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        유아기 자녀를 둔 다문화 가정 아버지의 자녀양육하기

        이현경(Hyun Kyung Lee),조희숙(Hea Soog Jo) 한국열린유아교육학회 2015 열린유아교육연구 Vol.20 No.1

        본 연구는 유아기 자녀를 둔 다문화 가정 아버지의 자녀양육 상황과 실제에 대한 심층적인 정보와 이해를 획득하여 아버지의 자녀양육에 대한 새로운 인식과 계기를 마련하고 다각적인 지원 방안 수립을 위한 기초 자료를 제공하기 위해 실시되었다. 이러한 연구의 목적에 따라 유아기 자녀를 둔 다문화가정 아버지 6명과 그 가정을 대상으로 2012년 3월 1주부터 2012년 12월 4주까지 심층면담과 참여관찰을 수행 하였다. 연구 결과는 첫째, 외국인 아내와의 관계 속에서 자녀양육하기, 둘째, 가치관 의 혼란과 갈등 속에서 자녀양육하기, 셋째, 빈곤한 환경 속에서 자녀양육하기로 나타났다. The purpose of this study is to gain an in-depth understanding of the child-rearing practices of fathers in multicultural families. The study participants consist of six fathers, married to women from China or Vietnam, who are raising 3- to 5-year-old children in Busan, South Korea. The main analysis data for interpreting the findings are the transcriptions of interviews with the fathers. Their child-rearing practices could be further divided into 4 subcategories: (1) actual parenting by the father in relation to the mother from a different culture, (2) actual parenting by the father in the context of poverty, (3) actual parenting led by the father, and (4) the father’s difficulty regarding actual parenting.

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