유치원과 국민학교 1학년 아동의 친구 선택 기준에 관한 비교 연구 = (A) comparative study on the criteria of choosing a friend between the kindergarteners and the first graders

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 동성 친구를 선택하는 기준으로 용모, 성격, 체형, 언어능력이 아동 연령과 성별에 따라 어떠한 차이가 있는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 이에 따른 구체적인 연구문제는 첫째, 유치원생과 국민학교 1학년 아동의 용모, 성격, 체형, 언어능력에 따라 친구선택은 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 둘째, 남·녀 성별에서 용모, 성격, 체형, 언어능력에 따른 친구선택은 차이가 있는지를 알아보고자 하였다.
연구대상 아동은 유치원 남자 50명, 여자 50명, 국민학교 1학년 남자 50명, 여자 50명으로 총 200명 (남 100명, 여 100명)이었으며, 유치원 아동들의 평균 연령은 만 5.4세였으며, 국민학교 1학년 아동의 평균 연령은 만 7.4세 이었다. 본 연구에 사용된 연구도구는 질문지였으며 유치원생은 면접에 의해 실시되었다. 연구 대상 한 아동당 질문조사와 면접에 소요된 시간은 약 5분이었다. 수집된 자료는 χ^(2) 검증을 실시하였다.
본 연구의 연구결과는 다음과 같다.
첫째 유치원과 국민학교 1학년 아동(연령별)의 성격, 체형, 가장 중요하게 여기는 친구선택 기준은 의의있는 차이를 보였으나 용모, 언어능력에 따른 친구선택은 의의있는 차이를 보이지 않았다.
둘째 남·여(성별) 아동의 용모에 따른 친구선택은 의의있는 차이를 보였으나 성격, 체형, 언어능력에 있어서는 의의있는 차이가 나타나지 않았다.
본 연구의 결과를 통해 부모와 교사는 아동들이 어떤 특성을 지닌 친구를 선호하는지 파악하여 긍정적인 친구관계를 형성, 유지시키도록 아동을 도울수 있는 방안들을 모색해 볼 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate that such as looks, character, physique and a language capacity are whether making differences or not on the age and the gender on choosing a homosexual friend.
The questioning of this study is following :
1. Are there any differences for choosing a friend depending on such as looks, character, physique and a language capacity between kindergarteners and first graders?
2. Are there any differences in gender depending on looks, character, physique and a language capacity at the basis of choosing a homosexual friends?
The subjects used in this study were 50 girls and 50 boys who attended the kindergarten, and 50 girls and 50 boys who attended the first grade. The mean age of the kindergarteners were 5.7 years and of the first graders were 7.4 years.
It was used the questionair and the interview in collection of data in this study.
The time required for a child took about 5 minutes and the data was processed by chi-square analysis.
The results of this study are as follows ;
1. It showed significant differences on choosing a friend for importants. To be character and physique depending on Ages between kindergarteners and first graders, but there were no significant differences to be looks or a language capacity.
2. It was important for looks to choose a friend depending on gender but there showed no significant differences such as character, physique and a language capacity.
Through this study, the parents and the teachers could be help the children to make a good attractive friendship on condition understanding what is the effective variables on choosing a friend between kindergarteners and the upper graders.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = I
• 국문초록 = 1
• I. 서론 = 3
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
• 2. 연구문제 = 6
• II. 이론적 배경 = 7
• 1. 친구관계의 개념 및 중요성 = 7
• 2. 친구관계 개념발달 = 9
• 3. 친구관계에 영향을 미치는 요인 = 11
• A. 용모 = 11
• B. 성격 = 14
• C. 체형 = 15
• 4. 친구관계 개념 발달의 성차 = 17
• III. 연구 방법 및 절차 = 20
• 1. 연구대상 = 20
• 2. 검사도구 = 20
• A. 체형 그림 = 21
• B. 성격 특성 = 21
• C. 언어 능력 = 22
• 3. 연구절차 = 22
• A. 예비조사 = 22
• B. 본조사 = 23
• 4. 자료분석 = 23
• IV. 결과 및 해석 = 24
• 1. 유치원과 국민학교 1학년 아동의 용모, 성격, 체형, 언어능력에 따른 친구선택 기준 비교 = 24
• 2. 남·여별 용모, 성격, 체형, 언어능력에 따른 친구선택 기준비교 = 28
• 3. 유치원과 국민학교 1학년 남·여 아동에 따른 성격, 체형, 가장 중요하게 여기는 친구선택 기준 비교 = 31
• 4. 결과요약 = 35
• V. 논의 및 결론 = 36
• 참고문헌 = 40
• ABSTRACT = 47
• 부록 = 49