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      평신도 제자훈련과 교회성장에 관한 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T11037225

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      한국교회는 양적 성장에 집착한 나머지 이제는 질적 성장이 절실히 요청되고 있는 바, 이에 대한 대안으로써 제자훈련에 대한 필요성이 어느 때보다 요청되고 있다.
      돌이켜보면 1980년부터 시작된 제자훈련은 나름대로 교회에 상당한 영향을 미쳤는데 어느 교회는 상당한 성장 효과를 보았으나 어느 교회에서는 아무런 효과를 보지 못했다. 이는 제자훈련에 대한 원리를 올바로 이해하지 못하고 있는 상태에서 실시하므로 비롯된 결과라고 본다.
      제자훈련은 근래에 갑자기 소개된 것은 아니다. 이 제자훈련은 성경에 근거하여 시작된 것이며 주님께서 친히 행하신 목회 원리요 방법이기도 하다. 교회가 이 땅에 존재하는 이유는 예수 그리스도를 증거하고, 사람들로 예수 그리스도를 알고, 믿어 구원을 얻게 하고, 그들을 하나님의 백성으로 양육하여 책임있는 자로 훈련시켜 영적인 재생산을 이루어 가는데 있다고 하겠다.
      현재 한국교회는 과거 어느 때보다 풍부한 영적, 인적, 물적 자원을 가지고 있다. 그럼에도 불구하고 세상에 아무런 영향력을 끼치지 못하는 무기력에 빠져 있고 결과적으로 교회는 성장의 침체에 허덕이고 있는 실정이다.
      이제 새로운 21세기를 맞이하여 초대교회와 초창기 한국교회에 일어났던 역동적인 평신도 운동이 회복되기를 소원한다.
      그러기 위해서는 우선 목회자의 의식의 전환이 절대적으로 필요하다고 본다.
      평신도는 교회의 주체요, 목회자는 이들을 바로 세워 각 분야에서 활발한 사역을 할 수 있도록 도와야 할 책임이 있다.
      이를 위한 하나의 가장 적합한 방법으로 평신도 제자훈련이 요구된다.
      평신도 제자훈련을 통한 교회성장을 이루기 위해서는 첫째, 목회자들의 평신도에 대한 새로운 이해를 해야한다.
      둘째, 평신도들을 이해하려면 먼저 평신도 신학을 정립할 필요가 있다.
      셋째, 목회자와 평신도 지도자들의 협력목회가 강조되어야 한다.
      넷째, 평신도 제자훈련은 전 연력층을 대상으로 하는 것을 원칙으로 한다.
      다섯째, 가능한 많은 동질적 소그룹을 확보해야 한다.
      여섯째, 체계적인 평신도 제자훈련을 위해서는 별도의 전문 훈련기관을 교회내에 설치해야 한다.
      일곱째, 무엇보다도 평신도를 사역화 하려면 목회자의 의식의 전환과 차원높은 사명감과 동기유발을 가능케하는 부단한 연구가 있어야 된다.
      여덟째, 제자훈련이 본래의 의미인 건강한 교인과 건강한 교회를 위한 목표를 도외시 한 채 교회 성장만을 위한 방안으로 활용되는 것을 경계해야만 한다.
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      한국교회는 양적 성장에 집착한 나머지 이제는 질적 성장이 절실히 요청되고 있는 바, 이에 대한 대안으로써 제자훈련에 대한 필요성이 어느 때보다 요청되고 있다. 돌이켜보면 1980년부터 ...

      한국교회는 양적 성장에 집착한 나머지 이제는 질적 성장이 절실히 요청되고 있는 바, 이에 대한 대안으로써 제자훈련에 대한 필요성이 어느 때보다 요청되고 있다.
      돌이켜보면 1980년부터 시작된 제자훈련은 나름대로 교회에 상당한 영향을 미쳤는데 어느 교회는 상당한 성장 효과를 보았으나 어느 교회에서는 아무런 효과를 보지 못했다. 이는 제자훈련에 대한 원리를 올바로 이해하지 못하고 있는 상태에서 실시하므로 비롯된 결과라고 본다.
      제자훈련은 근래에 갑자기 소개된 것은 아니다. 이 제자훈련은 성경에 근거하여 시작된 것이며 주님께서 친히 행하신 목회 원리요 방법이기도 하다. 교회가 이 땅에 존재하는 이유는 예수 그리스도를 증거하고, 사람들로 예수 그리스도를 알고, 믿어 구원을 얻게 하고, 그들을 하나님의 백성으로 양육하여 책임있는 자로 훈련시켜 영적인 재생산을 이루어 가는데 있다고 하겠다.
      현재 한국교회는 과거 어느 때보다 풍부한 영적, 인적, 물적 자원을 가지고 있다. 그럼에도 불구하고 세상에 아무런 영향력을 끼치지 못하는 무기력에 빠져 있고 결과적으로 교회는 성장의 침체에 허덕이고 있는 실정이다.
      이제 새로운 21세기를 맞이하여 초대교회와 초창기 한국교회에 일어났던 역동적인 평신도 운동이 회복되기를 소원한다.
      그러기 위해서는 우선 목회자의 의식의 전환이 절대적으로 필요하다고 본다.
      평신도는 교회의 주체요, 목회자는 이들을 바로 세워 각 분야에서 활발한 사역을 할 수 있도록 도와야 할 책임이 있다.
      이를 위한 하나의 가장 적합한 방법으로 평신도 제자훈련이 요구된다.
      평신도 제자훈련을 통한 교회성장을 이루기 위해서는 첫째, 목회자들의 평신도에 대한 새로운 이해를 해야한다.
      둘째, 평신도들을 이해하려면 먼저 평신도 신학을 정립할 필요가 있다.
      셋째, 목회자와 평신도 지도자들의 협력목회가 강조되어야 한다.
      넷째, 평신도 제자훈련은 전 연력층을 대상으로 하는 것을 원칙으로 한다.
      다섯째, 가능한 많은 동질적 소그룹을 확보해야 한다.
      여섯째, 체계적인 평신도 제자훈련을 위해서는 별도의 전문 훈련기관을 교회내에 설치해야 한다.
      일곱째, 무엇보다도 평신도를 사역화 하려면 목회자의 의식의 전환과 차원높은 사명감과 동기유발을 가능케하는 부단한 연구가 있어야 된다.
      여덟째, 제자훈련이 본래의 의미인 건강한 교인과 건강한 교회를 위한 목표를 도외시 한 채 교회 성장만을 위한 방안으로 활용되는 것을 경계해야만 한다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = 1
      • Ⅰ. 서론 = 3
      • 1. 연구의 목적 = 3
      • 2. 연구의 범위와 방법 = 4
      • Ⅱ.평신도와 제자의 개념이해 = 6
      • 목차 = 1
      • Ⅰ. 서론 = 3
      • 1. 연구의 목적 = 3
      • 2. 연구의 범위와 방법 = 4
      • Ⅱ.평신도와 제자의 개념이해 = 6
      • 1. 평신도에 관한 개념이해 = 6
      • 1) 일반적인 개념 = 6
      • 2) 성경적인 개념 = 7
      • 3) 신학적인 개념 = 7
      • 2. 제자의 개념이해 = 9
      • 1) 헬라 와 유대사회에서의 제자 의미 = 10
      • 2) 성경에서의 제자의 의미 = 13
      • 3)현대 교회에서의 제자 의미 = 17
      • 3. 평신도 개념의 역사적 변화 = 22
      • 1) 초대 교회 시대 = 23
      • 2) 중세 교회 시대 = 24
      • 3) 종교 개혁시대 = 24
      • Ⅲ. 교회 성장의 이해 = 25
      • 1. 교회 성장의 정의 = 25
      • 2. 교회성장 이론 = 27
      • 1) 도날드 맥가브란의 교회성장 이론 = 28
      • 2) 헌터 (G. G. Hunter) 의 교회성장 이론 = 30
      • 3. 교회성장의 성경적 근거 = 31
      • 4. 교회성장의 종류 = 35
      • 1) 세 유형의 교회성장 = 35
      • 2) 교회사 이루어야 할 네 가지 성장 = 37
      • 5. 교회성장의 원리 = 39
      • Ⅳ. 평신도 제자 훈련의 필요성과 목적 = 44
      • 1. 제자훈련의 정의 = 45
      • 2. 제자 훈련의 필요성 = 45
      • 3. 복음 전도와 제자훈련과의 관계 = 47
      • 4. 제자훈련의 목적 = 50
      • Ⅴ. 평신도 제자훈련이 교회성장에 미치는 영향 = 53
      • 1. 평신도의 활동을 촉구한다. = 54
      • 2. 평신도의 지도자의 확보를 가능케 한다. = 55
      • 3. 유기체적인 성장을 가져온다. = 56
      • 4. 지속적인 교회성장을 이룩할 수 있다. = 56
      • Ⅵ.교회성장을 위한 제자훈련 전략 = 57
      • 1. 목회자의 준비 = 57
      • 1) 자신의 삶을 준비해야 한다. = 58
      • 2) 제자훈련에 대한 기본적인 철학을 가지고 있어야 한다. = 59
      • 3)제자훈련의 목표가 분명해야 한다. = 60
      • 4) 제자훈련시 고려해야 할 사항들 = 61
      • 2. 제자훈련의 단계 = 62
      • 1) 전도-제자훈련 대상자의 확보 = 63
      • 2) 양육 - 제자로서의 성장 = 63
      • 3) 재생산-일군으로서의 활동 = 64
      • Ⅶ. 결론 = 65
      • 참고문헌 = 67
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