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      무용극 활동이 지적장애 청소년의 자아정체감에 미치는 효과 = The Effects of Dance Drama Activity on the Ego-identity of Youth with Intellectual Disabilities

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      https://www.riss.kr/link?id=A82399704

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      참고문헌 (Reference)

      1 김원경, "현실요법적 미술치료 프로그램이 여고생의 비만도와 신체상 및 자아존중감에 미치는 효과" 영남대학교 환경대학원 2003

      2 김영애, "현실요법을 적용한 집단미술치료가 시설청소년의 자아정체감과 자립의지에 미치는 효과" 영남대학교 환경보건대학원 2008

      3 김은미, "현실요법 프로그램이 초등학교 학습부진아의 성취동기와 자아개념에 미치는 효과" 진주교육대학교 교육대학원 2003

      4 이안나, "현실요법 프로그램이 초등학교 아동의 자아존중감, 성취동기 및 책임감에 미치는 영향" 고려대학교 교육대학원 2002

      5 박헤경, "현실요법 집단미술치료가 비행청소년의 인성에 미치는 영향" 영남대학교 환경보건대학원 2005

      6 이문영, "청소년의 여가활동 참여가 자아정체감에 미치는 영향" 우석대학교 교육대학원 2002

      7 조한범, "중학생의 여가활동참여와 자아정체감의 관계" 39 (39): 191-203, 2000

      8 박아청, "정체감 교섭과정에서의 교육의 역할" 한국교육학회 41 (41): 69-91, 2003

      9 서윤, "장애인수용시설 지체부자유 청소년의 자아정체감에 관한 연구" 5 (5): 91-114, 1998

      10 박아청, "자아정체감 형성과 신뢰감과의 관계" 19 : 237-256, 1998

      1 김원경, "현실요법적 미술치료 프로그램이 여고생의 비만도와 신체상 및 자아존중감에 미치는 효과" 영남대학교 환경대학원 2003

      2 김영애, "현실요법을 적용한 집단미술치료가 시설청소년의 자아정체감과 자립의지에 미치는 효과" 영남대학교 환경보건대학원 2008

      3 김은미, "현실요법 프로그램이 초등학교 학습부진아의 성취동기와 자아개념에 미치는 효과" 진주교육대학교 교육대학원 2003

      4 이안나, "현실요법 프로그램이 초등학교 아동의 자아존중감, 성취동기 및 책임감에 미치는 영향" 고려대학교 교육대학원 2002

      5 박헤경, "현실요법 집단미술치료가 비행청소년의 인성에 미치는 영향" 영남대학교 환경보건대학원 2005

      6 이문영, "청소년의 여가활동 참여가 자아정체감에 미치는 영향" 우석대학교 교육대학원 2002

      7 조한범, "중학생의 여가활동참여와 자아정체감의 관계" 39 (39): 191-203, 2000

      8 박아청, "정체감 교섭과정에서의 교육의 역할" 한국교육학회 41 (41): 69-91, 2003

      9 서윤, "장애인수용시설 지체부자유 청소년의 자아정체감에 관한 연구" 5 (5): 91-114, 1998

      10 박아청, "자아정체감 형성과 신뢰감과의 관계" 19 : 237-256, 1998

      11 김영선, "예술치료가 발달장애 비행청소년의 자기개념에 미치는 효과" 원광대학교 보건환경대학원 2003

      12 박정애, "연극치료가 신체장애인의 자아개념에 미치는 영향 연구(공연 연습 과정을 중심으로)" 단국대학교 대학원 2007

      13 서지훈, "여가활동 프로그램이 지적장애학생의 자아정체감 및 자아존중감에 미치는 영향" 창원대학교 대학원 2010

      14 정귀순, "방과후 통합 여가프로그램이 장애청소년의 자아 정체감과 여가동기 및 여가참여행동에 미치는 효과" 이화여자대학교 대학원 2007

      15 정정순, "미술치료교육중재가 청소년의 자아정체감과 진로의사결정에 미치는 영향" 한국미술치료학회 13 (13): 13-3, 2006

      16 이현정, "미술치료가 청소년의 자아정체감과 진로의사결정에 미치는 영향" 원광대학교 동서보완의학대학원 2005

      17 류분순, "무용동작심리치료가 성폭력 청소년의 외상후 스트레스 뇌파 및 자아정체감에 미치는 효과" 홍익대학교 대학원 2008

      18 권순복, "동화를 활용한 교사의 발문유형이 학습장애아의 자아정체감에 미치는 효과" 대구대학교 특수교육대학원 2004

      19 조승희, "대학생의 자아정체감 향상을 위한 마음 챙김 미술치료 프로그램의 개발 및 적용" 영남대학교 대학원 2007

      20 김경애, "개인·사회적기술 적용에 따른 정신지체학생의 자기결정능력수준" 대구대학교 대학원 2007

      21 Phoenix, T. L., "Who am I?: Identity formation, youth, and therapeutic recreation" 35 (35): 348-356, 2001

      22 Gliedman, J., "The unexpected minority: Handicapped children in America" Harcourt, Brace Jovanovich 1980

      23 Marcia, J. E., "The status of the statuses: Research review. in: Ego identity: A handbook for psychosocial research" Springer-Verlag 22-41, 1993

      24 Adrian, C. N., "The importance of music to adolescents" 70 : 225-272, 2000

      25 Bedini, L. A., "The effects of leisure education on factors contributing to the successful transition of students with mental retardation from school to adult life" 27 : 70-82, 1993

      26 Branthwaite, A., "The development of social identity and self-concept. in: Children growing up" Open University Press 34-42, 1985

      27 Meeus, W., "Studies on identity development in adolescence: An overview of research and some new data" 25 (25): 569-598, 1996

      28 Haggard, L. M., "Identity affirmation through leisure activities" 24 (24): 1-18, 1992

      29 Larson, "Being adolescent" Basic Books 1994

      30 Stainback, S., "A commentary on inclusion and the development of a positive self-identity by people with disabilities" 60 (60): 486-490, 1994

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      2022 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-12-01 평가 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-08-26 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육학회 -> 한국지적장애교육학회
      영문명 : 미등록 -> The Korean Association on Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-06-02 학술지명변경 한글명 : 정신지체연구 -> 지적장애연구
      외국어명 : Journal of Mental Retardation -> Journal of Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-03-10 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육연구회 -> 한국정신지체아교육학회
      영문명 : The Korean Society For The Education On Mental Retardation -> The Korean Society for the Education on Mental Retardation
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      2005-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.3 1.3 1.38
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.4 1.34 1.719 0.34
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