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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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      저자 : 박복미(PARK Bokmi) (검색결과 1 건)
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        원격대학 이러닝에 있어서 상호작용 향상을 위한 통합적 접근

        임철일(LIM CHEOL-IL),박복미(PARK Bokmi),송승훈(SONG Seunghun) 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 2006 평생학습사회 Vol.2 No.2

        This study intended to examine the ways to support interaction in mega university in which the size of students in a class is so large that the transition to e-learning with enough interactions among students and teachers is not easy to be implemented. This study, first, explored the various types of interactions including that of among students and a professor, and discussed the challenge of interactions in terms of the educational perspective as one- way delivery, the practical difficulty of applying interaction, and limits of physical environment such as extremely high ratio of students per a professor. Suggestions were made in a comprehensive approach to increase interactions: first, educational programs should be provided to explore alternative ways to conceptualize education; second, opportunities should be secured to apply the techniques and design strategies to stimulate interactions; finally, Learning Management System can be developed to support interactions systematically among students such as ways to manage team projects.

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