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인문,사회과학편 : 초등학교 체육교육의 사회학적 연구동향과 향후 과제
구희영(HeeYoungKoo),이미송(MiSongRhee) 한국체육학회 2015 한국체육학회지 Vol.54 No.2
본 연구는 사회학적 관점에서 초등학교 체육교육의 연구동향을 살펴보고, 초등체육교육에 대한 사회학적 접근이 교육학적 시도와 긴밀하게 연계되기 위해 필요한 향후 연구과제 및 방향을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 국내학술지 5편을 선정하여 68편 연구논문의 내용을 연구주제, 연구대상 그리고 연구방법으로 나누어 검토하였다. 초등학교 체육교육에서 다루어지고 있는 사회학 논문들을 검토한 결과 연구주제는 9개, 연구대상은 8개 그리고 연구방법은 4개로 범주화될 수 있었다. 연구주제 중 가장 많은 비율을 차지하고 있는 것은 정책을 위한 실태파악과 사회화와 관련된 내용이었다. 연구대상의 대부분은 학생들이었으며, 연구방법은 양적연구와 질적연구, 문헌연구가 비교적 비슷하게 활용되고 있었다. 선행연구들의 한계를 보완하기 위한 후속 과제로는 연구대상의 확장, 연구주제의 편향성극복, 담론 분석적 접근을 도출해 낼 수 있었다. 향후 연구를 위해서는 연구주제와 연구대상의 다양화, 담론 분석의 활성화, ‘교육’의 연구 범위와 성격에 대한 스포츠사회학계의 합의가 필요하다. The purpose of this study was to examine trends and issues from elementary physical education in sociological perspective and suggested future directions for development closely related to sociology of sport and physical education. To address these, contexts of about 68 studies were reviewed based on their topics, subjects and methods by selecting 5 journals. As results of reviewing the topics of sociology of sport concerning elementary physical education, the number of topics, subjects and methods in the studies were categorized into 9, 8, and 4 respectively. The most ratio of the topics was the analysis for real condition and contexts of socialization. Most subjects in the studies were students, and methods of quantitative and qualitative study or literature review were conducted similarly. Based on these findings, three suggestions were provided. First, the studies should be conducted for diverse research objects and subjects. Second, future research should explore various topics properly intertwined with elementary physical education in sociological perspective. Third, it is worthy to have efforts toward conducting discourse analysis.
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인문,사회과학편 : 축구 중계진행자에 대한 시청자 선호 및 인식 변화 탐색
이미송(MiSongRhee),구희영(HeeYoungKoo) 한국체육학회 2014 한국체육학회지 Vol.53 No.6
본 연구의 목적은 축구 지식수준이 다른 시청자들이 선호하는 중계진행자와 그들을 바라보는 인식을 탐색하는데 있으며, 스포츠 중계진행자의 역할을 재정립하고 대중들의 요구를 반영하는 새로운 스포츠 중계의 패러다임을 제시하는데 그 의의가 있다. 본 연구에서는 스포츠 중계진행자에 대한 개인들의 경험을 이해하기 위하여 질적 접근 중 현상학적 방법을 채택하였다. 연구 참여자 표집은 유목적적 표집법 중 사전에 정해진 연구의 기준을 충족시키는 기준표본 추출에 해당하며 면담 대상자는 일반인, 마니아, 전문가의 세 그룹으로 구성하였다. 연구에 필요한 자료는 심층면담과 문서를 통해 수집되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 시청자의 축구 지식 차이에 따른 축구 중계진행자 선호 유형은 상이했으나 그 경계가 분명한 것은 아니었다. 둘째, 2014년 브라질 월드컵은 축구 중계진행자의 역할에 대한 시청자들의 인식을 변화시키는 전환점이 되었다. This study is to explore what kind of soccer broadcasters are favourite according to viewer with different knowledge level andalso to define the role of sport broadcasters and to recommend new sport broadcasting paradigm which is reflecting demandof audiences. This study chose phenomenological study of qualitative methodology to understand individual experience ofsports broadcasters. Participants were selected to purposeful sampling which satisfy standard of this study which is previouslyset. These participants consist of 3 groups of general public who didn’t have enough knowledge about a soccer and maniaswho were interested in soccer and professionals who were a soccer player. Data of this study were collected by interview anddocuments. Findings are as below: First, the preference for a soccer broadcaster according to viewers with different soccerknowledge is very different. Second, 2014 Brazil world cup had gave a great effect on point of view of audience about roleof soccer broadcasters.
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