유아의 동기 및 자아개념과 창의적 인성간의 관계 = The Relations of Children's Motivation and Self-Concept to Their Creative Personality

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relations of children's motivation and self-concept to their creative personality. The subjects of this study were 339 (4-5 years old children) attending in 10 public kindergartens. The collected data were analyzed by using Pearson's correlation and multiple regression. The major results of this study were as follows: First, children's intrinsic motivation was positively correlated with their creative personality. However, there was no relationships between children's extrinsic motivation and their creative personality. Second, children's self-concept was positively correlated with creative personality. Among the subarea of children's self-concept, cognitive ability self-concept showed the highest correlation with their creative personality. Third, children's intrinsic motivation and self-concept were closely associated with children's creativity. Children's intrinsic motivation was the best predictor of children's creative personality. Children's cognitive ability self-concept and physical ability self-concept were also predictors of children's creative personality.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 유아의 동기와 자아개념이 유아의 창의적 인성과 어떤 관계가 있는지를 살펴보는 데 있다. 본 연구의 대상은 만 4세와 만 5세 유아 339명이다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 내적동기는 유아의 창의적 인성과 높지는 않지만 유의미한 정적 상관관계를 나타내었으나, 외적동기와는 유의미한 상관관계를 나타내지 못했다. 둘째, 유아의 자아개념과 유아의 창의적 인성은 높지는 않지만 유의미한 정적 상관관계를 나타내었다. 유아의 창의적 인성은 유아의 자아개념의 하위영역 중 유아의 인지능력 자아개념과 가장 높은 상관관계를 나타냈으며, 신체적 능력 자아개념, 동료수용 자아개념, 자기수용 자아개념 등과도 유의미한 정적 상관관계를 나타내었다. 셋째, 유아의 동기와 자아개념이 유아의 창의적 인성과 어떤 관계가 있는지를 살펴본 결과, 유아의 내적동기가 유아의 창의적 인성과 가장 관계가 있었으며, 그 다음은 유아의 자아개념의 하위영역인 인지능력 자아개념, 신체적 능력 자아개념의 순으로 유아의 창의적 인성과 관계가 있었다. 본 연구의 결과는 유아의 창의적 인성을 발현시켜주기 위해서는 유아의 내적동기를 높여주고 긍정적인 자아개념을 가질 수 있는 환경을 조성해 주는 것이 중요함을 나타내는 것이다.

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