직무스트레스와 보상이 기혼 여교사의 적응에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 다른 직종에 비해 여성의 진출이 두드러진 교직에 있어서 여교사들의 직무 스트레스 요인이 무엇인지를 파악하고 이들의 직무 스트레스가 적응과 어떤 관련이 있는지를 탐색하고자 하였다. 더 나아가 교사직이 주는 보상이 스트레스와 적응사이에서 어떤 역할을 하는지도 알아보고자 하였다. 연구에 참여한 사람은 모두 326명으로 경기남부지역에 소재하는 중고교 기혼 여교사들이었다. 직무스트레스 질문지에 대한 반응을 분석한 결과 여교사의 직무스트레스의 제1요인은 관료적 운영이었으며 제2요인은 낮은 대우, 제3요인은 과부하, 제4요인은 불화와 갈등, 제5요인은 권위 상실, 제6요인은 학급관리, 제7요인은 학생지도로 나타났다. 직무 스트레스와 적응과의 상관에 있어서는, 직무 스트레스와 우울, 불안 분노는 모두 유의한 상관이 있는 것으로 나타났으며, 대부분의 직무 스트레스 하위 요인들도 적응과 유의한 상관을 갖는 것으로 나타났다. 교사생활의 보상은 모두 4요인으로 구성되는 것으로 나타났는데, 근무 여건, 제자요인, 대인 관계, 사회적 인정이었다. 스트레스와 보상은 유의미한 상관이 나타나지 않았다. 이는 교사 생활에서 보상을 많이 받는다고 지각하는 사람이 우울이나 불안, 분노, 신체 증상을 덜 경험 할 것이라는 예상과는 다른 결과이다. 그러나 보상과 직무 스트레스는 분노감을 제외하고는 심리적 적응에 대해 상호 작용 효과가 유의한 것으로 밝혀졌다. 마지막으로 본연구가 시사하는 바와 제한점에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The primary purpose of this study is to identify married female teachers" job stress factors and assess the effects of married female teachers" job stress and reward on their psychological well-being. Participants were 326 female teachers of Kyeonggi Province. Factor analysis showed 7 job stress factors. They are authoritative administration, low income, overload, conflict, loss of authority, class management and guidance of students. These factors were demonstrated to show some part of married female teachers job stress (about 50.5% of job stress). Married female teachers" job stress is significantly related with psychological well-being and physical symptoms. Married female teachers" job reward showed interaction of job stress with depression, anxiety, and physical symptoms. The findings by this study demonstrate married female teachers" psychological well-being reflects a combination of job stress and job reward. In the future we should articulate female teachers" Job stress questionnaire on the result of this study. And future research should include behavioral index as a dependent variable.

목차 (Table of Contents)

• 서론
• 대상 및 방법
• 결과
• 고찰
• 참고문헌
• 국문초록

참고문헌 (Reference)

1 박혜정, "현직 교사의 직무 만족도와 예비 교사의 예상 직무 만족도에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 1990

2 김희수, "학급 담임 교사의 직무스트레스에 관한 연구" 충남대학교 교육대학원 1988

3 김정택, "특성 불안과 사회성과의 관계" 고려대학교 1978

4 김정희, "지각된 스트레스, 인지세트 및 대처 방식의 우울에 대한 작용" 서울대학교 1987

5 김태련, "제 7장; 여성과 일, 여성심리" 이화여자대학교 출판부 1996

6 박병탁, "양로원 재원 노인의 우울에 관한 연구" 영남대학교 의과대학 7 : 79-87, 1990

7 노동부, "노동통계연감" 2005

8 박중훈, "급성 및 만성 정신 분열증 환자의 우울증" 중앙대학교 1994

9 김각희, "국민학교 여교사의 가정과 학교 생활에서의 역할 수행에 관한 연구" 한남대학교 1994

10 임종철, "교원의 스트레스와 소진경험" 113 : 40-44, 1991

11 김정휘, "교사의 직무 스트레스와 정신.신체적 증상 또는 탈진과의 관계: A형 성격과 사회적 지원의 조절효과를 중심으로" 중앙대학교 대학원 1991

12 김민호, "교사의 스트레스와 탈진" 연세대학교 교육대학원 1991

13 김진욱, "교사의 근무부담과 직무만족의 상관관계에 대한 연구: 부산, 경남일대의 중등교사를 중심으로" 부산대학교 교육대학원 1993

14 탁진국, "고등학교 교사의 직무 스트레스원인이 정신건강에 미치는 영향" 4 : 110-122, 1999

15 김희찬, "고등학교 교사의 스트레스와 관련변인" 경상대학교 1997

16 양인희, "간호사와 여교사의 스트레스 유형과 대처방식 비교 연구" 고려대학교 교육대학원 1988

17 Blase JJ, "qualitative analysis of sources of teacher stress: consequences for performance" 23 : 13-40, 1986

18 Gove WR, "The effect of children and employ-ment on the mental health of married men and women" 56 : 66-76, 1977

19 Davis JB, "Stress among secondary school student teachers: Factors which contribute to it and ways of reducing it" 4 : 240-244, 1990

20 Barnett RC, "Social roles, gender, and psy-chologi-cal distress, In Gender and Stress" Free Press 122-143, 1987

21 Merton RK, "Social Theory and Social Structure" Free Press 1957

22 Rosenfield S, "Sex differences in depression: Do women always have higher rates?" 21 : 33-42, 1980

23 Radloff L, "Sex differences in depression" 249-265. 1 : 249-265, 1975

24 Kaplan L, "Mental health and human rlations in education" Harper & Bros 1959

25 Coser L, "Greedy Institutions" Free Press 1974

26 French NK, "Elementary teacher's perceptions of stressful events and stress related teaching practices" 72 : 203-210, 1991

27 Faber BA, "Crisis in Education: Stress and Burnout in the American Teacher" Jossey-Bass 1991

28 Zung WWK, "A self-rating depression scale" 13 : 508-515, 1965