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전종민(부교수) ( Jong Min Jeon(associate Professor) ) 공군사관학교 2015 空士論文集 Vol.66 No.1
본 연구의 목적은 공군사관학교의 영어교육과정(English curriculum)을 개선하여 발전시키고자하는 노력에서 시작되었다. 이와 같은 목적을 위해서 먼저 영어교육 분야에서 유사한 개념으로 자주사용되는 교육과정(curriculum), 교과과정(course), 교수요목(syllabus)의 개념과 관계를 분석하고 교육과정을 설계하기 위한 방법을 조사하였다. 공사 영어교육과정 모형 개발을 위해서 영어교육 현황을 분석하였고, 교육과정 개발에 영향을 미칠 수 있는 교육환경을 조사하였다. 영어교육 현황 분석에서 조사된 문제점들과 학습자, 교사, 여건 등을 포함한 교육환경 분석 결과를 바탕으로 전체 영어교육과정의 목적과 목표를 설정하였으며, 교육목표를 달성하기 위한 교과과정을 구성하였다. 마지막으로 전체 영어교육과정이 효과적으로 운영되는가를 평가할 수 있는 방법이 제시되었다. 이와 같이본 연구는 공사의 영어교육체계를 발전시키고자 하는 노력에서 출발하여, 영어교육의 목적, 목표, 내용과 방법, 그리고 평가 등의 영역을 체계적으로 연결할 수 있는 모형을 구성하였다. The purpose of the current study is to develop the system for English curriculum of Korea Air Force Academy. To this end, this study analysed the concepts and the relationship of English curriculum, course, and syllabus and investigated methods to design English curriculum. To develop a model of English curriculum of Korea Air Force Academy, the current situation of English education and the educational environment of the Academy were examined. Based on the problems of the current English education and the results of the environmental analysis including students, teachers, and educational conditions, the purpose and goal of English education established and English courses were constructed to achieve the goal of English education. Finally, the ways to evaluate the effectiveness of the curriculum were presented. Thus, the present study attempted to establish a model which can connect the purpose and goal of English education, educational contents and methods, and evaluation systematically.
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