RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI우수등재

      구성주의 접근의 그림자 활동이 유아의 그림자 개념 발달과 과학적 태도에 미치는 효과

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A102953992

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      참고문헌 (Reference)

      1 형우성, "초등학생의 그림자개념" 한국교원대학교 대학원 2002

      2 구성혜, "초등학교 아동들의 빛과 그림자에 대한 개념 이해수준 및 대안 개념" 이화여자대학교 대학원 2004

      3 박종원, "중학생들의 빛과 그림자에 대한 증거 평가" 13 (13): 135-145, 1993

      4 교육부, "제7차 초등 학교 교육과정. 교육부 고시 제1997-15호" 교육부 1998

      5 김선영, "유아교육의 구성주의적 접근:구성주의 교수에 대한 성찰" 22 (22): 271-283, 2001

      6 Harlan, J. D., "유아과학교육의 이론과 실제" 창지사 2002

      7 Chaillé, C., "유아과학교육의 구성주의적 접근" 교육과학사 2000

      8 정은숙, "유아과학교육 활동자료집의 교육내용분석:6차 유치원 교육과정의 과학교육 내용 체계를 중심으로" 명지대학교 교육대학원 2000

      9 김선영, "유아 과학교육 목표로서의 과학적 사고에 대한 재조명" 22 (22): 247-269, 2002

      10 안경숙, "유아 과학 활동과 통합된 과학능력 평가도구의 개발:과학적 태도, 탐구능력, 과학적 개념에 대한 평가" 덕성여자대학교 대학원 2003

      1 형우성, "초등학생의 그림자개념" 한국교원대학교 대학원 2002

      2 구성혜, "초등학교 아동들의 빛과 그림자에 대한 개념 이해수준 및 대안 개념" 이화여자대학교 대학원 2004

      3 박종원, "중학생들의 빛과 그림자에 대한 증거 평가" 13 (13): 135-145, 1993

      4 교육부, "제7차 초등 학교 교육과정. 교육부 고시 제1997-15호" 교육부 1998

      5 김선영, "유아교육의 구성주의적 접근:구성주의 교수에 대한 성찰" 22 (22): 271-283, 2001

      6 Harlan, J. D., "유아과학교육의 이론과 실제" 창지사 2002

      7 Chaillé, C., "유아과학교육의 구성주의적 접근" 교육과학사 2000

      8 정은숙, "유아과학교육 활동자료집의 교육내용분석:6차 유치원 교육과정의 과학교육 내용 체계를 중심으로" 명지대학교 교육대학원 2000

      9 김선영, "유아 과학교육 목표로서의 과학적 사고에 대한 재조명" 22 (22): 247-269, 2002

      10 안경숙, "유아 과학 활동과 통합된 과학능력 평가도구의 개발:과학적 태도, 탐구능력, 과학적 개념에 대한 평가" 덕성여자대학교 대학원 2003

      11 이경민, "상호작용적 교수법에 의한 과학교육이 유아의 과학적 개념․탐구능력․태도에 미치는 효과" 21 (21): 261-283, 2000

      12 채기숙, "빛과 그림자 프로젝트 전개과정에 나타난 유아의 과학적 사고 과정의 변화" 중앙대학교 교육대학원 2001

      13 김지연, "빛과 그림자 프로젝트 전개 과정 관찰" 중앙대학교 교육대학원 1998

      14 Driver, R., "구성주의와 교육" 학지사 1997

      15 오오근, "구성주의에 기초한 점토활동이 유아의 과학적 기초능력과 태도에 미치는 영향" 남부대학교 교육대학원 2003

      16 이신숙, "구성주의에 기초한 요리활동이 유아의 과학적 탐구 능력과 과학적 태도에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2005

      17 유경숙, "구성주의에 기초한 밀가루점토활동 구성방식에 따른 유아의 과학적 개념, 과정기술 및 태도의 차이분석" 중앙대학교 대학원 1999

      18 곽향림, "구성주의교실에서 진자활동을 위한 과학적 내용지식과 지식구성에 관한 연구" 한국유아교육학회 25 (25): 227-250, 2005

      19 나명숙, "구성주의 이론에 기초한 물놀이 활동에서 나타난 유아의 과학적 개념과 태도의 변화" 대구대학교 교육대학원 2002

      20 서윤희, "구성주의 이론에 기초한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향" 한국교원대학교 대학원 2003

      21 곽향림, "구성주의 교실에서 물과 모래의 물리적 현상을 이용한 과학하기 ­과학의 과정과 개념변화를 중심으로" 한국영유아교원교육학회 8 (8): 269-295, 2004

      22 박영란, "구성주의 과학 활동이 유아의 과학적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 1999

      23 Kilmer, S. J, "Transforming science curriculum, In Reaching potentials:Transforming early childhood curriculum and assessment" National Association for the Education of Young Children 43-63, 1995

      24 Hadzigeorgiou, Y., "The role of wonder and ‘romance' in early childhood science education" 9 (9): 63-69, 2001

      25 Piaget, J., "The child's conceptions of physical causality" Harcourt Brace & Company 180-194, 1930

      26 Feher, E., "Shadow and anti-image:Chirdren's conception of light and vision" 72 (72): 637-649, 1987

      27 Feher, E., "Shadow Shapes" 24 (24): 6-9, 1986

      28 Lind, K. K., "Science in the developmentally appropriate integrated curriculum, In Integrated curriculum and developmentally appropriate prac- tice:Birth to age eight" State University of New York 75-101, 1997

      29 Howe, A. C, "Science in early children education, In Handbook of research on the education of young children" Macmillan 225-235, 1993

      30 DeVries, R, "Play in the Early Education Cur- riculum:Four Interpretations, In Developing constructivist early childhood curriculum" Teachers College Press 13-32, 2002

      31 DeVries, R., "Constructivist early education:Overview and comparison with other programs" National Association for the Education of Young Children 1987

      32 Driver, R., "Constructing scientific knowledge in the classroom" 23 : 5-12, 1994

      33 DeVries, R., "Children's conception of shadow phenomena. Genetic" 112 (112): 481-530, 1986

      34 DeVries, R., "Casting Shadows, In Developing constructivist early childhood curricu- lum" Teachers College Press 77-98, 2002

      35 Nassbaum, J., "An Assessment of children's concept of the earth utilizing structured interviews" 60 : 535-550, 1976

      36 곽원이, "3-8세 아동의 그림자 개념 수준" 한국교원대학교 교육대학원 2001

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2022 평가 계속평가 신청대상 (등재유지)
      2017-01-01 등재 우수등재학술지 선정 (계속평가)
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Child Studies KCI등재
      2003-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.76 1.76 1.79
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.85 1.77 2.219 0.21
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼