주의력결핍과잉행동장애 아동의 증상수준에 따른 약물치료이행 관련요인

곽윤경 ( Youn Kyoung Kwag ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2012 정신간호학회지 Vol.21 No.4

The purpose of this study was to explore factors related to the medication compliance by severity levels of children on Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) medication. Methods: The method employed in this study was a descriptive correlational and cross-sectional survey design using face-to-face interviews. The survey was conducted from September, to October, 25, 2010 through a self-report questionnaire following consent of 143 mothers. Interview instruments, which were used in the study were CARS, PAI, ADHD knowledge instrument, BDI, a maternal behavior instrument, TAQ, and TAB instrument. Descriptive statistics, t-test, analysis of variance, and Pearson`` correlation were used for data analysis. Results: Mothers who perceived their children as not hyperactive were significantly higher in accepting medication and positive maternal behaviors than mothers who perceived their children as hyperactive. The mother perceived their children as not hyperactive showed positive correlation to adherence with ADHD medication and ADHD knowledge but a negative correlation with depression and children``s ADHD symptoms. There was, however, no correlation between medication adherence and any other variables in the mothers of children with hyperactivity. Conclusion: The results of this study indicate that different approaches are needed according to the severity of ADHD in children on medication and children``s medication adherence.

보건계열대학생들의 대인관계능력에 대한 대인관계성향, 정서지능의 영향

곽윤경(Youn-Kyoung Kwag) 한국컴퓨터정보학회 2021 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.26 No.8

본 연구는 보건계열대학생들의 대인관계능력에 대한 대인관계성향 및 정서지능의 영향요인을 조사하기 위하여 2019년 11월 29일부터 12월 16일까지 B시의 일 대학교 간호학과 및 물리치료학과 재학생들에게 질문지조사를 시행하였다. 총 275명의 자료가 수집되었으며 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, 상관분석, 다중회귀분석을 수행하였다. 연구결과, 보건계열대학생들의 대인관계능력은 평균 4.10, 8개 대인관계유형 중 사려성-비사려성의 평균점수가 가장 높았으며, 정서지능 평균은 2.73이었다. 보건계열대학생들의 대인관계능력에 대한 유의한 영향을 끼친 대인관계성향은 주도성-동조성, 공격성-비공격성이었고, 설명력은 29.4%였으며, 가장 영향력이 큰 대인관계성향은 주도성-동조성이었다. 또한 대인관계능력에 유의한 영향을 미친 정서지능은 자기감정표현, 타인조절, 동기화였고, 이들의 설명력은 24.0% 이었으며, 가장 영향력이 큰 정서지능은 동기화로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 보건계열대학생들의 대인관계능력 향상을 위한 교육에 있어 그들의 대인관계성향과 정서지능 요인을 고려할 것을 제안한다. This study was conducted to confirm the influence of interpersonal disposition and emotional intelligence on interpersonal competence of allied health college students. For the research, a questionaire survey was conducted for students enrolled in the Department of Nursing and Physical Therapy from November 29 to December 16, 2019 and a total of 275 data were collected. Data were analyzed by t-test, ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis using SPSS program. As results of the study, the average of interpersonal competence was 4.10 and that of thoughtfulness-unconsideration was the highest among the eight interpersonal types and the average emotional intelligence was 2.73. The interpersonal dispositions that had a significant effect on interpersonal competence were initiative-congruence and aggression-non aggression and their explanatory power was 29.4% and the most influential interpersonal disposition was initiative-congruence. Emotional intelligence that had a significant effect on interpersonal competence were self-emotional expression, control of others and motivation and their explanatory power was 24.0% and the most influential emotional intelligence was motivation.

간호대학생의 자존감, 자아탄력성, 사회적지지가 대학생활적응에 미치는 영향

곽윤경(Kwag, Youn-Kyoung) 한국산학기술학회 2013 한국산학기술학회논문지 Vol.14 No.5

본 연구의 목적은 간호대학생들의 자존감, 자아탄력성, 사회적지지, 대학생활적응 수준을 확인하고 간호대학 생들의 대학생활적응의 예측 요인을 파악하는 것이다. 연구대상자는 T광역시에 소재하는 3개 전문대학 간호학과 학생 437명이었다. 자료수집을 위한 설문조사는 2011년 10월 9일부터 11월 27일까지 실시되었다. 연구결과, 대상자가 인식 하는 자존감이 높을수록, 자아탄력성이 높을수록, 사회적지지 수준이 높을수록 대학생활적응을 잘하는 것으로 나타났 다. 이들 세 변인의 대학생활적응에 대한 설명력은 40.4%였으며(F=6.732, p=.010), 특히 자존감은 간호대학생의 대학 생활적응을 32.2% 설명함으로써 간호대학생들의 대학생활적응을 예측하는 가장 중요한 요인으로 확인되었다(β=.362, p<.001). 본 연구결과에 의하면, 간호대학생들의 대학생활적응을 위해서는 간호교육과정 개발시 간호대학생들의 자존 감을 고려할 것과 간호대학생들의 자존감을 증진시킬 수 있는 프로그램 개발이 필요할 것이다. The purpose of this study was to investigate level of Self-Esteem, Ego-Resilience, Social Support and School Adjustment and to explore the factors that contribute to the school adjustment of nursing students. Subjects were 437 nursing students of three different college which are located in Taegu city. The survey was conducted from October 9th to November 27th. 2011. The result indicated that the higher Self-Esteem, the higher Ego-Resilience and the higher Social Support are the better School Adjustment to nursing student. And it was found that the effects of Self-Esteem, Ego-Resilience and Social Support on School Adjustment was 40.4% and Self-Esteem had the greatest influences on their school adjustment in nursing students. According to the results of this study, we need to consider student's self-esteem in nursing curriculum and prepare to develop programs for advancement of self-esteem to help nursing students' School Adjustment.

대학생들의 스마트폰사용수준에 따른 자기통제력, 정신건강, 대인관계 비교

장희정(Jang, Hee Jung),곽윤경(Kwag, Youn-Kyoung) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.1

본 연구는 대학생들의 스마트폰 사용수준에 따른 자기통제력, 정신건강, 대인관계 정도를 확인하고 그 차이를 비교분 석하기 위해 수행되었다. 자료수집을 위해 D지역의 3개 대학에서 대학생 246명에게 2012년 4월 25일부터 5월 28일까지 설문 조사를 실시하였다. 연구결과, 스마트폰 과잉사용군은 비과잉사용군보다 자기통제력이 낮고(t=3.53, p=.001) 정신건강문제가 많았다(t=-3.61, p=.000). 그리고 스마트폰 비과잉사용군에서는 자기통제력(r=-0.27, p=.005)과 의사소통(r=-0.20, p=.043)이 스마트폰 과잉사용과 부적관련이 나타난 반면, 과잉사용군에서는 불안(r=0.30, p=.000), 우울(r=0.20, p=.017) 등 정신건강(r=0.22, p=.009)이 스마트폰 과잉사용과 정적상관을 보였다. 대학생들의 스마트폰 사용수준에 따라 상이한 스마트폰 과잉사용 관련요인이 보고된 본 연구결과로 볼 때, 대학생들의 스마트폰의 건전한 사용을 돕기 위해서는 스마트폰 사용수준에 따른 차별적 접근이 필요할 수 있겠다. This study was conducted, to investigate the level of self-control, mental health and the interrelationship of college students and to analyze the differences between these variables according to the level of smart phone usage. The subjects of our study were collected 246 students. The survey was conducted from April 25th to May 28th in 2012. The result indicated that cellphone overuse group has the lowerer self-control(t=3.53, p=.001) and the more mental health discomfort(t=-3.61, p=.000) than non-smart phone overuse group. In non-smart phone overuse group, the usage of smart phone was negatively correlated with self-control(r=-0.27, p=.005) and communication(r=-0.20, p=.043). And in the other group, the usage of smart phone was positively correlated with mental health discomfort(r=0.22, p=.009). These findings imply that it maybe needed to examine effect factors of the smart phone usage according to the level of smart phone usage.

간호대학생의 임상수행능력 영향 요인

장희정(Jang, Hee Jung),곽윤경(Kwag, Youn-Kyoung) 한국산학기술학회 2013 한국산학기술학회논문지 Vol.14 No.9

본 연구는 간호대학생의 임상수행능력 정도를 확인하고 임상수행 능력의 예측 요인을 파악하고자 시도되었 다. 연구 대상자는 D광역시에 소재하는 2개 대학 간호학과 학생 197명이었다. 자료수집을 위한 설문조사는 2011년 3 월 2일부터 21일까지 실시되었고 자료분석은 SPSS 21.0프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 대상자의 임상수 행능력은 평균 3.96점이었고, 임상수행능력과 비판적사고 성향, 문제해결능력, 전공만족도, 임상실습만족도는 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 간호대학생의 임상수행능력에 영향을 미치는 영향요인은 비판적 사고성향이 18.2% 의 설명력으로 가장 높은 영향요인으로 나타났고 논리학 이수 문제해결능력을 포함한 변수가 임상수행능력의 27.2% 를 설명하였다. 본 연구결과에 의하면 간호대학생의 임상수행능력 영향요인을 고려한 효율적인 교육프로그램 개발이 요구된다. The purpose of this study was to investigate the level of clinical competence and influencing factors of clinical competence in nursing students. Convenience sample of 197 subjects were recruited from two colleges in D city. The survey was conducted from March 2nd to 21th 2011. The data was collected by questionnaires and was analyzed with SPSS statistics 21.0. The mean score of clinical competence was 3.96. Significant positive correlation among clinical thinking disposition, problem solving ability, major satisfaction, satisfaction with clinical practice, clinical competence were found. It was found that the effect of clinical thinking disposition, completion of logic course, problem solving ability on clinical competence was 27.2% and clinical thinking disposition influence on clinical competence in nursing students. The study findings suggest that to develop the effective learning program with achievement level of clinical competency for nursing students.

정신분열병 환자의 사회적 인지 중재에 관한 체계적 고찰

박성원 ( Sung Won Park ),김소야자 ( So Ya Ja Kim ),이연미 ( Yeon Mi Lee ),곽윤경 ( Youn Kyoung Kwag ),조혜경 ( Hye Kyung Cho ),김현례 ( Hyun Lye Kim ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2009 정신간호학회지 Vol.18 No.2