토의 학습이 초등 저학년 아동의 경제 개념 형성에 미치는 영향 = An Effect of Discussion Activities on Economic Concepts Formation of Low Grades in Primary School

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 저학년 아동들에게 그들의 수준에 맞는 경제 개념을 선정하고 이들을 포함한 경제 주제 자료를 찾아 토의 학습을 통해 실생활에 활용하기 어려웠던 경제 개념을 생활 주변에서 쉽게 찾아 적용할 수 있고, 직접 활용할 수 있는 경제 교육으로의 인식을 전환시키는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 첫째, 초등 저학년 아동의 경제 기본 개념에 대한 인식은 어떤 수준인가를 파악하고 둘째, 토의 학습은 초등 저학년 아동의 경제 개념 형성에 어떠한 영향을 미칠 것인가에 대한 연구 문제를 설정하였다.
본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구 절차는 다음과 같다.
먼저 초등학교 2학년 슬기로운 생활 교과서에 포함되어 있는 경제 개념을 위주로 가격, 교환, 소비, 광고의 4가지 개념을 선정하고, 경제 개념 교육에 대한 기대 효과를 바탕으로 토의 학습 자료를 수집하였다. 다음으로 경제 기본 개념 검사 도구와 검사 과정의 타당성을 알아보기 위해 예비 검사를 실시하고, 실험 집단과 비교 집단에게 사전 검사를 실시하여 그 결과를 분석하였다. 실험 집단은 토의 학습을 하여 경제 개념을 형성할 수 있는 수업을 전개하였으며, 비교 집단은 교사 주도의 설명식 경제 개념 학습을 실시하였다.
토의 학습이 초등 저학년 아동의 경제 개념 형성에 미치는 영향에 대하여 연구한 결과는 다음과 같다.
첫째, 토의 학습에 참여한 실험 집단의 학생은 교사 주도의 설명식 경제 교육 수업을 받은 비교 집단의 학생보다 경제 개념 형성에서 많이 향상되었다. 즉 토의 학습에 참여한 집단이 비교 집단보다 경제 기본 개념 점수에서 높게 나타났다. 이것은 토의 학습이 초등 저학년 아동의 경제 개념 형성에 효과적인 역할을 하였기 때문이라고 생각한다.
둘째, 토의 학습이 초등 저학년 아동의 가격 개념과 교환 개념, 소비 개념, 그리고 광고 개념 형성에 있어서 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 초등 저학년 아동들이 화폐의 가치를 이해하고 있으며, 일상생활에서 물건을 직접 구입하거나 부모와 동반하여 간접 경험을 해 본 경제 활동 경험을 토의 학습에 효과적으로 활용한 결과로 해석된다.
셋째, 토의 학습을 통하여 초등 저학년 아동들의 수준에 맞는 자료들을 선정하여 경제 교육을 실시함으로써 경제 개념을 인식시키고, 경제생활과 경제 문제에 대한 관심과 흥미를 유발시키며, 이를 아동의 일상생활과 연관시켜 경제에 흥미와 관심을 가질 수 있도록 하였다. 특히 속으로만 생각하고 넘어가기보다 말과 글로 구체화해보는 토의 학습은 아동들의 신중하고 논리적인 의사 판단을 돕는 매우 효과적인 학습이었다.
위와 같은 결과는 토의 학습이 초등 저학년 아동의 경제 기본 개념에 대한 인식 수준을 높이고, 경제 개념 형성에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 앞으로 아동들에게 경제 교육의 중요성을 인식시키고, 현실적이고 효율적인 경제 교육의 방안에 대한 연구가 다양하게 이루어져야 하며, 교수․학습 방법 개선을 통한 경제 교육의 극대화를 위하여 교사들은 자기 연찬을 통한 자질 향상과 경제 교육 연수, 교재 발굴 및 개발 연구 등을 통해 경제 개념 이해에 효과적인 교수 방법을 적용하고 다른 교사들과도 연계하여 경제 교육에 힘써야 한다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 및 방법 3
• 3. 용어의 정의 3
• II. 경제 개념과 토의 학습 5
• 1. 초등학교 교육과정에서의 경제 개념 5
• 2. 경제 개념의 발달 9
• 3. 토의 학습의 효과 12
• 4. 선행 연구 검토 14
• Ⅲ. 연구의 실행 16
• 1. 연구 대상 16
• 2. 연구 도구 17
• 3. 연구 절차 21
• 4. 자료 처리 25
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 26
• 1. 초등학생들의 경제 개념에 대한 인식 26
• 2. 경제 개념의 변화 30
• Ⅴ. 결론 및 제언 36
• ※ 참고문헌 38
• ※ 부록 40
• ※ Abstract 58