questions about plant identification: response strategies in children" 78 (78): 323-343, 1994

    10 Massey, C., "Conceptual change in fifth and sixth graders' understanding of biological classification" 1992

    11 Tunnicliffe S. D., "Building a model of the environment: how do children see plants?" 34 (34): 172-177, 2000

    12 Jungwirth, E., "A comparison of the acquisition of taxonomic concepts by BSCS and non-BSCS pupils" 17 (17): 80-82, 1971

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    동일학술지 더보기

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2026 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.21 1.21 1.35
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.34 1.28 1.783 0.5
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼