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손애리,문정선,Sohn, Ae-Ree,Moon, Jeong-Seon 한국학교・지역보건교육학회 2009 한국학교지역보건교육학회지 Vol.10 No.1
Objectives: The aim of this study was to describe HIV/AIDS knowledge, attitudes (discrimination towards HIV/AIDS and lives with HIV infected persons) and HIV/AIDS related sexual behaviors among middle school and high school students in Seoul, Korea. Methods: The population of this study was junior and senior high school students in Seoul, Korea. Eight junior high schools and eight senior high schools were randomly selected from Seoul City. Two thousand nine hundred and ninety-six responses from the sixteen schools were analyzed (fifty-nine were excluded). A self-administered questionnaire measuring socio-demographic variables, knowledge of HIV/AIDS, as well as discriminatory attitudes of HIV/AIDS was utilized. Results: The level of HIV/AIDS knowledge was low and the levels of discriminatory attitudes were high. The results indicated that students had considerable misconceptions about HIV transmission as well as stigmatizing attitudes towards HIV-infected people and their lives. The proportions of sexual intercourse were 1.3 % for middle school students and 7.7% for high school students. Only 30.7% of current sexually active subjects were to use condoms at the last step of sexual intercourse. The HIV/AIDS related risk-taking behavior were predicted by gender, school types, parents' marital status, reported academic performances, and attitudes towards to homosexuals. Conclusions: It is important to design HIV prevention strategies that improve in the knowledge of HIV transmission for adolescents in Korea.
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HIV/AIDS 감염인에 대한 사회적 거리감에 대한 연구 -구조모형을 이용한 에이즈 낙인의 매개효과 분석-
손애리 ( Ae Ree Sohn ),문정선 ( Jeong Seon Moon ),신승배 ( Seung Bae Shin ),천성수 ( Sung Soo Chun ),김성렬 ( Seong Yeol Kim ) 한국보건사회학회 2008 보건과 사회과학 Vol.0 No.23
본 연구는 서울시 중고등학생을 대상으로 성태도, 동성애자에 대한 태도, 에이즈 낙인, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감 사이의 인과구조를 규명하는 데 목적이 있다. 본 연구에서 조사 대상 모집단은 서울시 소재 중학교와 고등학생을 대상이다. 표집은 서울 지역을 강남과 강북으로 나눈 후 동서권역으로 구분하여 4개 권역으로 구분하였다. 중학교는 각 권역마다 2개교씩 무작위로 추출하여 총 8개교를 선정하였다. 고등학교는 인문계 고등학교 6개교와 실업계 고등학교 2개교를 지역별로 추출하였다. 추출된 중학교 8개교와 고등학교 8개교에서 각 학년별로 2개 반을 무작위로 뽑아 그 반을 모두 자기기입식으로 조사하는 방법을 이용하였다. 총 배포된 설문지는 3,370부였으며, 수거된 설문지는 3,135였으며, 불성실한 설문지 34부를 제외한 총 3,101부(98.9%)가 분석에 사용되었는데 유효하지 않은 사례는 일률적(listwise)으로 제거하여 유효사례수는 2,977부였다. 성에 대한 태도, 동성애자에 대한 태도, 에이즈 낙인, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감 간의 영향을 분석하기위해 탐색적 요인분석(EFA) , 확인적 요인분석(CFA), 공변량 구조분석 등을 시도하였고, 모형을 추정하기 위해 구조방정식 모형을 사용하였다. 모형검증의 추정결과, 첫째, 성에대한 태도는 에이즈 낙인과 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 유의미한 인과관계를 보이지 못했다. 둘째, 동성애자를 바라보는 태도는 에이즈 낙인에 유의미한 정의 인과관계(β=.444)로 나타나 동성애자를 바라보는 태도가 긍정적일수록 에이즈 낙인이 심하지 않은 것으로 나타났으며, 사회적 거리감에도 유의미한 정의 인과관계(β=.090)로 나타나 동성애자를 바라보는 태도가 긍정적일수록 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감이 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 에이즈 낙인이 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 미치는 단위영향에 대한 USREL 추정결과에서 에이즈 낙인은 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 유의미한 정의 인과관계(β=.700)로 나타나 에이즈 낙인이 심하지 않을수록 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감이 작은 것으로 나타났다. 이상의 분석결과를 토대로 동성애자를 바라보는 태도가 에이즈 낙인 및 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 인과적 관계가 있는 것으로 나타나 에이즈 감염인에 대한 차별과 편견을 해소하기 위해서는 에이즈를 동성애자의 병으로 바라보는 시각을 해소시키는 것이 필요하다고 판단된다. This study was to examine the causal impact of sexual attitude, attitudes toward homosexuals on stigma of HIV/AIDS and discriminatory attitudes towards person with HIV/AIDS (PWHAs) among adolescents in Seoul, Korea. The population of this study is junior and senior high students in Seoul, Korea. To select sample, we divided 4 districts (north, south, east and west) of Seoul. Two junior high schools and two senior high schools were selected randomly from each district. Three thousand and one hundred-one students (1704 males and 1397 males) from 16 schools participated in the survey. A self-administered questionnaire measuring socio-demographic variables, sigma of HIV/AIIDS (3 items, 5-point Likert-type scale) and discriminatory attitudes PWHAs (5 items, 5-point Likert-type scale) was utilized. The Structural Equation Modeling was employed to investigate the research Model. The empirical study shows that a number of statistical hypotheses are significant. The attitudes toward homosexuals were the most important factors on stigma and discriminatory attitudes PWHAs. Socio-demographical variables such as sex and level of school were related to the stigma and discriminatory attitudes PWHAs. Therefore, it is important to design HIV prevention strategies that increase in positive attitudes towards PWHAs.
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