부모양육태도가 아동의 부적응행동에 미치는 영향에 대한 아동의 성격강점의 중재효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동을 대상으로 부모양육태도와 아동의 성격강점이 아동의 부적응행동에 미치는 영향을 살펴보고, 부모양육태도가 아동의 부적응행동에 미치는 영향에 대한 아동의 성격강점의 중재효과를 알아보는 것이다. 이러한 연구목적을 위해 다음과 같이 구체적인 연구문제를 설정하였다. 첫째, 아동의 성별에 따라 부모양육태도, 성격강점 및 부적응행동은 각각 유의한 차이가 있는가? 둘째, 부모양육태도와 아동의 성격강점이 아동의 부적응행동에 미치는 상대적 영향력은 어떠한가? 셋째, 부모양육태도가 아동의 부적응행동에 미치는 영향에 대한 아동의 성격강점의 중재효과는 어떠한가?
본 연구는 서울지역에 소재하고 있는 3개 초등학교에 재학 중인 5, 6년 530명을 대상으로 부모양육태도, 아동의 성격강점 및 아동의 부적응행동에 관한 질문지를 실시하였다. 회수된 질문지의 512부 중 응답하지 않았거나 불성실하게 응답한 질문지를 제외한 481명의 질문지를 분석 대상으로 하여 SPSS 20을 이용한 빈도분석, t-검증, Pearson의 상관분석, 단계적 중다회귀분석, 위계적 회귀분석으로 통계처리 하였다.
본 연구의 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모양육태도와 아동의 성격강점, 아동의 부적응행동의 일부에서 성별에 따라 유의한 차이가 나타났다. 부모양육태도에서 여학생이 남학생보다 부모양육태도가 자율적이라고 지각하였고 남학생이 여학생보다 부모의 성취기대가 높다고 지각하였다. 아동의 성격강점에서 여학생이 남학생보다 성격강점 전체와 초월성, 정의, 절제 덕목이 더 높게 나타났다. 아동의 부적응행동에서 여학생이 남학생보다 내재화 문제가 더 높게 나타났고, 남학생이 여학생보다 외현화 문제가 더 높게 나타났다. 둘째, 부모양육태도와 아동의 성격강점이 부적응행동에 미치는 상대적 영향력은 아동의 성격강점 용기 덕목이 부적응행동 내재화 문제에, 아동의 성격강점 절제 덕목이 부적응행동 외현화 문제에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 아동의 성격강점 중 절제덕목이 부모양육태도가 아동의 부적응행동에 미치는 영향에 대해 중재효과를 갖는 것으로 나타났다.
본 연구는 부모양육태도와 아동의 성격강점이 아동의 부적응행동에 미치는 영향에 대해 알아보고, 부모양육태도가 아동의 부적응행동에 미치는 영향에 대한 아동의 성격강점의 중재효과를 살펴봄으로써 아동의 부적응행동 관련 변인들의 기제를 밝히는데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study is to investigate the effects of parenting attitude and child's personality strengths on maladjustment behavior of child, and to explore the moderating effect of child's personality strengths on the relationship between parenting attitude and maladjustment behavior of child. The following are the research questions for this study. First, is there a significant difference in parenting attitude, child's personality strengths and maladjustment behavior of child by chid's gender? Second, what is relative influence of parenting attitude and child's personality strengths on maladjustment behavior of child? Third, what is the moderating effect of child's personality strengths the influence of parenting attitude on maladjustment behavior of child?
For this purpose, questionnaires on parenting attitude, child's personality strengths and maladjustment behavior of child were administered to 530 grades 5 and 6 at elementary school sudents in Seoul region. Among 512 collected copies of questionnaires, 481 valid sets were selected and statistically analyzed through frequency analysis, t-test, Pearson's correlation analysis, stepwise multiple regression analysis, and hierarchical regression analysis using SPSS Win 20.
The major findings of the research are as follows. First, parenting attitude, child's personality strengths and maladjustment behavior of child showed partially significant differences by gender. In detail, as for parenting attitude, girls perceived parenting attitudes more autonomous than boys while boys perceived higher expectation of parents' achievement than girls. In the personality strength of the child, girls showed more personality strengths, transcendence, justice, and temperance virtue than boys. In maladjustment behaviors of the children, the problem of internalization was higher in girls than in boys, and the problem of externalization was higher in boys than girls. Second, it was found that parenting attitude and child's personality strengths had a significant infuence on maladjustment behavior of child. In detail, courage virtues of children 's personality strengths had greatest influence on maladjustment behaviors internalizing problem and temperance virtues of children 's personality strengths had greatest influence on maladjustment behaviors externalizing problem. Third, temperance virtues of children 's personality strengths was found to have a moderating effect concerning the influence of parenting attitude on maladjustment behavior of child.
By examining the effects of parenting attitude and child's personality strengths on maladjustment behavior of child and moderating effect of child's personality strengths, this study is expected to give understanding on mechanisms for maladjustment behavior of child related variables.

목차 (Table of Contents)

• 표목차 ⅲ
• 그림목차 ⅴ
• 국문초록 ⅵ
• 제 1장 서 론
• 1. 연구의 목적 및 필요성 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어정의 7
• 제 2장 이론적 배경
• 1. 부적응행동 8
• 1) 부적응행동의 개념과 특성 8
• 2) 부적응행동에 영향을 미치는 요인 10
• 2. 부모양육태도 12
• 1) 부모양육태도의 개념과 특성 12
• 2) 부모양육태도와 부적응행동 14
• 3. 성격강점 17
• 1) 성격강점의 개념과 특성 17
• 2) 성격강점과 부적응행동 23
• 제 3장 연구방법
• 1. 연구대상 26
• 2. 연구도구 27
• 3. 연구절차 32
• 4. 자료분석 33
• 제 4장 연구결과
• 1. 변인들의 기술적 통계 34
• 2. 아동의 성별에 따른 아동의 부모양육태도, 성격강점 및 부적응행동의 차이 36
• 3. 부모양육태도, 아동의 성격강점 및 부적응행동 간의 관계 38
• 4. 부모양육태도와 아동의 성격강점이 아동의 부적응행동에 미치는 상대적 영향력 40
• 1) 부모양육태도와 아동의 성격강점이 아동의 부적응행동 내재화 문제에 미치는 상대적 영향력 40
• 2) 부모양육태도와 아동의 성격강점이 아동의 부적응행동 외현화 문제에 미치는 상대적 영향력 41
• 5. 부모양육태도가 아동의 부적응행동에 미치는 영향에 대한 아동의 성격강점의 중재효과 43
• 1) 부모양육태도와 아동의 부적응행동 내재화 문제에 미치는 영향에 대한 아동의 성격강점의 중재효과 43
• 2) 부모양육태도와 아동의 부적응행동 외현화 문제에 미치는 영향에 대한 아동의 성격강점의 중재효과 51
• 제 5장 논의 및 결론
• 1. 연구결과 요약 및 논의 59
• 2. 연구의 의의 및 제언 65
• 참 고 문 헌 67
• 부 록 81
• Abstract 88