7차 교육과정에 나타난 신자유주의적 경향

국문 초록 (Abstract)

7차 교육과정에 많은 문제가 있다는 지적과 개발 당사자의 인정에도 불구하고 시행되고 있다. 본 연구에서는 7차 교육과정이 지향하고 있는 바가 무엇이고, 그것이 지향하는 궁극적인 목적이 무엇인지를 확인하려고 한다. 7차 교육과정 개정의 배경적 이데올로기가 신자유주의임을 증명하기 위해 교육 부분에 시장 원리의 도입과 노동의 유연화라는 신자유주의 교육정책과 7차 교육과정의 관계를 확인하려고 하였다. 그리고 7차 교육과정이 현실적으로 실현되기 어려운 여러 장애가 있음에도 강행되는 것은 7차 교육과정의 궁극적 목적이 신자유주의 이데올로기 확산이기 때문이라는 것도 확인하고자 하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서론
• Ⅱ.7차 교육과정 개정의 배경과 신자유주의
• Ⅲ.7차 교육과정의 구성에 나타난 신자유주의
• Ⅳ.국민 공통 기본 및 수준별 교육과정과 신자유주의
• Ⅴ.결론
• 1.7차 교육과정은 신자유주의 정책의 한 일환이다.
• 2.7차 교육과정은 국가와 자본이 교육을 통제하는 것을 정당화한다.
• 3.7차 교육과정은 예정된 실패작이다.
• 4.수준별 교육과정은 사회적 차별을 정당화하고 심화한다.
• 5.7차 교육과정은 현실적으로 실현 불가능한 교육과정이다.
• 6.7차 교육과정의 궁극적 목적은 신자유주의 이데올로기의 확산에 있다.