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인문,사회과학편 : 고등학교 운동선수들의 폭력행위와 탈진 비교 분석
유광욱(KwangUkYuu),원유병(YooByeongWon) 한국체육학회 2009 한국체육학회지 Vol.48 No.1
본 연구는 최근 여전히 스포츠 현장에서의 폭력이 사회적 문제가 되고 있는 가운데 운동선수들의 폭력이 운동수행과 성적에 많은 영향을 미치지 않는다는 지적과 인식하에 서울과 수도권 및 지방에 소재하는 고등학교 남자선수 311명, 여자선수 229명 총 540명을 대상으로 하여 운동선수들의 폭력행위와 탈진을 비교 분석 규명하는 것이 본 연구의 목적이다. 연구에서 사용된 측정 도구는 SAMBI(Sport Adaptation of the Maslach Burnout Inventory)의 탈진질문지를 사용하여 요인분석 및 신뢰도 검사(factor analysis and reliability), (Chi-square), 다변량 분산분석(MANOVA), 일원분산분석(one-way ANOVA)을 실시했다. 연구결과 남ㆍ여 운동선수들에 대한 폭력행위는 언어적(물리적 폭력, 언어적 폭력, 물리적 폭력 순이다. 폭력을 가하는 가해자는 선배, 지도자, 부모 순이며, 폭력의 행위로는 언어적( 물리적 폭력을 동시 그리고 물리적 폭력, 언어적 폭력 순이다. 마지막으로 탈진은 정서적 고갈, 비인격화, 개인적 성취도중 비인격화와 개인의 성취도에서만 남녀 간 차이를 보였다. 연구결과를 학원스포츠의 구조적문제에 따른 폭력행위와 탈진에 관해 논의를 하였으며 마지막으로 폭력행위로 인해 결국 운동을 중도에 포기한 선수들만을 대상으로 추후연구의 제언과 폭력이 결코 성적에 도움이 안 된다는 것을 제시하였다. The purpose of this research was to analyze the different forms of violence, instigators of violence and the burnout in relation to male and female athletes. Participants for this study consisted of 540 high-school students (male: 311 and female: 229) from the city of Seoul, its surrounding metropolitan areas, and from the countryside.The background information and the general thoughts and attitudes of the athletes in regards to violence were collected and a questionnaire related to burnout was also used. The gathered information was analyzed by using SPSS Version 11.0 for Windows, factor analysis and reliability, descriptive statistics, Chi- square and the results were verified through MANOVA, one-way ANOVA. Firstly, the results in relation to violence were presented in the order of male athlete's verbal/physical violence, female athlete's verbal/physical violence, and then female athlete's physical violence. The results in relation to burnout were presented in the order of female athlete's emotional exhaustion, male athlete's personal achievements and then male athlete's impersonalization. Secondly, in terms of the instigators of violence, the greatest correlation was with senior athletes, then the coach and then the parents. Thirdly, in relation to the burnout, out of the categories of emotional exhaustion, impersonalization and personal achievement, there was a significantly great difference between impersonalization and personal achievement.
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인문,사회과학편 : 청소년 운동선수들이 경험하는 폭력종류 및 폭력 원인
유광욱(KwangUKYuu),원유병(YooByeongWon) 한국체육학회 2007 한국체육학회지 Vol.46 No.4
본 연구에서는 운동선수들이 폭력을 경험하는 폭력의 종류와 폭력을 당하는 원인들이 무엇이며 그리고 주로 가해하는 자들은 누구인가를 파악하데 목적을 두었다 이와 같은 목적을 실현시키기 위해 연구자는 D시, I시, P시에 소재하 는 남자 고등학교 운동선수 311명을 대상으로 하였으며, 연구방법은 배경변인(10문항)과 개방형 질문지(Open-ended Questionnaire)를 사용하여 운동선수들에 대한 폭력행위를 알아보기 위해서 다각도 검증(Triangulation)을 통해 귀납적 내용 분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다 1) 운동선수들이 폭력을 경험하는 폭력의 종류에는 가해자가 선배인 경우 언어적ㆍ물리적 폭력(78.8%), 언어적 폭력(16.7%), 물리적 폭력(45%)의 순으로 나타났으며, 가해자가 지도자일 때 언어적ㆍ물리적 폭력(746%), 물리적 폭력(21.9%), 언어적 폭력(3.6%) 순으로 나타났다. 부모일 때는 언어적ㆍ물리적 폭력(85.4%), 언어적 폭력(3.6%), 순으로 나타났다 2) 폭력의 원인들은, 가해자가 선배일 경우 선배가 권위적(45.6%)이고 후배의 언어 및 행동 태도가 불량(33.4%)하고 기량이 부족(9.6%)하거고 집단으로 행동(3%)을 한다거나 노력이 부족(3.5%) 할 때. 기타(5.1%) 일 때 폭력을 행하고 지도자일 경우는 선수의 기랑(52.1%) 또는 노력이 부족(24.1%) 하거나 행동이 불손하거나 훈련태도(17.2%),가 나쁘고 기타(96.5%)경우에 폭력을 행하고, 가해자가 부모일 경우는 시합이나 연습에서의 훈련 및 훈육에서의 태도 및 행동불량(56.1%)일 때 그리고 진학이나 진로문제(29.7%)로 인한 갈등 시 그리고 기타(14.6%) 일 때 폭력을 행하는 것으로 나타났다 The primary purpose of this study is to help promote an environment in athletes can participate in sports activities willingly by identifying types of assaulters and violence, traits of violence and of the causes violence in the experience among adolescent athletes. In order to achieve these two purposes, we conducted a research on 311 athletes of boys' high schools located in D city, I city, and P city. The research was prosecuted depending on two complementary methods: one is open-ended questionnaire employed as a way of getting objective information about the characteristics and problems of violence and harassment; the other is an inductive approach, based on factor analysis, which is taken as a way of working out practicable solutions by finding out in what forms violence and harassment is committed. Firstly, the results into types of violence, verbal-physical violence, verbal violence, and physical violence are employed in the order stated according to proportion when senior athletes are assaulters; verbal-physical violence, verbal-physical violence(16.7%), and verbal violence(4.5%), when leaders are assaulters; verbal-physical violence(74.6%), physical violence(16.7%) and verbal violence(3.6%) in almost the same proportion in the case of parents being assailants, verbal-physical violence(85.4%), physical violence(3.6%). Secondly, the results of use violence and harassment of the senior athlete group results from their own authoritarianism(46.6%) as well as from junior athletes' bad language, misdeed, bad manners(33.3%), lack of skills and efforts(9.59%), and collective actions(51%). As for leaders, violence and harassment are employed on players because of their lack of skills(52.1%) and efforts, misdeed(24.1%), and bad manners(17.2%). Finally, parents use violence and harassment in the form of physical punishment on their children, sometimes because of their misdeed and bad manners (56.1%) and sometimes as a means to their success (29.7%)in the future.
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