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    빈곤가정 아동,청소년의 자아탄력성 및 사회적 지지가 임파워먼트에 미치는 영향 = The Impact of Ego-resilience and Social Support on Empowerment of Children & Adolescent in Poverty: Focussing on Children & Adolescent without Lunch

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    https://www.riss.kr/link?id=A103150513

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 급식서비스를 받고 있는 빈곤가정 아동·청소년 207명을 대상으로 첫째, 빈곤가정 아동·청소년의 임파워먼트, 자아탄력성, 사회적 지지의 수준과 둘째, 임파워먼트, 자아탄력성, 사회적 지지의 관계 셋째 빈곤가정 아동·청소년의 임파워먼트에 영향을 주는 요인은 무엇인지를 파악하고자 하였다. 연구결과, 빈곤가정 아동·청소년들은 전반적으로 양호한 정도의 임파워먼트(3.56점)와 자아탄력성(3.41점)을 유지하고 있었으며, 대부분의 영역에서 초등학생과 중·고등학생 집단 간에는 유의미한 차이가 없었으나, 초등학생에 비해 중·고등학생들이 친구의 지지를 더 높게 지각하는 것으로 밝혀졌다. 임파워먼트 정도와 자아탄력성, 사회적 지지의 관계를 보면 임파워먼트와 자아탄력성이 가장 높은 정도의 정적 상관을 보여 주었으며, 사회적 지지 중에서 이웃의 지지는 임파워먼트나 자아탄력성과 유의미한 상관이 없는 것으로 나타났다. 마지막으로 전체 빈곤가정 아동·청소년의 임파워먼트에 영향을 주는 요인으로는 자아탄력성, 가족지지, 친구지지 그리고 가족구조였으며, 초등학생의 경우에는, full-model인 3단계에서 자아탄력성과 성별만이 영향 요인으로 드러났고, 중·고등학생의 경우에는 자아탄력성과 가족과 친구의 지지가 유의미한 영향을 미치는 요인으로 나타났다.
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    본 연구는 급식서비스를 받고 있는 빈곤가정 아동·청소년 207명을 대상으로 첫째, 빈곤가정 아동·청소년의 임파워먼트, 자아탄력성, 사회적 지지의 수준과 둘째, 임파워먼트, 자아탄력성, ...

    본 연구는 급식서비스를 받고 있는 빈곤가정 아동·청소년 207명을 대상으로 첫째, 빈곤가정 아동·청소년의 임파워먼트, 자아탄력성, 사회적 지지의 수준과 둘째, 임파워먼트, 자아탄력성, 사회적 지지의 관계 셋째 빈곤가정 아동·청소년의 임파워먼트에 영향을 주는 요인은 무엇인지를 파악하고자 하였다. 연구결과, 빈곤가정 아동·청소년들은 전반적으로 양호한 정도의 임파워먼트(3.56점)와 자아탄력성(3.41점)을 유지하고 있었으며, 대부분의 영역에서 초등학생과 중·고등학생 집단 간에는 유의미한 차이가 없었으나, 초등학생에 비해 중·고등학생들이 친구의 지지를 더 높게 지각하는 것으로 밝혀졌다. 임파워먼트 정도와 자아탄력성, 사회적 지지의 관계를 보면 임파워먼트와 자아탄력성이 가장 높은 정도의 정적 상관을 보여 주었으며, 사회적 지지 중에서 이웃의 지지는 임파워먼트나 자아탄력성과 유의미한 상관이 없는 것으로 나타났다. 마지막으로 전체 빈곤가정 아동·청소년의 임파워먼트에 영향을 주는 요인으로는 자아탄력성, 가족지지, 친구지지 그리고 가족구조였으며, 초등학생의 경우에는, full-model인 3단계에서 자아탄력성과 성별만이 영향 요인으로 드러났고, 중·고등학생의 경우에는 자아탄력성과 가족과 친구의 지지가 유의미한 영향을 미치는 요인으로 나타났다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study is to find empowerment and ego-resilience level of children & adolescent in poverty, and what influence on empowerment. Data came from the survey of 207 children & adolescent who are using lunch program in private social welfare agency. The results are as follows. First, the level of empowerment and ego-resilience of children & adolescent in poverty appear to be higher than mean score and the level of empowerment and ego-resilience of middle·high school students is higher than that of elementary school students. Second, in relationship between empowerment and ego-resilience, the poor children show a strong positive correlation. Third, the results of hierarchical regression analysis tell us that ego-resilience and social support are significant variables which influence on empowerment of the poor children. In case of elementary school students, ego-resilience is significant variable but social support is not. In case of middle·high school students, ego-resilience and support of Family and friends are significant variables. This study provide valuable knowledge about empowerment and ego-resilience of children & adolescent in poverty. And this study discuss the direction of future research and implication for strengthening empowerment and ego-resilience of children & adolescent in poverty.
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    The purpose of this study is to find empowerment and ego-resilience level of children & adolescent in poverty, and what influence on empowerment. Data came from the survey of 207 children & adolescent who are using lunch program in private social welf...

    The purpose of this study is to find empowerment and ego-resilience level of children & adolescent in poverty, and what influence on empowerment. Data came from the survey of 207 children & adolescent who are using lunch program in private social welfare agency. The results are as follows. First, the level of empowerment and ego-resilience of children & adolescent in poverty appear to be higher than mean score and the level of empowerment and ego-resilience of middle·high school students is higher than that of elementary school students. Second, in relationship between empowerment and ego-resilience, the poor children show a strong positive correlation. Third, the results of hierarchical regression analysis tell us that ego-resilience and social support are significant variables which influence on empowerment of the poor children. In case of elementary school students, ego-resilience is significant variable but social support is not. In case of middle·high school students, ego-resilience and support of Family and friends are significant variables. This study provide valuable knowledge about empowerment and ego-resilience of children & adolescent in poverty. And this study discuss the direction of future research and implication for strengthening empowerment and ego-resilience of children & adolescent in poverty.

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    6 이혜경, "지역아동센터 아동의 사회적 지지 및 임파워먼트와 심리사회적 적응" 숙명여자대학교 2007

    7 황령희, "정보접근과 사회적 지지가 여성장애인의 역량강화에 미치는 영향에 관한 연구: 전국의 여성시각장애인을 대상으로" 연세대학교 2002

    8 오승환, "저소득층 청소년의 심리사회적 적응 결정요인 : 적응유연성 요인의 탐색" 한국아동복지학회 21 (21): 181-205, 2006

    9 고근종, "저소득 가정 아동의 사회적지지, 자아탄력성 및 학교생활 적응의 관계" 충북대학교 교육대학원 2006

    10 김미옥, "장애인의 임파워먼트에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 - 자아탄력성 및 사회적 지지를 중심으로" 한국사회복지정책학회 22 (22): 351-381, 2005

    1 김효빈, "혈액투석 환자의 임파워먼트 경험에 대한 근거이론적 접근" 부산대학교 2001

    2 양국선, "학교적응유연성과 관련된 보호요인 특성 연구: 야간실업고등학교 근로 청소년 대상" 13 (13): 127-148, 2001

    3 권중돈, "치매가족의 부양부담과 갈등해결을 위한 개입방안" 8 : 222-239, 2002

    4 최윤정, "청소년자활지원관을 이용하는 청소년의 리질리언스" 한국청소년정책연구원 15 (15): 385-414, 2004

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    6 이혜경, "지역아동센터 아동의 사회적 지지 및 임파워먼트와 심리사회적 적응" 숙명여자대학교 2007

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    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-21 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of the Korean society of child welfare KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.64 1.64 1.98
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.95 2.11 2.512 0.31
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