우울 성향을 보이는 유아의 모래놀이치료 사례연구

임맹자 한국모래놀이치료학회 2011 모래놀이상담연구 Vol.7 No.3

본 연구는 우울 성향을 보이는 유아에게 나타나는 주요 문제인 자기표현과 사회적 참여 변 화에 대하여 모래놀이치료의 효과를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 만5세남아 1명 으로 모래놀이치료는 주1회 50분씩 20회기를 진행하였다. 모래놀이치료 과정에서 보여준 자기 표현 변화는 치료초기단계에서는 자기표현이 거의 나타나지 않았으나 치료회기가 진행됨에 따라 자기표현을 시도하기 시작하였으며, 언어적 표현 보다는 특히 비언적인 표현이 많았다. 치료후반으로 갈수록 언어적 자기표현이 증가하여 나타났으며, 종결 시점에는 적극적 언어 표 현과 행동화가 나타났다. 사회적 참여 변화는 모래놀이치료 초기에 움직임이 적고 소품을 거 의 사용하지 않았던 반면 치료 중반에는 자신의 놀이에 필요한 소품에 관심을 보이기 시작하 면서 소품을 활용하려고 시도하였으며, 치료사와 관계 맺기도 이루어졌다. 치료 후반으로 갈 수록 스스로 소품을 이용하여 자신의 내면을 표현하는 것으로 나타났다. 우울 성향을 보이는 유아는 모래놀이치료를 통해 자기표현과 사회적 참여에 있어 긍정적인 변화가 치료 장면과 일상생활에서 나타났다. 본 연구는 모래놀이치료가 우울 성향을 보이는 유아의 자기표현과 사 회적 참여 변화에 효과가 있는 것을 확인하였고, 유아가 모래놀이치료를 통해 우울 성향을 벗 어나기 시작한 것으로 해석할 수 있다는 의미를 갖는다.

집단 모래놀이치료 연구동향

서종수 한국모래놀이치료학회 2022 모래놀이상담연구 Vol.18 No.1

The purpose of this study is to find out research trends on group sandplay therapy by analyzing group sandplay therapy papers made in Korea. For this, 69 papers were collected by searching ‘group, sandplay’ on RISS, DBpia, Earticle, Kiss, newnonmun, scholar and other research information sites and collecting papers from 2008 to 2021. A collection frame was prepared by analyzing previous studies related to sandplay therapy, the collected data were analyzed by year, subject, composition, evaluation method, session and time, research method, research model, group classification, analysis method, location, and major. As a result of this study, group sandplay therapy had the most studies on children and structured group sandplay therapy program. In addition, as a result of this study, found that the pre-post-test model is most used for group sandplay therapy, the evaluation method is a complex method, and the Wilcoxon test and ANCOVA are the most used statistical analysis methods. A place where a group sandplay therapy program is implemented was ‘not stated in the paper’ the most, and the children/family (welfare) majors were the most. Based on these results, future research directions for group sandplay therapy were suggested. 본 연구는 국내에서 이루어진 집단 모래놀이치료 논문을 분석하여, 집단 모래놀이치료에 관한 연구동향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 RISS, DBpia, Earticle, Kiss, newnonmun, scholar 및 기타 연구정보 사이트에 ‘집단, 모래놀이’를 검색하여 2008년부터 2021년 까지 이루어진 논문을 수집하여 총 69편의 논문을 수집하였다. 수집 틀은 모래놀이치료와 관련된 선행연구를 분석하여 작성하였으며, 연도, 주제, 구성, 평가방법, 회기 및 시간, 연구방법, 연구모형, 집단분류, 분석방법, 위치, 전공별로 분석하여 자료를 수집하였다. 집단 모래놀이치료는 아동을 대상으로 한 연구가 가장 많았으며, 구조화된 형태를 가지는 것으로 나타났다. 또한 집단 모래놀이치료는 사전-사후검증 모형을 가장 많이 활용하고 있으며, 평가방법은 복합적 방법을, 통계 분석방법은 Wilcoxon test와 ANCOVA가 가장 많이 활용되는 것으로 나타났다. 집단 모래놀이치료의 프로그램 진행장소는 나타나지 않은 경우가 가장 많았으며, 아동/가족(복지)전공자가 가장 많은 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 집단 모래놀이치료의 연구의 향후 연구방향을 제시하였다.

자아발달적 관점에서 본 5세 유아의 모래놀이치료 사례 연구 : 모래놀이의 주제 및 심리적 변환과정을 중심으로

한미현 한국모래놀이치료학회 2011 모래놀이상담연구 Vol.7 No.1

"본 연구의 목적은 모성분리불안, 사회적 위축, 주의력 결핍, 공격성 등의 정서불안정 문제를 가진 5세 유아에게 적용한 모래놀이치료의 효과를 자아발달적 관점에서 살펴보는 것이다. 접수면접 및 심리검사 결과를 토대로 총 13회기의 모래놀이치료를 6개월간 실시하고, 모래상자에 표현된 놀이의 테마 분석을 통해 모래놀이치료과정의 진행에 따른 심리적 변환 및 자아발달과정을 고찰하였다. 또한 치료가 진행됨에 따라 아동의 일상생활에서 나타나는 정서 및 행동적 변화를 살펴보기 위하여 매 치료회기 후 모와의 상담을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다: 첫째, 치료과정의 진행과 더불어 모래놀이주제(상처/치유)의 출현양상이 변화하였다. 즉 치료초기단계에서는 상처의 주제가 많이 나타났으나 치료회기가 진전됨에 따라 치유를 상징하는 주제가 점차 증가되면서 결국 상처의 주제를 능가하게 되고, 치료후반기에는 상처의 주제는 사라지고 심리적 변환의 주제로 변화되었다. 둘째 모래놀이치료과정에서 나타난 놀이주제의 변화과정은 자아발달적 관점에서 자아의 분화 및 성장과정을 재확인시켜줌으로써 모래놀이치료를 통한 유아의 자아성장을 보여주었다. 셋째, 모래놀이치료과정과 병행하여 모상담을 실시한 결과 모래놀이치료를 통해 아동은 일상생활에서 보였던 정서불안정 문제가 사라지고 또래와의 상호작용에서도 적극적이 되었으며 운동, 학습 등과 같은 사회적 활동을 즐기게 되었다. 결과적으로 본 사례연구는 모래놀이치료가 아동의 자아발달 및 사회적 적응을 돕는데 효과적임을 보여준다."

커플의 모래놀이치료가 부부관계 증진에 미치는 효과 검증

오세선 한국모래놀이치료학회 2013 모래놀이상담연구 Vol.9 No.2

본 연구는 커플의 모래놀이치료가 부부관계치료로서 그 효과를 검증하기 위해 수행되었다. 본 연구의 과 제로 첫째는 커플의 모래놀이치료가 한국의 성인부부들에 대한 접근성은 용이한가를 알아보는 것이고, 둘 째는 커플의 모래놀이치료가 부부치료기법으로 치료적 효과가 있는지를 알아보는 것이다. 본 연구는 일반 적인 부부로 자발적으로 실험에 참여한 부부 15쌍(N=30)을 대상으로 하였고, 실험을 위한 프로그램으로는 Boik과 Goodwin(2000)이 제시한 커플의 자발적인 모래놀이 상자(Spontaneous Sand Tray with Couples)의 7단계를 사용하였다. 실험의 설계는 1차 4회기와 2차 8회기로 나누어 실시하였고, 1차 4회기에서는 전체 부부 15쌍 에게, 2차 8회기는 15쌍의 부부들 중에 선정된 2쌍의 부부만을 대상으로 하였다. 실험의 결과를 위한 측정 도구로는 부부조망수용자기보고 척도, 부부의사소통 척도, 부부결혼만족도 척도와 참여자의 프로그램평가를 사용하였다. 수집된 자료의 양적분석은 SPSS Win 14.0 통계프로그램을 이용하여 빈도와 백분율, 평균을 산 출하였고, paired t-test와 변량분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 종합하여 볼 때, 커플의 모래놀이치료는 한국의 성인부부, 즉 남편과 아내 모두에게 커플의 모래놀이치료가 치료적 접근성과 적용 가능성이 충분히 있는 것으로 입증되었다. 또한 커플의 모래놀이치료는 부부조망수용능력과 부부의사소통 그리고 부부만족 도를 향상시켜 주는 효과적인 부부관계치료 기법임이 검증되었다. 따라서 커플의 모래놀이치료는 한국의 성인부부의 부부관계 증진에 효과가 있는 것으로 입증되었다.

의사소통 모래상자를 이용한 가족모래놀이치료가 아동의 부모-자녀 간 의사소통, 아동의 부적응 행동 및 자아존중감에 미치는 효과

김혜심(Hye Sim Kim),김진서(Jin Seo Kim),주혜령(Hye-Ryung Joo) 한국모래놀이치료학회 2022 모래놀이상담연구 Vol.18 No.2

본 연구의 목적은 의사소통 모래상자를 이용한 가족모래놀이치료가 부적응 아동의 부모-자녀 간 의사소통과 아동의 부적응 행동 및 자아존중감에 미치는 효과를 살펴보는 데 있다. 의사소통 모래상자를 이용한 가족모래놀이치료는 서울소재 어린이집의 만 5세 부적응 아동과 부모 두 가족을 대상으로 주 1회 60분씩 총 8회기의 프로그램으로 진행되었다. 의사소통 모래상자를 이용한 가족모래놀이치료의 회기 구성은 친해지기, 나의 가족 표현하기, 나를 표현하고 발견하기, 동적인 가족 표현하기, 무인도에서의 가족, 가족과 소통하기, 사랑하는 가족, 행복한 미래 등의 주제로 구성되었다. 부적응 아동의 부모-자녀 간 의사소통을 분석하기 위해 부모의 의사소통 검사와 담임교사의 아동의 부적응 행동 및 자아존중감 검사 그리고 가족 구성원의 KFD를 사전·사후로 실시하여 분석하였고 모래놀이에서의 가족 역동성과 모래상자의 변화 과정을 탐색하였다. 의사소통 모래상자를 이용한 부적응 아동의 가족모래놀이치료 결과는 첫째, 부모-자녀 간 의사소통이 긍정적으로 변화하였다. 둘째, 가정과 기관에서 아동의 부적응 행동이 감소하는 모습을 보였다. 셋째, 아동들의 자아존중감이 증진되었다. 본 연구는 부적응 아동의 가족을 대상으로 서로의 감정을 표현하는 의사소통과 아동의 부적응 행동 감소 및 자아존중감 증진에 의사소통 모래상자를 이용한 가족모래놀이치료의 효과를 확인하는 계기가 되었으며 아버지가 가족 구성원으로서 가족모래놀이치료에 함께 참여하고 협력했다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study was to examine the effects of family sand play therapy using communication sandboxes on parent-child communication, maladaptive behavior, and self-esteem in maladjusted children. The family sandplay therapy using the communication sandbox was conducted as a program for a total of 8 sessions of 60 minutes once a week for a 5-year-old maladjusted child and two parents at a daycare center I in Seoul. The composition of the session of family sandplay therapy using the communication sandbox is to get acquainted, express my family, express and discover myself, express a dynamic family, family on an uninhabited island, communicate with family, love family, happy future, etc. made up of themes. In order to analyze the parent-child communication of maladjusted children, parent-child communication tests, maladaptive behavior and self-esteem tests of children, the KFD of family members was conducted before and after the analysis, and the family dynamics in sandplay and the change process of the sandbox were explored. The results of this study shows, first, communication between parents and children changed positively. Second, children’s maladaptive behavior was reduced and in particular, they showed a stable social-emotional appearance, Third, self-esteem was improved. This study confirmed the effectiveness of family sand play therapy using communication sandboxes in reducing maladaptive behaviors and promoting self-esteem and communication in expressing each other’s feelings for families of maladjusted children. Also this study is significant in that the father participated and cooperated in family therapy as a family member.

복합외상(C-PTSD)을 경험한 청소년의 모래놀이치료 사례연구

이의철(Lee Eui-Cheol) 한국모래놀이치료학회 2016 모래놀이상담연구 Vol.1967 No.2

본 사례는 고등학교 2학년 청소년의 사례로 초등학교 3학년시기에 모(정신지체3급)를 대신하여 애착관계를 형성한 주 양육자인 조모의 음독사를 직접 목격하였고 외상후스트레스장애 (PTSD)진단에 부합되는 증상을 보였음에도 적절히 치료 받지 못한 상태로 성장한 청소년 사례이다. 본 사례의 연구방법은 내담자의 모래놀이 치료과정에서 구성한 모래놀이 작품과 작품에 대한 설명 내담자의 언어표현, 치료자의 느낌, 수퍼비전 내용 등을 토대로 사례연구를 시행하였다. 본 사례의 특징은 외부적 지원환경, 즉 학교복지지원에 의해 12회기 계약 회기를 정하고 시행된 사례로 연구의 목적은 모래놀이치료가 복합외상 및 외상후스트레스 증상을 보인 청소년에 있어 모래놀이의 효과성 및 12회기 계약싱투} 진행에 대한 치료적 접근성에 관해 살펴보고자 한 연구이다. 본 연구의 결론은 아동기 주 애착대상의 상실과 같은 외상사건에 노출된 경우 행동의 변화와 함께 심리 정서적 문제를 동반하는 증상을 보이며, 아동의 경우 사건 초기에 외상사건과 관련한 적절한 치료적 접근이 필요하고 이에 모래놀이치료가 효과성이 있는 것으로 보여 진다. This case involves an adolescent in the second year of high school. In his third year of elementary school, he witnessed his grandmother s death from poison drinking, who formed attachment relationship with him instead of his mother (third degree mental retardation). Thereafter, the child, who was active in peer relationship and external activities, became inactive and intimidated in interpersonal relationship and exhibited fear and defensive attitudes in relationship with meaningful subjects. His condition corresponded with posttraumatic stress disorder (PTSD). Psychological difficulties (anxiety, depression) were not treated in an appropriate period, problematic behaviors appeared, cognitive stimulation deficiency and lack of appropriate educational support affected his development, with immature development. Therefore, it is a case where sandplay therapy helped ego development and emotional development intimidated by psychological difficulties caused by traumatic damage and formed an independent ego identity that should be obtained during his adolescence. This case study was performed based on sandplay works created by the client in the process of sandplay therapy, explanation about the works, the client s linguistic expressions, the therapist s feelings, and content on the therapist s supervision. The theoretical background of this case was an analytic psychological theory that if an appropriate environment is given, psyche heals itself and has an autonomous disposition to grow completely uttered by Jung (1960). This study helped the child s ego develop in sandplay therapy through support and accommodation centered on mother-son unity by Dora Kalff.

자아 강화를 하는 여아의 모래놀이치료 사례연구

김경은(Kim Kyung Eun) 한국모래놀이치료학회 2017 모래놀이상담연구 Vol.13 No.2

본 연구는 미숙아로 출생하여 신생아가에 대수술을 경험하고, 이후 지속적으로 잦은 병치레로 오랫동안 입원을 하는 등 안정적으로 초기 애착을 형성할 기회를 놓쳤던 여아의 모래놀이치료 사례이다. 성장하면서 지속된 집단 따돌림 등 또래관계에 어려움을 호소하여 모래놀이치료를 실시하게 되었다. 총 20회기의 모래놀이치료가 진행되었고, 상담이 진행됨에 따라 내담아동의 일상생활에서 나타나는 정서 및 환경적 변화를 살펴보기 위해 모상담을 9회 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 사춘기 전 단계의 여아가 모래놀이치료 과정을 통해 자아를 강화하는데 있어서 긍정적인 영향을 주었다는 것을 확인할 수 있었다. 총 20회에 걸쳐 진행된 모래놀이치료 과정은 모성콤플렉스와의 직면 단계, 무의식으로의 퇴행 단계, 통합 및 수용 단계로 구분되었다. 따라서 본 연구에서는 모래놀이치료를 통해 아동에서 사춘기로 전환하는 여아가 자아 강화를 어떠한 과정으로 나타냈는지 살펴볼 수 있는 의미 있는 사례연구라 하겠다. This study is a Sandplay therapy case of a child client who underwent a major surgery during her infancy after being born as a premature baby and was continuously hospitalized for a long time due to frequent bouts, thereby missing opportunities to stably form early attachment and growing while struggling solely for survival. Since the Clint appeal the difficulties in relationship with peer group because of continuously bullying, we applied the Sandplay therapy. The Sandplay had proceed for 20 sessions, counseling on her mother was conducted for nine sessions in order to examine how mental and environmental changes occurred in her ordinary life. According to the results of this study, the sandplay therapy process had positive influence on ego-strengthening of the child client before the stage of puberty. The sandplay therapy process conducted over a total of 20 sessions was divided into the stage of facing maternal complex, the stage of degeneration into unconscious, and the stage of integration and acceptance. Thus, this is meaningful case study that Sandplay can show establishing ego identity of a girl who is in transition from stage of childhood to the stage of puberty.

어머니에 대한 증오로 고통받는 중년 여성의 모래놀이치료 사례연구

위영희 한국모래놀이치료학회 2015 모래놀이상담연구 Vol.11 No.2

이 연구는 어머니에 대한 증오로 고통 받는 47세 중년 여성의 모래놀이치료 사례이다. 모래놀이치료는 2011년 4월부터 9개월간 매주 한 시간씩 총 25회기를 실시하였고, 17개의 모래상자가 초기(1-11회기), 중기(12-22회기), 말기(23-25)의 3단계로 나누어 분석되었다. 초기는 퇴행이 일어나고, 모성의 부재와 부정적 모성콤플렉스가 드러 난 단계이다. 중기에 내담자는 치료자의 지지를 통하여 에너지가 살아나면서 자아가 강화되고, 모성성과 여성성, 남성성이 발달하였다. 부정적 모성콤플렉스에서 벗어나면서 아들에 대한 훈육법을 터득하고 훈육이 실행되었다. 말기는 삶에 대한 통찰이 일어나면서 자아의 통합과 재탄생이 이루어졌다. 이 사례연구는 모래놀이치료를 통해 내담자의 자아가 강화되고, 부정적 모성콤플렉스에서 벗어나 모성성과 여성성, 남성성이 발달하고, 아들에 대한 적절한 훈육과 분리가 이루어졌음을 보여준다. 따라서 본 연구의 의의는 모래놀이치료가 중년 여성의 과제인 개 성화과정에 기여하고, 역기능적 가족의 자녀양육문제를 다루는데 효과적임을 시사하는 것이다.

모성성을 회복하는 30대 직장여성의 모래놀이치료사례 연구

유미림 한국모래놀이치료학회 2014 모래놀이상담연구 Vol.10 No.2

본 연구는 부정적 모성콤플렉스로 인해 내면의 여성성?모성성이 미분화된 상태로 결혼과 출산을 경험하고 엄마가 되었지만, 어머니의 역할 및 인간관계의 어려움을 호소하는 30대 직장 여성의 모래놀이 치료사례이다. 모래놀이 치료를 통한 모성회복 과정은 2011년 11월 시작하여 26개월간 총 48회기 진행되었다. 이중 가시적으로 분석할 수 있는 29개의 모래상자를 분석의 대상으로 대상자의 내적 의식의 흐름을 분석심리학적 틀을 빌어 3단계로 나누어 분석하였다. 1 부는 1회∼12회로 성인여성의 소녀시대 단계이고, 2부는 13회∼21회 독립과 통과의례를 통해 소녀에서 여성으로 변환되는 단계이다. 마지막 3부는 22회∼48회기까지로 모성성이 실현되는 단계로 모래상담을 통한 내적성찰을 통해 비로소 ‘어머니’가 되어 아이를 품을 수 있는 자아 상태에 이르게 되는 단계로 나누어 분석하였다. 분석심리학적 틀을 빌어 설정된 분석의 틀을 통해 분석한 내담자의 모래놀이 치료 전반에 대한 몇 가지 의의를 도출하였다. 첫째. 자아 기 능의 여러 측면 중 내담자에게 부족했던 대인관계능력과 감성적 영역의 발달에 모래놀이 치료 가 기여한다는 것과 둘째, 모성콤플렉스를 다루는 계기로서의 모래놀이 치료의 가능성 확인에 대한 시사점을 제공 하였으며, 셋째, 본 사레연구가 융 저작집 2권(2002)에서 제시한 ‘딸의 모 성콤플렉스의 유형’ 중 부정적 모성콤플렉스의 사례를 보여주었다는 데에서 의의가 있다.

알코올중독자 자녀의 정서적 지지를 위한 모래놀이치료 사례

양한연 한국모래놀이치료학회 2012 모래놀이상담연구 Vol.8 No.2

본 연구에서는 알코올 중독자 자녀의 정서적 지지 증진에 모래놀이치료가 효과가 있는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 알코올중독자 자녀를 대상으로 총 12회기의 모래놀이치료를 실시하였고, 모래놀이치료 진행과정, 우울불안과 자아존중감 변화를 살펴본 결과는 다음과 같 다. 첫째, 모래놀이치료 회기가 진행될수록 아동의 모래상자에서는 관심과 사랑에 목말라하는 정서, 즐거움과 공감을 바라는 마음이 표현되었다. 피겨 선택의 폭이 다양해지고 모래상장에 서의 위치사용도 넓어졌다. 또 치료자와 대화를 할 때 자신의 감정을 표현하는 얼굴표정이 다 양해지고 목소리도 정확하고 크게 변화하였다. 둘째, 모래놀이치료가 알코올 중독자 자녀의 우울불안 변화를 살펴본 결과 모래놀이치료 실시 후 우울불안이 감소하였다. 이러한 결과는 모래놀이치료가 알코올중독자 자녀의 우울불안 요소를 감소시켜 정서적인 안정감을 제공해 주었다고 할 수 있다. 셋째, 모래놀이치료가 알코올 중독자 자녀의 자아존중감의 변화를 살펴 본 결과 모래놀이치료 실시 후 자아존중감이 증가하였다. 이러한 결과는 모래놀이치료가 알코 올중독자 자녀의 자아존중감을 증진시켜 정서적 지지를 제공해 주었다.