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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      개별교육과 전화상담이 혈액종양환자의 자가간호수행에 미치는 효과 = (The) Effect of Individualized Teaching and Telephone Counseling on Self-care Behavior among Patients with Hematologic Cancer

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      https://www.riss.kr/link?id=T7842894

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      목차 (Table of Contents)

      • 차례 = i
      • 표차례 = iii
      • 그림차례 = iii
      • 국문요약 = iv
      • I. 서론 = 1
      • 차례 = i
      • 표차례 = iii
      • 그림차례 = iii
      • 국문요약 = iv
      • I. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 = 1
      • 2. 연구 문제 = 3
      • 3. 연구 가설 = 4
      • 4. 용어의 정의 = 4
      • II. 이론적 기틀 = 6
      • III. 문헌고찰 = 9
      • 1. 자가간호수행 = 9
      • 2. 자가간호지식과 자가간호수행 = 10
      • 3. 자가간호수행과 자기효능과의 관계 = 12
      • 4. 개별교육과 전화상담 = 13
      • IV. 연구방법 = 15
      • 1. 연구 설계 = 15
      • 2. 연구 대상 = 15
      • 3. 연구도구 및 측정 방법 = 15
      • 4. 자료수집방법 및 절차 = 18
      • 5. 자료분석 = 20
      • 6. 연구의 제한점 = 20
      • V. 연구결과 = 21
      • 1. 대상자의 일반적 특성 = 21
      • 2. 가설검증 = 23
      • 3. 추가검증 = 24
      • VI. 논의 = 26
      • 1. 개별교육과 전화상담이 자가간호지시, 자기효능감, 자가간호수행에 미치는 영향 = 26
      • 2. 자가간호지식, 자기효능감과 자가간호수행과의 관계 = 28
      • 3. 자가간호 지식의 변화와 문제점 = 30
      • 4. 자가간호수행점수의 변화와 문제점 = 30
      • 5. 전화상담의 내용의 특성 = 31
      • 6. 연구의 의의 = 32
      • VII. 결론 및 제언 = 34
      • ♠ 참고문헌 = 36
      • (부록1) 자가간호지식 항목별 분석 = 41
      • (부록2) 자가간호수행의 항목별 분석 = 42
      • (부록3) 설문지 = 43
      • (부록4) 교육자료 = 47
      • ABSTRACT = 53
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