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Factors Affecting the Nursing Intention of Nurses for AIDS Patients
양승애,Yang, Seung Ae The Society of Digital Policy and Management 2013 디지털융복합연구 Vol.11 No.12
Purpose : This study aimed to examine the causal relationships among knowledge, stigma prejudice, attitude, social interaction which are factors affecting the Nursing Intention for AIDS patients. Method : Data were collected from June 20 to August 10, 2012, 268 nurses in general hospital located in and outside of Seoul, who were selected using convenience sampling. For hypothesis testing, the collected data were analyzed using AMOS 19. Results : Analysis of the path coefficients in this study showed that 41% of the variation in Nursing Intention could be explained by variation in the model. Social Interaction and Attitude directly affected the Nursing Intention. Social Interaction was found to be the most important predictive factor to explain Nursing Intention. Conclusion : This study found that there are need to increase possibility of social interaction and make positive changes in attitude toward AIDS patient care in order to improve Nursing Intention. 본 연구는 AIDS환자 간호의도에 영향을 미치는 요인들, 즉 지식, 낙인, 편견, AIDS환자 간호에 대한 태도, 사회적 상호작용 간의 인과관계를 확인하고자 시도하였다. 대상자는 서울 및 경기도에 소재한 300병상 이상규모 3개의 종합병원에 근무하고 있는 간호사268명이었고 자료수집 기간은 2012년 6월 20일부터 8월 10일까지였다. AIDS환자 간호의도 가설적 모형에 대한 경로분석을 위해 수집된 자료는 SPSS Window18.0과 AMOS19.0을 이용하여 전산처리하였다. 본 연구에서 지식, 편견, 낙인, AIDS 환자간호에 대한 태도, 사회적 상호작용이 AIDS환자 간호의도 41%를 설명하였다. 간호의도에 직접적으로 영향을 주는 요인은 사회적 상호작용과 AIDS 환자간호에 대한 태도로 확인되었으며 그 중 사회적 상호작용이 가장 큰 직접효과를 주는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때 간호의도 제고를 위하여 사회적 상호작용 가능성을 높이고 AIDS 환자간호에 대한 태도를 긍정적으로 변화시키는 방안이 가장 효과적이라고 할 수 있다.
Factors Influencing Nursing Students' Willingness to Care for HIV/AIDS-Infected Patients in Korea
양승애,Yang, Seung Ae The Society of Digital Policy and Management 2014 디지털융복합연구 Vol.12 No.11
This study was conducted to identify factors affecting nursing students' willingness to care for HIV/AIDS-infected patients. Data from 345 nursing students were gathered from October 14 to November 27, 2012, and analyzed by SPSS/WIN using descriptive statistics, Pearson correlation coefficients and multiple linear regression. Results showed that there were significant correlations of nursing willingness with HIV/AIDS-related attitudes, stigma, prejudice, and social interaction, not with knowledge and ethical beliefs. HIV/AIDS-related attitudes and social interaction affected nursing willingness to care for patients with HIV/AIDS significantly with the explained variance of 35.5%. 본 연구는 HIV/AIDS 환자 간호의도에 영향을 미치는 요인들을 파악하기 위하여 시도하였다. 연구 대상은 간호학과 학생 345명이였으며 자료수집기간은 2012년 10월 14일부터 11월 27일까지 시행되었다. HIV/AIDS 에 대한 태도, 낙인, 편견, 사회적 상호작용, 지식, 윤리적 신념, 간호의도 정도는 기술통계로 분석하였고 제 변수들 간의 상관관계는 Pearson correlation coefficient, 간호의도에 영향을 미치는 요인은 다중 선형 회귀분석을 적용하였다. 태도, 낙인, 편견, 사회적 상호작용은 간호의도와 유의한 상관성이 있는 것으로 나타났으나 지식과 윤리적 신념은 간호 의도와는 유의한 상관성이 없는 것으로 나타났다. 태도와 사회적 상호작용이 유의미한 영향을 주는 요인으로 확인되었으며 에이즈 환자 간호의도를 35.5%를 설명하였다.
간호대학생의 임상실습중 언어폭력경험과 임상실습 스트레스와의 관계연구
양승애,Yang, Seung Ae 한국사물인터넷학회 2021 한국사물인터넷학회 논문지 Vol.7 No.2
본 연구는 간호대학생의 임상실습중 경험하는 언어폭력, 감정반응, 간호전문직관, 임상실습 스트레스 정도를 파악하고 임상실습 스트레스에 영향을 미치는 요인들을 확인하기 위하여 시도되었다. 연구 대상은 4년제 간호대학 4학년에 재학중인 간호대학생 106명이였으며 측정 도구는 언어폭력, 감정반응, 간호전문직관, 임상실습스트레스에 관한 문항으로 구성되었다. 언어폭력, 감정반응, 간호전문직관, 임상실습스트레스 정도는 기술통계로 분석하였고 언어폭력, 감정반응, 간호전문직관, 임상실습스트레스간의 상관관계는 Pearson correlation coefficients, 임상실습스트레스에 영향을 미치는 요인은 다중 선형 회귀분석(Multiple linear regression)을 적용하였다. 임상실습스트레스는 언어폭력, 감정반응과 유의한 정적상관성이 있는 것으로 나타났다(r=.683, r=.573). 유의미한 영향요인으로 언어폭력(𝛽=.487), 감정반응(𝛽=.240)순으로 임상실습스트레스의 49%를 설명하였다. 본 연구의 결과를 토대로 간호대학생들이 임상실습중 언어폭력에 대처하고 임상실습스트레스를 관리하기 위한 전략개발에 기초자료를 제공하고자 한다. Objectives: This study was conducted to investigate the degree of verbal abuse, emotional response, nursing professionalism, clinical practice stress during clinical practicim of nursing students. Methods: A sample of convenience was 106 nursing students, and a questionnaire was used to measure their verbal abuse, emotional response, nursing professionalism, clinical practice stress. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, and multiple linear regression. Results: A significant positive correlation was found among verbal abuse, emotional response, clinical practice stress(r=.683, r=.573). Grade of which the participant was in, verbal abuse(𝛽=.487), emotional response(𝛽=.240) were significant predictive variables of which accounted for 49% of the variance in clinical practice stress. Conclusions: The results from this study can provide basic data on the development of strategies for nursing college students to cope with verbal abuse and to manage stress under clinical practice