대입전형방식이 고교생의 사교육비에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대입전형방식이 고교생의 사교육비에 어떻게 영향을 미치는지를 밝히는데 목적이 있다. 구체적으로 학생의 개인특성, 가정배경, 학교특성배경을 통제한 상태에서 대입전형방식 곧, 대입전형형태별로 일반전형과 특별전형, 대입전형시기별로 정시모집과 수시모집이 고교생의 사교육비 지출에 어떻게 영향을 미치는지 분석해보고자 하였다.
이와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 한국교육고용패널조사(Korean Education and Employment Panel: KEEP)의 1차년도(2004년), 4차년도(2007년), 5차년도(2008년)의 응답자료 중 전문계고를 제외한 일반고 학생 2000명을 대상으로 개인특성(성별, 내신등급, 개인학습시간), 가정배경(보호자학력, 가구소득, 교육열), 학교특성 및 배경(학교시설 및 자원, 학교소재지)을 추적조사한 일반계고 학생 357명의 패널자료를 수집하고 분석하였다.
분석방법으로는 4개의 독립변인군의 각 변인들이 종속변인에 미치는 상대적 영향력을 평가하기 위해 각 변인들을 회귀모형에 투입하는 방식인 단계적 분석 방법(hierarchical multiple regression)을 사용하였다. 즉, 본 연구의 연구모형에 따라 대입전형방식 변인을 기본모형으로 하고 학생의 개인특성, 가정배경, 학교특성 및 배경의 순서로 회귀모형에 누적하여 투입하였다. 이러한 방법으로 대입전형방식이 고교생의 사교육비에 어떻게 영향을 미치는지 알아보기 위해 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 적용하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반전형과 특별전형으로 구분된 대입전형형태 변인의 영향력을 살펴본 결과, 네 가지 모형 모두 사교육비 지출에 미치는 영향력이 통계적으로 유의하지 않았다. 둘째, 정시모집과 수시모집으로 구분된 대입전형시기 변인의 영향력을 분석한 결과, 기본모형에서는 사교육비 지출에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정시모집이 수시모집에 비해 사교육비 지출이 더 많은 것으로 나타났다. 그러나 학생 개인특성(성별, 내신등급, 개인학습시간), 가정배경(보호자학력, 가구소득, 교육열)의 모형을 순서대로 누적하여 투입한 이후에는 사교육비 지출에 미치는 영향력이 다소 감소되는 결과를 나타내었고, 학교특성 및 배경(학교시설 및 자원, 학교소재지)의 변인을 투입한 모형에서는 통계적으로 유의하지 않는 것으로 나타났다.
이러한 결과는, 학생의 가정배경과 학교특성 및 배경변수가 사교육비 지출에 미치는 영향력이 대입전형방식에 미치는 영향력보다 크다는 점을 미루어 볼 때, 대입전형방식이 고교생의 사교육비 지출에 크게 영향을 미치지 못한다고 판단 할 수 있다. 본 연구에서는 일반계고 학생만을 대상으로 분석하였다는 한계를 가지고 향후 전문계고와 특목고를 대상으로 한 대입전형방식과 사교육비 지출간의 관계에 대한 보다 심층적인 후속연구가 요망된다. 또한, 선행연구에서 밝혀진 대입전형요소에 따라 사교육비가 증가하고 감소된다는 연구들의 결과를 토대로 대입전형요소와 관련된 연구의 필요성도 함께 말해준다. 아울러 입학사정관제와 같은 대입전형이 활성화되는 현 시점에서 이러한 점들을 고려한다면 사교육비 지출 감소에 보다 유용할 수 있음을 시사해 준다.
본 연구는 대입정책과 사교육비와의 관계에 관한 연구가 많지 않은 상황에서 실증적인 종단자료를 가지고 대입전형방식이 고교생의 사교육비 지출에 어떻게 영향을 미치는지를 파악하고 후속연구의 기반을 마련하였다는 데에 그 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 3
• 3. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 대입전형방식과 사교육비와의 관계 7
• 1.1 대입전형방법의 변천과정 7
• 1.2 대입전형방식과 유형 12
• 1.3 대입전형방식과 사교육비간의 관계에 관한 선행 연구 16
• 2. 대입전형방식이 사교육비 지출에 미치는 영향분석을 위한 연구모형 18
• 2.1 사교육비 지출에 영향을 미치는 변인 18
• 2.2 연구 모형 19
• Ⅲ. 연구 방법 26
• 1. 연구 대상 26
• 2. 연구 자료 26
• 3. 측정변수 28
• 3.1 종속변수 28
• 3.2 독립변수 28
• 4. 자료 분석 32
• Ⅳ. 연구 결과 34
• 1. 기술통계 결과 34
• 2. 다중회귀분석 결과 37
• Ⅴ. 논의 및 결론 42
• 1. 논 의 42
• 2. 결 론 44
• 참고문헌 46
• 부 록 51
• Abstract 55