놀이학습에 대한 초등학교 저학년 교사의 인식 = The Elementary School Teachers' Perception about Learning through Play

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 5
• II. 이론적 배경 = 6
• 1. 유치원과 초등학교의 연계교육의 경향 = 6
• 2. 아동발달과 놀이의 중요성 = 10
• 3. 유치원과 초등학교 통합교육과정에서의 놀이학습 = 19
• 4. 선행 연구의 고찰 = 30
• III. 연구 방법 및 절차 = 33
• 1. 연구대상 및 표집 방법 = 33
• 2. 연구도구 = 33
• 3. 자료처리 방법 = 35
• IV. 연구 결과 및 해석
• 1. 초등학교 저학년 교사의 놀이학습 지도 인식 = 36
• 2. 초등학교 저학년 교사의 놀이학습 지도 실태 = 44
• 3. 초등학교 저학년 교사의 놀이학습 효과인식과 활용 실태 = 46
• 4. 초등학교 저학년 교사의 놀이학습 요구도 = 47
• 5. 초등학교 저학년 교사의 유치원-초등학교 연계를 고려한 놀이학습 지도 개선 방향 = 50
• V. 요약 및 결론 = 53
• 1. 요약 = 53
• 2. 결론 = 55
• 참고 문헌 = 57
• ABSTRACT = 61
• 부록 = 64