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      재한 중국유학생 대학원 초기 학업 적응 과정 사례연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T17087456

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 경희대학교 대학원, 2024

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 경희대학교 대학원 , 교육학과 교육행정전공 , 2024.8

      • 발행연도

        2024

      • 작성언어

        한국어

      • 발행국(도시)

        서울

      • 기타서명

        A case study of Chinese students residing in Korea and their initial academic adjustment to graduate school

      • 형태사항

        v, 122 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm

      • 일반주기명

        경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
        지도교수: 김병찬
        참고문헌: p. 110-115

      • UCI식별코드

        I804:11006-200000805177

      • 소장기관
        • 경희대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract)

      재한 중국 유학생 대학원 초기 학업 적응 사례연구 본 연구는 한국 대학원 다니고 있는 중국 유학생들이 대학원 초기 학업 적응하는 과정을 심층적으로 보여주는 바탕으로 재한 중국인 유학생이 대학원 초기에 학업 적응 과정에서 어떻게 적응하는지 적응 과정에 대해 심층적으로 이해하고, 중국 유 학생 대학원 초기에 학업 적응 과정에서 경험하는 특징을 드러내기 위해서 연구 문 제를 다음과 같이 설정하였다. 첫째, 중국 유학생의 한국 대학원 초기 학업 적응 과정은 어떠한가? 둘째, 중국 유학생의 한국 대학원 초기 학업 적응하는 과정에서 나타나는 특징은 무엇인가? 본 연구는 한국 재학 중인 대학원 신입생 5명을 대상으로 구성하였고, 남학생 2 명, 여학생 3명으로 포함되어 있다. 그중에 3명(제보자 A, 제보자 C, 제보자 E)은 학 부생부터 한국에서 공부했는데, 대학원 과정도 계속 한국에서 공부하였다. 다른 2명 (제보자 B, 제보자 D)은 학부는 중국에 졸업한 후에 한국에서 대학원 과정에 입학했 다. 5명 모두 20대 학생이고 참여관찰과 심층 면담을 통해 연구하고 분석하였다. 연 구 결과는 중국인 유학생들이 한국 대학원 초기 학업 적응하는 과정은 크게 "두려 운 출발", "수업 버텨내기", "돌파구 찾기", "절반의 적응" 등 총 4개의 단계로 구 분된다. 이러한 연구 결과를 토대로 중국인 유학생들의 대학원 초기 학업 적응하는 과정에서의 특징은 어떠한지 종합적으로 중국인 유학생들의 대학원 초기 학업 적응 하는 과정에서 가지고 있는 특징을 살펴보았다. 본 연구는 중국인 유학생의 한국 대학원에서 초기 학업 적응하는 과정에 대한 연 구를 통해 중국인 유학생들의 한국 대학원 초기 적응 현황을 실감할 수 있을 뿐만 아니라 중국 유학생들이 적응하는 과정에서 문제점도 발견할 수 있고 대응 개선책 도 제시할 수 있다. 주제어: 중국인 유학생, 대학원 초기, 학업 적응
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      재한 중국 유학생 대학원 초기 학업 적응 사례연구 본 연구는 한국 대학원 다니고 있는 중국 유학생들이 대학원 초기 학업 적응하는 과정을 심층적으로 보여주는 바탕으로 재한 중국인 유학...

      재한 중국 유학생 대학원 초기 학업 적응 사례연구 본 연구는 한국 대학원 다니고 있는 중국 유학생들이 대학원 초기 학업 적응하는 과정을 심층적으로 보여주는 바탕으로 재한 중국인 유학생이 대학원 초기에 학업 적응 과정에서 어떻게 적응하는지 적응 과정에 대해 심층적으로 이해하고, 중국 유 학생 대학원 초기에 학업 적응 과정에서 경험하는 특징을 드러내기 위해서 연구 문 제를 다음과 같이 설정하였다. 첫째, 중국 유학생의 한국 대학원 초기 학업 적응 과정은 어떠한가? 둘째, 중국 유학생의 한국 대학원 초기 학업 적응하는 과정에서 나타나는 특징은 무엇인가? 본 연구는 한국 재학 중인 대학원 신입생 5명을 대상으로 구성하였고, 남학생 2 명, 여학생 3명으로 포함되어 있다. 그중에 3명(제보자 A, 제보자 C, 제보자 E)은 학 부생부터 한국에서 공부했는데, 대학원 과정도 계속 한국에서 공부하였다. 다른 2명 (제보자 B, 제보자 D)은 학부는 중국에 졸업한 후에 한국에서 대학원 과정에 입학했 다. 5명 모두 20대 학생이고 참여관찰과 심층 면담을 통해 연구하고 분석하였다. 연 구 결과는 중국인 유학생들이 한국 대학원 초기 학업 적응하는 과정은 크게 "두려 운 출발", "수업 버텨내기", "돌파구 찾기", "절반의 적응" 등 총 4개의 단계로 구 분된다. 이러한 연구 결과를 토대로 중국인 유학생들의 대학원 초기 학업 적응하는 과정에서의 특징은 어떠한지 종합적으로 중국인 유학생들의 대학원 초기 학업 적응 하는 과정에서 가지고 있는 특징을 살펴보았다. 본 연구는 중국인 유학생의 한국 대학원에서 초기 학업 적응하는 과정에 대한 연 구를 통해 중국인 유학생들의 한국 대학원 초기 적응 현황을 실감할 수 있을 뿐만 아니라 중국 유학생들이 적응하는 과정에서 문제점도 발견할 수 있고 대응 개선책 도 제시할 수 있다. 주제어: 중국인 유학생, 대학원 초기, 학업 적응

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      목차 (Table of Contents)

      • 목 차
      • I. 서 론 1
      • Ⅱ. 이론적 배경 5
      • 1. 재한 중국 유학생 5
      • 2. 중국 유학생 학업 적응 8
      • 목 차
      • I. 서 론 1
      • Ⅱ. 이론적 배경 5
      • 1. 재한 중국 유학생 5
      • 2. 중국 유학생 학업 적응 8
      • 가. 중국 학생 적응 8
      • 나. 초기학업 적응 13
      • 3. 선행연구 분석 15
      • Ⅲ. 연구 방법 및 과정 18
      • 1. 연구방법: 질적 사례연구 18
      • 2. 연구 과정 20
      • 가. 연구참여자 20
      • 나. 자료수집 23
      • (1). 참여관찰 24
      • (2). 심층면담 26
      • 다. 자료분석 27
      • 라. 타당도와 신뢰 27
      • Ⅳ. 재한 중국 유학생 초기 학업 적응 과정 31
      • 1. 두려운 출발 31
      • 가. 당황스러운 수강 신청 32
      • 나. 졸업 시기에 대한 걱정 35
      • 다. 다른 차원의 말하기 38
      • 라. 박사과정생에게 열등감 느끼기 42
      • 마. 나에게 좌절감 느끼기 45
      • 2. 수업 버텨내기 49
      • 가. 따라가기 힘든 수업 진도 50
      • 나. 턱없이 부족한 전문지식 60
      • 다. 완전히 다른 글쓰기 방식 63
      • 라. 부족한 영어 실력 66
      • 3. 돌파구 찾기 69
      • 가. 번역기 사용하기 70
      • 나. 중국어로 필기하기 72
      • 다. 인터넷 적극 활용하기 73
      • 라. 이중으로 번역하기 76
      • 4. 절반의 적응 79
      • 가. 여전히 어려운 시험과 학습 80
      • 나. 여전히 어려운 학습자료 찾기 86
      • 다. 중국 유학생끼리 교류하기 88
      • 라. 잘 되는 적응 91
      • 마. 한걸음 성장하기 93
      • Ⅴ. 논의 및 결론 96
      • 1. 논의: 재한 중국 유학생 대학원 초기 학업 적응 특징 96
      • 가. 교육시스템의 장벽 96
      • 나. 수업 방식의 차이 97
      • 다. 언어의 장벽 99
      • 라. 논문형 과제의 장벽 101
      • 마. 한국 학생과의 관계 102
      • 바. "자기 성장" 경험 102
      • 2. 학부부터 온 학생과 대학원에서 온 학생의 학업 적응 차이 104
      • 3. 결론 105
      • <참고문헌> 110
      • <부록> 116
      • <표 차 례>
      • <표 Ⅱ―1> 2019~2023 국가별 석사과정 학생 수 7
      • <표 Ⅲ―1> 연구참여자 기본 정보 21
      • <표 Ⅲ―2> 재한 중국 유학생 대학원 초기 학업 적응 하는 모습 29
      • <그 림 차 례>
      • [그림 Ⅱ―1] 연도별 국내 외국 유학생 수 6
      • [그림 Ⅱ―2] 출신 국가별 국내 학위과정 외국 유학생과 외국 연수생 현황 6
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