청소년의 ‘삶의 양식’ 측정도구 개발과 타당화 연구 = A Study of development and validation of the scale for measuring of life style in adolescent

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A Study of development and validation of the scalefor measuring of life style in adolescent

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 ‘삶의 양식’을 측정하기 위한 척도를 개발하고 그 타당화 연구를 하고자 하였다. 이를 위하여 문헌연구 및 기초연구를 토대로 청소년의 ‘삶의 양식’으로서 ‘입시문화’, ‘대안문화’, ‘양가문화’를 측정하는 문항을 선정하고, 전문가들에 의한 내용타당도 검증을 하여 질문지를 구성하였다. 문항선별을 위하여 중고등학생 420명을 대상으로 실시한 예비 검사와, 전국표본으로서 중고등학생 758명을 대상으로 한 본 검사 점수의 문항분석을 통하여 최종적으로 공부를 위한 자유포기, 경쟁자로서 교우, 시험위주의 공부라는 세 요인을 측정하는 14문항의 ‘입시문화’ 척도와, 연예인 선호활동, 학교규칙의 파괴, 동반자로서 친구, 학업이외의 놀이추구라는 네 요인을 측정하는 33문항의 ‘대안문화’ 척도, 그리고 재미있는 참여수업, 대중문화를 즐기면서 학업수행, 욕구를 충족시키면서 공부하기라는 세 요인을 측정하는 13문항의 ‘양가문화’ 척도를 구성하였다. 세 가지 척도의 타당성을 확보하기 위하여 확인적 요인분석에 의한 구인타당도, 하위요인별 상관분석에 의한 수렴 및 변별타당도, 유사척도에 의한 준거관련 타당도를 확인하였다. 이러한 결과를 통해 청소년의 ’삶의 양식’을 측정하는 ‘입시문화’, ‘대안문화’, ‘양가문화’ 척도는 일반화될 수 있으며 또한 다른 표본에도 적용할 수 있다는 척도의 안정성을 확보하였다.

참고문헌 (Reference)

1 곽금주, "한국 청소년 문화의 형성요인 탐색 : 비행과 우울 중심으로" 5 (5): 111-121, 1999

2 임상록, "한국 청소년 문화의 현상적 특성에 대한 고찰" 단국대학교 학생생활연구소 7 : 63-80, 2002

3 고기홍, "학업중단 청소년문제와 상담적 개입 방안" 제주대 학생생활연구소 24 : 117-136, 2003

4 김혜영, "학교중도탈락의 사회적 맥락에 관한 연구" 한국청소년학회 9 (9): 2002

5 김준기, "학교조직문화의 분석" 원광대학교 교육문제연구소 19 : 1-36, 2000

6 정준교, "학교문화유형과 학생청소년의 심리사회적 특성의 관계" 11 (11): 143-182, 2000

7 정준교, "학교문화유형, 학교조직몰입 및 학교중퇴의도의 관계" 경영연구소 38 (38): 133-168, 2001

8 이건만, "학교교육과 청소년 저항문화에 관한 연구" 한국교육학회 1999

9 장원규, "초등학생의 학습문화에 관한 연구" 전북대학교 대학원 2004

10 정영애, "청소년의 엽기문화와 교육적 함의" 창원대학교 인문과학연구소 8 : 143-156, 2001

11 최운실, "청소년의 사이버 문화 공동체 구축을 위한교육 프로그램 사례 분석" 한국청소년학회 9 (9): 337-361, 2002

12 김민, "청소년복지실현을 위한 학교문화의 과제" 3 (3): 89-112, 2000

13 한국청소년개발원, "청소년복지론" 교육과학사 2005

14 정유성, "청소년문화의 교육적 의미" 21 : 143-170, 1999

15 박성희, "청소년문화에 대한 인류학적 접근" 10 : 53-76, 1992

16 박진규, "청소년문화" 학지사 2003

17 권이종, "청소년과 문화" 1 (1): 97-111, 1996

18 김민정, "청소년 문화복지 실태 및 만족도와 요구분석 연구- 가정의 사회경제적 지위에 따른 비교를 중심으로 -" 한국청소년학회 10 (10): 45-87, 2003

19 은지용, "청소년 문화 연구의 대안적 접근-문화정치학을 중심으로-" 한국사회과교육학회 34 (34): 7-176, 2002

20 도종수, "정보화시대의 청소년문화 실태와 발전방향" 6 : 167-189, 2003

21 최소영, "인문계 고등학교 학생문화의 이중성 연구" 숙명여자대학교 대학원 1996

22 김미윤, "사이버공간 경험의 의미와 청소년문화" 한국청소년학회 10 (10): 211-232, 2003

23 배영미, "가정과 교육에서의 청소년문제 예방교육을 위한 기초연구(Ⅰ)" 10 (10): 123-136, 1998

24 조용환, "‘교실붕괴’의 교육인류학적분석 : 학교문화와 청소년문화의 갈등을 중심으로" 3 (3): 43-66, 2000

25 Littrell, J. M., "Transforming the school culture : A model based on an exemplary counselor" 4 (4): 310-319, 2001

26 Bulach, C. R., "Reshaping school culture to empower its partners" 67 (67): 8-11, 2001

27 Sellman, E., "Peer mediation, school culture and substantiality" 20 (20): 7-11, 2002

28 Clement, C., "Connecting school principals school culture and school improvement" 9 (9): 112-116, 2003

29 Arriaza, G., "Changing schools for good : A study of school culture and systems" 22 (22): 5-22, 2004

30 Hobby, R, "Change your school culture" 13 (13): 24-27, 2004

31 Maslowski, R., "A review of inventories for diagnosing school culture" 44 (44): 6-35, 2006

32 Draper, I., "A cultural revolution performance management with a look at the possible impact it will have on school culture" 10 (10): 33-35, 2001