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정규창 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
청구 E.D.D. 교육은 과거의 공급자 중심의 교수교육(teaching ed)이 아니라 학생 수요자 중심의 학습교육(learning ed.)으로 자신의 성격, 인격 등 현재의 문제와 진학, 직업 등 학생의 전 생애에 걸친 평생교육을 지향하며 자기 주도적 입장에서 창의적인 사고교육(thinking ed.)과 실천교육(doing ed.)을 연결해 주는 효율적인 5차원의 교육이 될 것이다.
정경숙 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
예의란, 다른 사람을 배려하는 마음에서 우러 나오는 것이 아닐까? 한 사람 한 사람이라도 조금씩 주의하고 바르게 행동한다면 우리 나라는 '동방예의지국'이라고 불려지는 것이 조금도 부끄럽지 않을 것이다.
세상을 향한 긍정적 착각(錯覺) 세븐 바이러스(seven virus)
최형일 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
세상을, 그리고 미래를 긍정적으로 착각하는 마음이 우리반 아이들에게 바이러스처럼 번져나가길 희망하며, 행복한 교사가 행복한 아이를 키운다는 진리 앞에 오늘도 난 내가 행복하고, 누군가를 가르칠 수 있다는 착각으로 아이들을 만난다.
임성정 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
학급 경영의 첫 출발은 '충실한 조종례로부터'라는 평소 신념을 가진 나에게 '조종례신문' 제작은 '요즘 아이들'을 데리고 함께 소통하며 생기 있는 학급을 경영해 갈 수 있는 멋진 비결이 되어 주었다.
신기한 세상을 발견하는 즐거움 창의적인 생각으로 만들어가는 세상
장현주 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
가지고 있는 지식과 경험을 활용하여 새로운 세상을 만들어가며 즐거워하는 유아들. 그들 생각의 가치와 가능성을 발견하고 지원하는 학부모들. 모든 환경을 준비하여 스스로도 창의적인 사고를 펼쳐 나가는 교사들. 이들이 어우러진 창의세상은 항상 놀랍고 즐거울 수밖에 없는 행복한 세상이다.
적십자 활동을 통해 장애-비장애 학생이 함께 하는 체험학습
진해영 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
百聞이 不如一見 특수교육 대상학생들을 어린이 적십자에 가입시켜 보다 다양한 경험의 폭을 확대시키고, 통합교육의 장을 넓히고자 장애학생 부모들의 동의를 얻어 장애-비장애 학생이 함께하는 적십자 활동을 실시하였다.
백광순 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
학교경영, 수업중, 그리고 교사별 웹 사이트를 통해 인터넷을 적극적으로 활용하고 있는 미국 교실 현장에서 배울 점이 많았다.
Life long Reader를 기르는 미국의 독서교육
여마리 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
미국의 독서교육에서 최신의 학습 이론이나 방법을 찾아볼 수 있는 것은 아니다. 오히려 고전적이지만 일관성 있게, 기본을 충실히 하는 미국교육의 일면을 보면서 그들의 저력을 느낄 수 있었다. 또 성공적인 독서교육에는 학교와 지역 사회 및 도서관이 함께 한 협동적인 노력이 큰 요인으로 작용하고 있다는 것을 알게 되었다.
조은영 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
실천 교과로서 교육목표를 달성하고 최대의 학습 효과를 기대하기 위해서는 실천적 추론을 적용한 합리적인 본시 수업안 설계가 필요하다.
Edutainment in English Teaching
장태성 대구광역시교육위원회 2009 大邱敎育 Vol.- No.49
Take the first step toward an entertaining English class, and you will see, before long, it is not too difficult to keep the ball of "happy learning" rolling.