유아의 감성지능 향상을 위한 신체표현 프로그램 개발 = Development of physical expression programs for the improvement of preschooler emotional intelligence

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구가설 5
• 3. 연구의 제한점 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 유아기의 특성 7
• 1) 유아기의 개념 및 발달적 특성 7
• 2) 유아기의 정서 발달 9
• 3) 유아기의 신체활동의 중요성 11
• 2. 감성지능 13
• 1) 감성의 개념 13
• 2) 감성지수(Emotional Quotient)와 감성지능(Emotional Intelligence)의 개념 14
• 3) 감성지능의 구성요소 16
• 4) 감성지능에 대한 학자들의 견해 21
• 5) 감성지능의 중요성 26
• 3. 신체표현활동 27
• 1) 신체표현활동의 개념 27
• 2) 신체표현활동의 의의 30
• 3) 신체표현활동의 목적 및 필요성 32
• 4) 신체표현활동의 효과에 대한 실험 연구 34
• Ⅲ. 연구방법 37
• 1. 연구절차 37
• 2. 연구대상 38
• 3. 예비조사의 결과 39
• 1) 연구도구 개발 39
• 2) 조사 도구의 타당도 및 신뢰도 40
• 4. 자료처리 46
• Ⅳ. 연구결과 47
• 1. 감성지능의 사전검사에 대한 차이분석 47
• 1) 성별에 따른 감성지능의 사전검사에 대한 차이분석 47
• 2) 연령에 따른 감성지능의 사전검사에 대한 차이분석 52
• 3) 특기적성여부에 따른 감성지능의 사전검사에 대한 차이분석 57
• 2. 감성지능의 사전검사에 대한 일원변량분석 62
• 1) 형제 수에 따른 감성지능의 사전검사에 일원변량분석 62
• 2) 출생순위에 따른 감성지능 사전검사에 대한 일원변량분석 67
• 3. 감성지능의 사후검사에 대한 차이분석 73
• 1) 성별에 따른 감성지능의 사후검사에 대한 차이분석 73
• 2) 연령에 따른 감성지능의 사후검사에 대한 차이분석 77
• 3) 특기적성여부에 따른 감성지능의 사후검사에 대한 차이분석 82
• 4. 감성지능의 사후검사에 대한 일원변량분석 87
• 1) 형제 수에 따른 감성지능의 사후검사에 대한 일원변량분석 87
• 2) 출생순위에 따른 감성지능의 사후검사에 대한 일원변량분석 92
• 5. 감성지능의 이원변량분석 결과 97
• 1) 성별에 따른 감성지능 이원변량분석 97
• 2) 연령에 따른 감성지능 이원변량분석 103
• 3) 특기적성여부에 따른 감성지능 이원변량분석 109
• 4) 형제 수에 따른 감성지능 이원변량분석 116
• 5) 출생순위에 따른 감성지능 이원변량분석 124
• Ⅴ. 논 의 131
• Ⅵ. 결론 및 제언 138
• 1. 결론 138
• 2. 제언 140
• 참고문헌 141
• <부 록1> 152
• <부 록2> 157