태권도장 수련프로그램에 대한 만족도 차이

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 태권도 수련생의 성별, 학년, 현단에 따른 수련프로그램 만족도 차이를 분석함으로써 효율적인 프로그램을 수립하는데 필요한 기초 자료를 제공하고자 실시하였다. 이 연구는 경기 성남에 소재하는 태권도 체육관을 대상으로 초등학교 4학년 이상의 수련생 465명을 대상으로 하였다.
이에 이 연구에서 태권도 수련생들의 수련 프로그램에 대한 만족도 차이에 관해 통계적 검증을 실시한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다.
첫째, 성별에 따른 수련 프로그램에 대한 만족도 차이를 분석한 결과 태권도 수련생들은 태권도 프로그램, 인성교육, 야회활동, 수련시간, 스트레스 해소, 체력향상, 여가 프로그램, 참여인원, 흥미 요인에서 유의한 차이는 없었으며, 수준별 등급, 수련시간은 각각 p < .05수준에서 유의한 차이를 보였다.
둘째, 학년에 따른 수련 프로그램에 대한 만족도 차이를 분석한 결과 태권도 수련생들은 야외활동, 수준별 등급, 수련시간, 체력향상, 흥미 요인에서 유의한 차이는 없었으며, 태권도 프로그램, 인성교육, 스트레스 해소, 여가 프로그램, 참여인원에 대한 응답에서는 p < .05 수준에서 유의한 차이를 보이고 있다.
셋째, 현단에 따른 수련 프로그램에 대한 만족도에 차이를 분석한 결과 태권도 수련생들은 태권도 프로그램, 인성교육, 야외활동, 수준별 등급, 수련시간, 스트레스 해소, 체력 향상, 여가 프로그램, 참여인원, 흥미에 대한 응답에서 모두 유의한 차이가 없었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposes of this study were to analyze differences in the satisfaction with training programs among taekwondo students according to gender, school year, and current grade and to provide basic data needed to devise efficient programs. The subjects include 465 students registered at taekwondo gyms in Seongnam City who were in the fourth grade or higher.
Statistical tests were taken in regard to the difference in their satisfaction with the training programs. The results were as follows:
First, the difference in satisfaction with the training programs was analyzed according to gender. As a result, there was no significant difference in the factor of taekwondo program, personality education, outdoor activities, training hours, releasing stress, increasing physical strength, leisure program, number of participants, and interest. But there was a significant difference in terms of grades according to the levels and training hours at p<.05.
Second, the difference in satisfaction with the training programs was analyzed according to school year. As a result, there was no significant difference in outdoor activities, grades according to the levels, training hours, increasing physical strength, and interest. But there was a significant difference in taekwondo program, personality education, releasing stress, leisure program, and number of participants at p<.05.
Third, the difference in satisfaction with the training programs was analyzed according to the current grade. As a result, there was no significant difference in all the factors including taekwondo program, personality education, outdoor activities, grades according to the levels, training hours, releasing stress, increasing physical strength, leisure program, number of participants, and interest.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 태권도의 정의 = 5
• 2. 태권도의 본질 = 7
• 3. 태권도의 개념 및 가치 = 8
• 4. 태권도 수련 프로그램 = 12
• 5. 국내 태권도 수련생 현황의 문제점 = 16
• Ⅲ. 연구방법 = 20
• 1. 연구대상 = 20
• 2. 조사도구 = 21
• 3. 자료처리 및 절차 = 21
• Ⅳ. 연구결과 및 논의 = 22
• 1. 성별에 따른 수련 프로그램 만족도 결과 = 22
• 2. 학년에 따른 프로그램 만족도 결과 = 23
• 3. 현단에 따른 수련 프로그램 만족도 결과 = 26
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 28
• 1. 결론 = 28
• 2. 제언 = 28
• 참고문헌 = 30
• Abstract = 32
• 부록 = 34