어머니의 직업유무에 따른 학령전아동의 사회적 적응도 : 유치원 생활중심으로

국문 초록 (Abstract)

子女의 管理는 全的으로 이머니의 責任으로 認識되던 社會現狀이 여성의 교육기회 확대와 의식수준의 향상과 함께 여성취업률이 상승하여 母性觀은 재해석을 받게 되었다.
이런 이유로 本 硏究의 目的은 就業母의 學齡前 兒童이 어머니의 就業에 따라 人性 중에 사회성 발달에 영향을 받는다는 前提下에 就業母를 가진 學齡前 兒童의 社會性 發達에 따르는 문제 중에서 특히 유치원에서의 社會適應度에 관한 차이점을 밝히려는데 있다. 이러한 목적으로 관계 문헌을 통하여 어머니와 자녀관계에 있어서 어머니의 就業이 學齡前 兒童의 사회화 과정에 미치는 영향에 대하여 理論的 考察을 하였고 이에 따라 問題 分析을 위하여 본 조사는 1988년 10월 현재 서울시내 공립병설유치원에 재학중인 학령전 아동과 그들의 어머니인 就業母와 非就業母를 업무別 선정하였다. 이론적 고찰에서 밝혀진 연구변수에 따라 어머니들의 직업의식, 사회적 수준의 학력, 나이등을 기준으로 나누어 표집하였다. 조사대상자의 수입정도는 중류층 내지는 중하류층으로 목적성 있는 표집으로 선정하였으므로 관련 변수 중에서 상수로 통제하였다. 예비조사를 거쳐 작성된 질문지를 가지고 아동은 개별면접을 실시하였고, 어머니용은 어머니들이 답변하도록 하였다. 개별면접시에는 연구자가 면접을 실시하되, 유치원교사를 보조 질문자로 참여토록 하였다. 예비조사는 임의선정한 강남의 Y유치원에서 실시하였으며, 어머니용 70부, 교사용 70부의 설문지를 배포하여 어머니용 43부, 교사용 44부를 회수하여 각각 회수율은 어머니용 설문지 61.4%, 교사용 설문지 62.8%를 보여 주었다.
연구 문항의 내용은 빈도 백분율로 표시하였고 연구문제를 분석시에는 집단간의 평균차이와 연구변수간의 상관관계를 파악하기 위하여 유의도 검증은 χ^(2)검증, F검증, t검증을 사용하였으며, 변수간 상관관계는 Dancan의 Multiple Range Test와 다변수 회귀분석을 사용하였다.
자료의 분석결과 本 硏究는 어머니의 職業有無에 따른 유치원 아동의 성격형성, 특히 社會適應度를 분석하여 이에 따라 야기되는 어머니와 자녀간의 문제를 조기에 파악하고 또, 사회의 변화에 따르는 여성의 취업과 자녀양육에 관련된 의식적인 문제들을 효과적인 방향으로 해결하는데 그 의의가 있다.
조사결과를 요약하면 다음과 같다.
1. 취업모와 비취업모의 사회적 수준인 학력, 나이와 학령전 아동의 사회적응에 유의한 차이가 없었다.
2. 취업모와 비취업모의 직업의식인 직업관, 직업만족도, 가정일 만족도에 따른 학령전 아동의 사회적응에 유의한 차이가 없었다.
3. 어머니의 직업유무에 따른 학령전 아동의 사회적응에 있어서도 유의한 차이가 없었다.
4. 어머니의 직업유무와 매개변수에 따른 학령전 아동의 사회적응에 있어서도 유의한 차이가 없었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study is to find out of mother's employment on the sociability of 6, 7 old children, particularly this study tries to clarify the differences between the sociability of the children who have employed mothers and non-employed mothers.
Specifially, of how the degree of mother's job satisfaction, educational level and ages affect pre-school children's sociability.
A questionnaire was constructed by the researcher using C.B.I (Classroom Behavior Inventory) as the measure of children's sociability, the rest of the questions were constructed as simple questions: Occupational view, job satisfaction, S.E.S (Social Economic State) and ages.
The pilot study was carried out in a kindergarten located Seoul from September 20 to 25 in 1988. Then the main investigation was carried out from October 1 to 15 in 1988 with the purposive sample of 300 pre-school children from they sampling frame of 14 public elementary school's kindergarten in Seoul area and their mothers, 47 employed mothers and 143 unemployed mothers.
The purposive selection of the sample from the sampling frame of 14 public school's kindergarten limited the scope of the study to that of middle or middle lower income class; therefore, controlly the income factor as a constant throughout the investigation.
The content of study's S.A.S (Statistical Analysis System) were utilized frequencies, percentages, childqure, F-test, T-test, Duncan's multiple range test and multiple regression.
Findings from result of research are;
1. There found to be no differences to school career of employed mothers and non-employed mothers, their ages, the sociability of pre-school children.
2. There was no differences in children's sociability according to the occupational view, job satisfaction and domestic livings satisfaction.
3. There was no differences to sociability of pre-school children with following their employment.
4. There was no differences to sociability of pre-school children with following their mother's occupation of existence and non-existence all of the interviening variables.

목차 (Table of Contents)

• 目次
• I. 序論 = 1
• 1. 問題의 提起 = 1
• 2. 硏究目的 = 2
• II. 理論的 背景과 先行硏究의 考察 = 3
• 1. 理論的 背景 = 3
• 1) 人性의 定義 및 槪念的 特性 = 3
• 2) 就業母 兒童의 人性特性 = 5
• 2. 先行究硏의 考察 = 6
• 1) 어머니의 職業에 대한 滿足度 = 7
• 2) 어머니의 職業觀 = 8
• 3) 社會 ·經濟的 水準 = 8
• 3. 用語의 槪念的 定義 = 10
• 4. 硏究의 制限點 = 11
• 5. 硏究問題 및 假說의 設定 = 12
• 1) 硏究模形 및 硏究問題 = 12
• (1) 硏究模形 = 12
• (2) 硏究問題 = 13
• 2) 假說의 設定 = 14
• II. 硏究方法 = 16
• 1. 硏究의 設計 = 16
• 2. 調査對象 = 16
• 3. 調査道具 = 17
• 1) 兒童의 適應度 = 17
• 2) 어머니의 職業有無 = 17
• 3) 社會 ·經濟的 水準 = 18
• 4) 어머니의 職業有無의 滿足度 = 18
• 5) 어머니의 職業觀 = 19
• 4. 調査方法 = 19
• 1) 調査節次 = 19
• (1) 豫備調査 = 19
• (2) 本 調査 = 19
• 2) 調査方法 = 20
• (1) 調査對象 방문 및 目的說明과 협조 의뢰 = 20
• (2) 設問紙 배포 실시 = 20
• (3) 設問紙 회수, 확인 = 20
• 3) 分析方法 = 20
• IV. 調査結果와 解釋 = 22
• 1. 調査對象者의 背景의 구성분포 = 22
• 2. 調査結果와 分析 = 24
• V. 結論 = 34
• 參考文獻
• ABSTRACT
• 附錄