대학의 BSC기반 성과관리제도에 대한 수용성 분석

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The purpose of this study is to find the differences and the influential factors on the individual acceptability of the BSC(balanced scorecard)-based PMS(performance management system) in university. To examine group differences, independent sample t-test and one-way ANOVA are used. To determine the influential factors, multiple regression analysis is carried out. A questionnaire survey was conducted with the members of ‘D’ university that has been implementing the BSC-based PMS since 2007. According to the results of independent sample t-test and one-way ANOVA, in almost all groups of status, affiliation, position, and class showed a significant difference. Based on the results of multiple regression analysis, the suitability of measures and the adequacy of incentives influenced the acceptability of the BSC-based PMS. This suggests that measures is the key component in the BSC-based PMS, and incentive is the most determinant factor to raise the acceptability.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 기존연구
• Ⅲ. 연구설계
• Ⅳ. 분석결과
• Ⅴ. 결론
• 참고문헌

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