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장영임,Young-im Jang 대한리더십학회 2013 리더십연구 Vol.4 No.3
리더의 역할을 효과적으로 수행하기 위해 필요한 역량도 나라와 기업의 문화에 따라 달라진다. 글로벌 기업이 성공하기 위해서는 각각의 문화적 맥락에서 수용 가 능하고 적합한 리더십 역량을 찾아 갖추어야 한다. 또한, 국가적, 문화적 특이성이 리더십의 내용과 과정에 영향을 미치기 때문에 보편적인 접근만으로는 국가별, 문화권역별 리더십의 고유한 차원을 설명해 낼 수 없다. 이러한 관점에서 가부장적 리더십이 서구맥락에서는 부정적인 측면으로 인식 되지만 유교적 문화의 토착에 뿌리를 두고 있는 문화에서는 긍정적 영향을 미칠 수 있다. 본고에서는 중국에서 활발하게 연구되고 있는 가부장적 리더십에 대한 연구 현황과 가부장적 리더십과 한국형 리더십과의 비교를 통해 가부장적 리더십 이론이 한국의 상황에 적용될 수 있는지를 살펴보고 향후 연구과제를 제시하고자 한다. Skills and competencies required for effective leadership vary across cultures and by companies. Globally successful companies find leaders with proper leadership skills appropriate to the culture. Feasibility of specific leadership style within culture cannot be simply assumed since traditional approach to adopting leadership only by looking at their characteristics may not work. National and cultural specificity affects the content and dynamics of leadership. Although paternalistic leadership is often perceived negatively by western academia, it has positive influences on employees in Asian countries where Confucian practices are prevalent. This paper reviews research efforts done in Chinese cultures and suggests further research opportunities.
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리더십과 맥락(context):연구동향 및 향후 연구과제
장영임,Young-im Jang 대한리더십학회 2013 리더십연구 Vol.4 No.1
리더십연구에서 맥락은 1960-70년대의 상황이론들에서 핵심적으로 다뤄졌으나, 미시적이고 제한적 범위에 머물렀다. 1980년대 이후, 맥락을 다루지 않은 변화중심의 리더십이론들(예, 카리스마리더십)이 리더십연구를 주도하면서 맥락변수는 잊혀 졌었다. 하지만 최근 맥락과 리더십의 관계에 대한 다양한 관점의 연구들이 나타나고 있다. 본 연구는 여러 분야에서 발표된 리더십 맥락 연구들을 체계적으로 분석하여 현 황을 알아보고 향후의 연구방향을 설정하는 것을 목적으로 하였다. 환경, 조직, 기술 그리고 시스템 등의 구조적 맥락 요소들과 리더십의 관계를 체계적으로 연구해야 하지만, 지금까지의 맥락연구들은 용어에 대한 명확한 정의조차 제시하지 못하고 있다. 본 연구에서는 연구주제에 '맥락(context)'이라는 용어를 포함한 50편의 리더십연구 논문들을 수집하여 이들의 주제별 유형을 여섯 가지로 분류하고 각 논문에서 사용된 맥락의 구성요소를 분석하였다. 분석결과에 입각하여, 모호하게 남아있던 ‘맥락 (context)'을 ’형식지로 표현할 수 있는 상황과 암묵적으로 이해할 수 있는 상황을 포 함한 일련의 리더십 영향요인’이라고 정의하였다. 아울러, 50편을 리뷰한 결과, 사회 상황, 조직상황, 상황의 특성, 산업/규모, 리더의 특성상황, 환경과 인식의 변화 등 일곱 가지 변수들이 맥락을 대표하는 변수로 사용되었다는 사실을 밝혔다. 하지만 아직까지 한국에서 리더십맥락에 대한 연구가 거의 없고, 맥락의 개념이 불명확하며, 맥락과 리더십의 다양한 관계가 구체화되어 있지 않고, 측정도구도 정립되어 있지 않다. 마지막으로 리더십 ‘맥락(context)'과 관련된 다양한 연구방향을 토의하였다. Contexts in leadership research has been dealt with as a core concept by the situational leadership theorists during 1960-70’s, but only within a limited range. When change-oriented leadership theories such as charismatic leadership that put emphasis on leaders’ direct impact on outcomes have taken the stage since the 1980’s, the variable context was neglected. Recently, however, diverse efforts are exerted to expand the context research into social, environmental, structural, and socio-economic areas. Thus the purpose of the present study was to set the stage for future research on context by analyzing the results of the existing studies. In brief, although it is necessary to delve into context variables such as environmental, organizational, technological, and systemic characteristics in relation to leadership, research on context so far is failing even to come up with clear definitions of the context itself. The current study collected 50 leadership articles that contain ‘context’ in the title, and categorized them into 6 groups before analyzing the contents of each article. After reviewing 50 articles, a definition of context has been suggested as in: “a series of situational variables that affect leadership outcomes, including situations being implicitly understood or being explicitly expressed”. Review of the collected articles also revealed that contextual variables such as social, organizational, industry/size, situational and leader’s characteristics, changes in environmental perceptions have represented the leadership context. Overall, there exist few studies of leadership context in Korea, the concept of context still remains ambiguous, the relationship between context and leadership has not been specified, and the measurement for context is not established. Finally, various future research directions for context have also been discussed.
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알츠하이머성 치매와 그 예방식이에 대한 20대 성인 남녀의 인식도
임영빈(Young Been Yim),장영임(Young Im Jang),최아람(Ah Ram Choi),주지형(Jihyeung Ju) 충북대학교 생활과학연구소 2010 생활과학연구논총 Vol.14 No.1
The present study aimed to investigate recognition of adults in their 20's on Alzheimer's disease and its preventive diet. Subjects of this study were a total of 222 adults in their 20's (mean age: 24.4) in Korea. Major findings of this study were: 1) knowledge of the subjects on Alzheimer's disease and its preventive diets was scored as 17.4 (mean) out of 23 (75.6 out of 100); 2) 60.8% of the subjects answered the prevention of Alzheimer's disease should begin since they are in their 30's; 3) the subjects considered 'medical doctor' as the most appropriate educator for the preventive diets against Alzheimer's disease; 4) the higher interest of the subjects on Alzheimer's disease and its preventive diet. the higher recognition of the subjects on the need of knowledge and education. The present study suggest that adults in their 20's need to be better educated on the most right timing and appropriate educator for the prevention of Alzheimer's disease as well as fundamental knowledge for effectively making out their daily manu with the preventive diets.
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