저소득층 아동이 지각한 이웃특성과 주양육자의 양육행동 및 또래관계기술과의 관계

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to find the general tendency of perceived neighborhood characteristics among low-income children, and to examine whether perceived neighborhood characteristics was related to parenting style of primary caregiver and peer relational skills. To achieve this purpose, a survey was conducted with 124 low-income children who was attending elementary school in 3rd to 6th grade using self-report questionnaire. The collected data were analyzed with descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation analysis, and multiple regression analysis.

The results of this study were as follows:
First, Low-income children of this subjects generally perceived their neighborhood characteristics as positive manner. Mostly they had positive perception on neighborhood connection, informal social control, social cohesion and trust. Also they had a strong perception on neighborhood's physical and social disorder as problematic status, and a weak perception on calamity fears in their neighborhood.
Perceived neighborhood characteristics of the low income children appeared differently according to grade, primary caregiver's age, birth order, and the income level of family. As for grade, 3rd and 4th grade children had a higher perception than 5th and 6th grade childen about social cohesion and trust. As for primary caregiver's age, children with primary caregiver who was in 40's age group had a higher perception than with primary caregiver who was in 30's age group and 50-plus age group about neighborhood connection, and children with primary caregiver who was in 40's age group had a higher perception than with primary caregiver who was in 50-plus age group about informal social control. As for birth order, only children had a higher perception than first-born children about neighborhood connection. Also, Absolute low-income children had a higher perception than those in relative low income family about neighborhood connection.
Second, among perceived neighborhood characteristics of low-income children, neighborhood connection and informal social control had a positively effect on both perception of acceptance/involvement and strictness/supervision parenting style. Also, social cohesion and trust had a positively effect on strictness/supervision parenting style, but calamity fears had a positively effect on acceptance/involvement parenting style. From these findings, it was confirmed that positively perceived neighborhood characteristics recognized as informal support system of childrearing.
Third, among perceived neighborhood characteristics of low-income children, informal social control and social cohesion and trust had a positively effect on perception of initiative, cooperation/empathy in peer relational skills. Also, neighborhood connection had a positively effect on initiative, but calamity fears had a positively effect on cooperation/empathy. These findings indicated that initiative and cooperation/empathy in peer relational skills were enhanced by positively perceived neighborhood characteristics.
Seeing from the above results, this study suggested that low-income children who positively perceived neighborhood characteristics were likely to recognize strongly both acceptance/involvement and strictness/supervision in parenting style and to do frequently initiative and cooperation/empathy in peer relational skills. it implied that perceived neighborhood characteristics by low-income children might be the factor that can increase authoritative parenting style and enhance peer relational skills.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 저소득층 아동이 지각한 이웃특성의 일반적 경향을 파악하고, 저소득층 아동의 이웃특성 지각이 아동의 주양육자 양육행동 지각 및 또래관계기술 지각과 어떠한 관계를 가지는지를 파악하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 초등학교 3학년～6학년 저소득층 아동 124명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 기술통계, t 검정, 일원변량분석, Pearson 적률상관분석, 중다 회귀분석의 방법을 사용하여 분석되었다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 본 연구대상인 저소득층 아동들은 이웃특성에서 이웃유대, 비공식적 사회통제, 응집성 및 신뢰를 비교적 긍정적으로 지각하였다. 즉, 대상아동들은 대체로 본인들이 이웃에 대한 애착과 소속감을 느낀다고 지각하였고, 이웃사람들이 자발적으로 거주지역내 아동에 대한 지도와 감독에 참여한다고 지각하였다. 또한 이웃주민들 상호간의 관계를 비교적 친밀하게 지각하였다. 이웃특성 지각 중 이웃문제와 재난에 대한 두려움의 경우, 대상아동들은 이웃의 물리적, 사회적 무질서를 문제 상황으로 높게 인식하였고 현 거주지역내 재난에 대한 두려움을 매우 낮게 인식하였다.
연구대상인 저소득층 아동들의 일반적 특성에 따른 이웃특성지각의 경우, 학년, 주양육자의 연령, 출생순위, 가족의 경제적 수준에 따라 응집성 및 신뢰, 이웃유대, 비공식적 사회통제에서 각기 다른 경향을 보였다. 3～4학년 아동들은 5～6학년 아동들보다 이웃주민들이 서로 더욱 친밀하다고 지각하였다. 주양육자의 연령이 40대인 집단의 아동들이 주양육자의 연령이 30대와 50대이상인 집단의 아동들보다 이웃에 대한 애착과 소속감을 더욱 높게 지각하였다. 또한 외동아가 첫째아보다, 절대빈곤층 아동들이 상대적 빈곤층 아동들보다 이웃에 대한 애착과 소속감은 더욱 강하게 느꼈다. 주양육자의 연령이 40대인 집단의 아동들이 50대이상인 집단의 아동들보다 이웃사람들이 자발적으로 거주지역내 아동들에 대한 지도와 감독에 참여한다고 더욱 높게 인식하였다.
둘째, 저소득층 아동이 지각한 이웃특성 중 이웃유대와 비공식적 사회통제는 통제적 양육행동 지각과 온정적 양육행동 지각, 모두에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 응집성 및 신뢰는 통제적 양육행동에, 재난에 대한 두려움은 온정적 양육행동에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 통해 긍정적 이웃특성 지각이 양육의 비공식적인 지원체계로 인식될 수 있음을 확인하였다.
셋째, 저소득층 아동이 지각한 이웃특성 중 비공식적 사회통제, 응집성 및 신뢰는 긍정적 또래관계기술인 또래주도성, 협동/공감 행동 지각에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 이웃유대는 또래주도성에, 재난에 대한 두려움은 협동/공감 행동에, 각각 긍정적인 영향을 미쳤다. 이로서 또래주도성과 협동/공감 행동이 이웃특성의 긍정적 지각에 의해 향상될 수 있음을 확인하였다.
상기와 같은 연구결과를 통해, 본 연구에서는 이웃특성을 긍정적으로 지각하는 저소득층 아동이 통제적 양육행동과 온정적 양육행동을 높게 인식하고 또래관계기술인 또래주도성과 협동/공감 행동을 자주 할 것이라 판단할 수 있었다. 이는 저소득층 아동의 긍정적인 이웃특성 지각이 권위 있는 양육행동을 증가시킬 수 있는 요인이며 또래관계기술을 향상시킬 수 있는 요인임을 시사해 주었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 이웃의 개념 및 특성 6
• 2. 이웃특성과 양육행동 11
• 3. 이웃특성과 또래관계기술 14
• Ⅲ. 연구방법 17
• 1. 연구대상 17
• 2. 측정도구 20
• 3. 연구절차 23
• 4. 자료처리 및 분석 24
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 25
• 1. 저소득층 아동이 지각한 이웃특성의 일반적인 경향 25
• 2. 저소득층 아동이 지각한 이웃특성과 주양육자의 양육행동의 관계 29
• 3. 저소득층 아동이 지각한 이웃특성과 또래관계기술의 관계 33
• Ⅴ. 논의 및 결론 37
• 참고문헌 44
• 부 록 52
• ABSTRACT 59