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    시각장애를 가진 어머니의 자녀 양육 스트레스 = Child-Raising Stress of Mothers with Visual Impairments

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    https://www.riss.kr/link?id=T8991213

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구는 시각장애를 가진 어머니가 자녀를 양육하는 과정을 알아보고, 그에 따르는 스트레스 요인을 찾아내어 자신감과 긍지를 갖고 자녀를 양육할 수 있는 기반을 조성하는 데 목적이 있다. 50명의 시각장애인 어머니들과 가진 인터뷰에서 이들이 아이를 돌보는데 필요한 사전 준비, 시행착오를 통한 학습, 어머니의 임신에 대한 초기 반응 등에 관한 많은 정보를 얻을 수 있었다.
    완전히 시력이 없는 어머니들이 저시력의 어머니들보다 출산 이전에 자녀양육을 위한 사전 준비에서 더욱 철저하다는 사실을 발견했다. 이들의 자녀양육과정에서의 주요 관심사는 아이들의 안전, 자신의 장애로 인해 추가로 소요되는 시간, 자녀를 동반한 이동이었고, 가장 심각한 스트레스 요인으로 작용하는 것은 가족을 포함한 다른 사람들의 부정적인 이목을 견뎌내는 것이었다.
    장애가 있는 사람은 물론이고 우리 모두에게 있어 부모가 된다는 것은 특별한 성장경험이라 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 장애를 가진 부모에 대한 연구는 미흡하고, 특히 그 중에서도 시각장애인 부모에 대한 연구는 더욱더 한정되어 있는데 대부분 편견이 포함되어 있었으며 방법론상 세련되지 못한 면이 있었다. 이 연구에서는 부모가 되어 자녀를 양육하는 과정을 경험한 시각장애인 어머니들을 연구함으로써 이 문제를 해결하고자 시도했다. 그 과정에서 그들이 중요하다고 여긴 다음의 세 가지 문제에 초점을 맞추었다. 그것은 첫째, 과제를 수행하는 방법, 둘째, 자녀양육과정에서의 걱정거리와 그에 따르는 스트레스, 셋째, 자녀양육에서 필요한 여러 가지 정보와 자료 및 공공자원을 활용할 수 있는 여건 등이었다.
    시각장애자로서 연구자는 시각장애를 가진 여성들의 목소리와 같은 입장에서 접근을 하면서도, 과학적인 방법으로 양적, 질적 자료들을 수집하려고 노력하였다. 50명의 시각장애자 어머니들에게 출신 배경과 자녀양육과정, 그리고 그 과정에서 받는 스트레스의 요인들을 반구조화된 면접을 통해 확인하였다.
    연구결과, 시각장애인 어머니들은 자신의 장애를 염두에 두고 출산 이전에 임신과 출산, 자녀양육에 대한 사전 준비를 철저히 하였고, 시행착오학습을 통하여 슬기롭고 지혜롭게 오류를 수정하면서 대부분 자녀를 훌륭히 키워내는 것으로 드러났다. 자녀양육과정에서 느끼는 주요한 스트레스는 자녀의 안전문제였지만 이와 같은 물리적인 문제보다는 시각장애인이 무능력하기 때문에 자녀를 키우기 곤란하다는 부정적인 선입견을 가지고 바라보는 주변 사람들의 시선을 가장 큰 스트레스 요인으로 생각하고 있었다.
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    이 연구는 시각장애를 가진 어머니가 자녀를 양육하는 과정을 알아보고, 그에 따르는 스트레스 요인을 찾아내어 자신감과 긍지를 갖고 자녀를 양육할 수 있는 기반을 조성하는 데 목적이 있...

    이 연구는 시각장애를 가진 어머니가 자녀를 양육하는 과정을 알아보고, 그에 따르는 스트레스 요인을 찾아내어 자신감과 긍지를 갖고 자녀를 양육할 수 있는 기반을 조성하는 데 목적이 있다. 50명의 시각장애인 어머니들과 가진 인터뷰에서 이들이 아이를 돌보는데 필요한 사전 준비, 시행착오를 통한 학습, 어머니의 임신에 대한 초기 반응 등에 관한 많은 정보를 얻을 수 있었다.
    완전히 시력이 없는 어머니들이 저시력의 어머니들보다 출산 이전에 자녀양육을 위한 사전 준비에서 더욱 철저하다는 사실을 발견했다. 이들의 자녀양육과정에서의 주요 관심사는 아이들의 안전, 자신의 장애로 인해 추가로 소요되는 시간, 자녀를 동반한 이동이었고, 가장 심각한 스트레스 요인으로 작용하는 것은 가족을 포함한 다른 사람들의 부정적인 이목을 견뎌내는 것이었다.
    장애가 있는 사람은 물론이고 우리 모두에게 있어 부모가 된다는 것은 특별한 성장경험이라 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 장애를 가진 부모에 대한 연구는 미흡하고, 특히 그 중에서도 시각장애인 부모에 대한 연구는 더욱더 한정되어 있는데 대부분 편견이 포함되어 있었으며 방법론상 세련되지 못한 면이 있었다. 이 연구에서는 부모가 되어 자녀를 양육하는 과정을 경험한 시각장애인 어머니들을 연구함으로써 이 문제를 해결하고자 시도했다. 그 과정에서 그들이 중요하다고 여긴 다음의 세 가지 문제에 초점을 맞추었다. 그것은 첫째, 과제를 수행하는 방법, 둘째, 자녀양육과정에서의 걱정거리와 그에 따르는 스트레스, 셋째, 자녀양육에서 필요한 여러 가지 정보와 자료 및 공공자원을 활용할 수 있는 여건 등이었다.
    시각장애자로서 연구자는 시각장애를 가진 여성들의 목소리와 같은 입장에서 접근을 하면서도, 과학적인 방법으로 양적, 질적 자료들을 수집하려고 노력하였다. 50명의 시각장애자 어머니들에게 출신 배경과 자녀양육과정, 그리고 그 과정에서 받는 스트레스의 요인들을 반구조화된 면접을 통해 확인하였다.
    연구결과, 시각장애인 어머니들은 자신의 장애를 염두에 두고 출산 이전에 임신과 출산, 자녀양육에 대한 사전 준비를 철저히 하였고, 시행착오학습을 통하여 슬기롭고 지혜롭게 오류를 수정하면서 대부분 자녀를 훌륭히 키워내는 것으로 드러났다. 자녀양육과정에서 느끼는 주요한 스트레스는 자녀의 안전문제였지만 이와 같은 물리적인 문제보다는 시각장애인이 무능력하기 때문에 자녀를 키우기 곤란하다는 부정적인 선입견을 가지고 바라보는 주변 사람들의 시선을 가장 큰 스트레스 요인으로 생각하고 있었다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 국문요약 = ⅰ
    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성과 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 3
    • 국문요약 = ⅰ
    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성과 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
    • 1. 시각장애인의 실태 = 5
    • (1) 시각장애인의 개념과 분류 = 5
    • (2) 시각장애인 여성의 생활 실태 = 9
    • 2. 시각장애인 어머니의 자녀양육 스트레스에 관한 연구 자료들 = 11
    • 3. 장애아동이 성장하는 과정에서의 자녀양육에 관한 일반적 고찰 = 16
    • 4. 스트레스의 정의와 개념 = 18
    • Ⅲ. 연구방법 = 21
    • 1. 연구대상 = 21
    • 2. 절차와 도구 = 23
    • Ⅳ. 연구 결과 = 24
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 33
    • 참고문헌 = 36
    • 면접에 사용한 질문지 = 39
    • Ⅰ. 개인 신상에 관한 질문 = 39
    • Ⅱ. 자녀 양육에 관한 일반적인 사항 = 41
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