어머니의 유아기 자녀 셰어런팅 수준에 미치는 영향 분석

국문 초록 (Abstract)

어머니의 유아기 자녀 셰어런팅 수준에 미치는 영향 분석 유아교육전공 구선영 지도교수 임혜성 본 연구에서는 만 3~6세 유아기 자녀를 둔 어머니의 인권친화적 양육태도 와 미디어 리터러시가 유아기 자녀 셰어런팅에 미치는 영향에 대해 검증해 보고자 하였다. 디지털 환경에서 부모에 의한 자녀 정보 노출이 증가함에 따라, 셰어런팅으로 인한 자녀의 인권 침해에 대한 우려가 커지고 있다. 이러한 문제에 대응하기 위해서는 부모, 특히 주 양육자인 어머니의 양육태도와 디지털 역량에 대한 이해가 선행되어야 한다. 따라서 본 연구는 유아기 자녀 셰어런팅 수준에 어머니의 인권친화적 양육 태도와 미디어 리터러시가 차이가 있는지를 파악함을 통해 디지털 사회에서 어머니들이 바른 태도와 역량을 갖고 SNS를 사용할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 이러한 연구 목적을 위해 본 연구에서는 다음과 같은 연구 문제를 제시하였다. 연구문제 1. 유아기 자녀 셰어런팅, 어머니의 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시 수준은 어떠한가? 연구문제 2. 유아기 자녀 셰어런팅의 하위요인인 일반적인 셰어런팅, 심각 한 셰어런팅, 어머니의 일반적 배경, 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시의 관계는 어떠한가? 연구문제 3. 유아기 자녀 셰어런팅 수준인 일반적인 셰어런팅 행동과 심각 한 셰어런팅 행동에 어머니의 배경과 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시가 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구의 대상은 서울에 거주하고 있는 만 3~6세의 유아 자녀를 둔 어머 니 570명 이었다. 설문지는 어린이집 5곳을 임의로 표집하여, 본 연구의 목적을 설명하고 자료 수집에 동의를 구한 후 270부의 설문지를 배포하였다. 동시에 온라인 카페 2곳에도 각 150부를 배포하였으며 설문자가 직접 방문 또는 인터넷 설문지 폼을 통해 회수하였다. 유아 셰어런팅을 측정하기 위해 Romero-Rodríguez et al.(2022)이 개발한 Sharenting Evaluation Scale(SES)을 바탕으로 측정도구 윤기봉 외(2023)의 한국판 셰어런팅 척도Sharenting Evaluation Scale-Korea(SES-K)를 참고하여 구성하였다. 원 도구를 한국어로 번역한 후, 유아 자녀를 둔 한국 부모의 문화적·언어적 특성을 고려하여 일부 문항의 제목을 수정하였다. 번역 및 수 정과정에서는 유아교육 전공 전문가 2인의 자문을 받아 내용의 타당도를 확 보하였다. 유아기 자녀를 둔 어머니의 인권친화적 양육태도를 측정하기 위하여 본 연구에서는 김선희와 윤재희(2022)가 개발한 인권친화적 양육태도 척 도를 사용하였고, 어머니의 미디어 리터러시 역량을 측정하기 위하여는 Koc & Barut(2016)이 개발하고 김지선이 만 5세 유아의 부모에 맞게 번안·수정 한 도구를 사용하였다. 본 연구에서 수집한 모든 자료는 SPSS Statistics 통계프로그램을 사용하여 신뢰도 분석, 기술 통계분석, 상관관계분석, 위계적 회귀분석으로 이루어졌다. 본 연구에서 제기한 연구 문제에 따른 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아기 자녀 셰어런팅 수준은 전반적으로 중간 수준이며, 어머니의 인권친화 적 양육태도는 대체적으로 높은 수준이고, 미디어 리터러시 수준은 하위요인 별로 상이한 양상을 보이는 것으로 나타났다. 유아기 자녀 셰어런팅 수준은 일반적인 셰어런팅 행동이 심각한 셰어런팅 행동에 비해 높게 나타났으며, 이는 연구참여자의 53%가 셰어런팅을 하고 있다는 안정아(2017)의 선행연구 의 결과와 유사한 결과이다. 인권친화적 양육태도는 ‘조금 그렇다’의 4점 이 상으로 어머니들이 스스로 인권친화적 양육태도를 높게 인식하고 있는 것으 로 예측할 수 있다. 어머니의 미디어 리터러시 수준은 기능적 리터러시가 비 판적 리터러시에 비하여 높게 나타나고 있으며, 전체 미디어 리터러시 수준 은 ‘조금 그렇다’에 해당하는 점수로 어머니들이 스스로의 미디어 리터러시 수준을 높게 인식하고 있는 것으로 예측할 수 있다. 이는 디지털 도구의 사 용 자체에는 익숙하지만, 그 사용이 가져올 수 있는 사회적, 윤리적 결과에 대한 인식이 부족할 수 있음을 시사한다. 둘째, 유아기 자녀 셰어런팅 수준인 일반적인 셰어런팅 행동과 심각한 셰어런팅행동, 어머니의 일반적 배경, 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시는 유의한 관계를 형성하였다. 유아기 자녀 셰어런팅의 하위요인인 일반적인 셰 어런팅 행동에 어머니의 일반적 배경 중 연령과 업무시간은 정적인 상관관계 를 나타내었고, 학력과 인권친화적 양육태도의 하위요인인 긍정적훈육, 상호 존중, 권리민감성과 미디어 리터러시의 하위요인인 비판적 리터러시는 부적인 상관관계를 나타내었다. 유아기 자녀 셰어런팅의 하위요인인 심각한 셰어런팅 행동에 어머니의 일반적 배경, 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시는 유의한 상관관계를 나타내었다. 구체적으로 어머니의 일반적 특성 중 연령과 업무 시간은 정적인 상관관계를 나타내었고, 학력과 인권친화적 양육태도의 하위요인인 긍정적훈육, 상호존중, 권리민감성, 미디어 리터러시의 하위요인 인 기능적 리터러시와 비판적 리터러시는 부적인 상관관계를 나타내었다. 이 와 같은 결과는 인권친화적 양육태도와 미디어 리터러시가 높을수록 셰어런팅 수준이 낮아질 수 있다는 것으로 파악되며, 셰어런팅의 감소는 외적인 자 극보다는 어머니 스스로 판단할 수 있는 기준을 가지는 것이 필요하다. 셋째, 유아기 자녀의 셰어런팅 수준인 일반적인 셰어런팅 행동과 심각한 셰어런팅 행동에 어머니의 일반적 배경, 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시가 영향을 미치는 것으로 나타났다. 어머니의 업무시간은 셰어런팅의 하위 요인인 일반적인 셰어런팅 행동과 심각한 셰어런팅 행동 모두에 나타났으며, 학력은 일반적인 셰어런팅 행동에, 연령은 심각한 셰어런팅 행동에 나타났다. 종합하여 어머니의 일반적 배경을 살펴보면 어머니가 온전히 자녀 양육에 집중할 수 없는 환경에서 자녀 양육을 위한 정보를 얻기 위한 하나의 방법으로 셰어런팅을 활용하게 된다고 예측할 수 있다. 이는 자녀를 출산하기 전보다 사회적 상호작용을 하는 것에 제약이 있어 그 대안으로 SNS를 활용하고 있다는 선행연구 결과(류재미, 2019)와도 일치하는 결과를 나타내고 있다. 어머니의 인권친화적 양육태도가 셰어런팅에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 어머니가 일상생활에서 자녀의 참여를 존중하고, 자녀의 인권을 가족 구성원으로서 존중한다면 유아 셰어런팅에 영향을 미칠 수 있다는 것으로 곧 자녀의 셰어런팅 감소에 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 또한 어머니의 미디어 리터러시가 셰어런팅에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 미디어 리터러시의 하위요인인 비판적 리터러시 뿐만 아니라 미디어 리터러시를 활용하는 기능적 리터러시 또한 셰어런팅에 영향을 미칠 수 있다. 미디어를 적절히 활용 하고 미디어에 대한 비판적 사용은 유아 셰어런팅에 영향을 미치고, 이것이 곧 자녀의 셰어런팅 감소에 영향을 미치게 된다는 것이다. 이상의 결론을 토대로 본 연구가 유아교육 현장에 주는 시사점을 종합합 면 다음과 같다. 첫째, 이러한 본 연구의 결과는 유아 인권의 중요성을 인지 할 수 있도록 부모교육의 필요성을 시사하고 있다. 둘째, 본 연구에서는 아동 의 인권에 대한 구체적인 법 제정안이 필요함을 시사한다. 이상과 같은 연구 결과와 논의를 통해 본 연구는 디지털 시대에서 태어나고 살아가는 유아의 인권의 중요성을 강조하고 어머니들의 인권친화적 양육태도와 미디어 리터러시가 유아기 자녀 셰어런팅에 대한 영향을 확인하였다는 점에서 본 연구의 시사점을 갖는다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to examine the influence of mothers’ human rights-friendly parenting attitudes and media literacy on the level of sharenting involving children aged 3 to 6. As parental exposure of children's personal information increases in the digital environment, concerns over potential human rights violations through sharenting are also rising. Therefore, understanding mothers’ parenting attitudes and digital competencies is crucial in addressing this issue.
To achieve this, a survey was conducted with 570 mothers of young children residing in Seoul. Measurement tools included the Korean version of the Sharenting Evaluation Scale (SES-K), the Human Rights-Friendly Parenting Scale, and a media literacy scale adapted for parents. Data were analyzed using SPSS for reliability analysis, descriptive statistics, correlation analysis, and hierarchical regression.
Results showed that the level of sharenting among mothers was moderate, with general sharenting behaviors occurring more frequently than severe sharenting behaviors. Mothers reported relatively high human rights-friendly parenting attitudes, and their media literacy levels varied across subdomains, with higher functional literacy than critical literacy.
Correlation and regression analyses indicated that mothers' age, working hours, education level, parenting attitudes, and media literacy were significantly associated with both general and severe sharenting behaviors. Specifically, higher levels of human rights-friendly parenting attitudes and media literacy were linked to lower levels of sharenting. This suggests that promoting mothers’ awareness of children's rights and enhancing critical and functional media literacy can reduce excessive sharenting.
The study underscores the importance of parental education on children's rights in early childhood education and calls for concrete legal frameworks to protect children's rights in digital spaces. These findings contribute to raising awareness about digital child rights and support the development of responsible sharenting behaviors among parents.
Keywords: sharenting, human rights-friendly parenting, media literacy, early childhood, mothers, digital parenting

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 7
• 3. 용어의 정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 어머니와 유아기 자녀 셰어런팅 11
• 2. 어머니의 인권친화적 양육태도와 유아기 자녀 셰어런팅 12
• 3. 어머니의 미디어 리터러시와 유아기 자녀 셰어런팅 17
• 4. 유아기 자녀 셰어런팅과 어머니의 인권친화적 양육태도 및 미디어 리터러시 21
• Ⅲ. 연구방법 25
• 1. 연구대상 25
• 2. 연구도구 28
• 1) 셰어런팅 검사 도구 28
• 2) 인권친화적 양육태도 검사 도구 29
• 3) 미디어 리터러시 검사 도구 30
• 4) 어머니의 일반적 배경 설문 구성 31
• 3. 연구절차 32
• 1) 예비연구 32
• 2) 본 연구 32
• 3) 자료분석 33
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 34
• 1. 유아기 자녀 셰어런팅, 어머니의 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시, 34
• 2. 유아기 자녀 셰어런팅 수준과 어머니의 일반적 배경, 인권 친화적 양육태도, 미디어 리터러시와의 관계 36
• 3. 유아기 자녀 셰어런팅 수준에 따른 어머니의 일반적 배경 과 인권친화적 양육태도, 미디어 리터러시가 미치는 영향 41
• Ⅴ. 논의 및 결론 48
• 1. 논의 48
• 2. 결론 55
• 3. 연구의 의의 및 제언 59
• 참 고 문 헌 62
• 부 록 77
• ABSTRACT 88