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        부산지역의 다문화웨딩디렉터 양성을 위한 교육과정 개발 기초연구

        장지혜(Jang Jihye),황미혜(Hwang Mihye),로리타(LOLITHA SAUR ANDRAWINA) 한국아시아학회 2021 아시아연구 Vol.24 No.1

        본 연구는 첫째, 다문화배우자들의 경제·사회적으로 안정된 정착을 위한 직업 교육 방안을 제시하고, 둘째, 향후 결혼을 하려는 다문화 예비 신랑··신부들의 요구에 부합하는 웨딩 전문가를 양성하며, 셋째, 이들이 결혼생활을 잘 유지할 수 있도록 도움을 주는 다문화웨딩디렉터를 양성하기 위한 체계적이고 전문적인 교육과정을 개발하는데 목표가 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 역할이론을 근거로 하여 다문화배우자들과 웨딩업 이해종사자에 대한 심층인터뷰를 진행하였다. 이를 통해 다문화배우자들의 전문 지식수준과 웨딩 관련 교육에 대한 요구도를 조사하였다. 또한, 웨딩업 이해종사자들이 제안하는 다문화웨딩디렉터로서의 역할에 부합되는 교육과정에 반영되어야 할 내용을 분석하였다. 그리고 문헌연구를 통해 관련 교육을 실시하고 있는 기관을 정규 교육기관과 비정규 교육기관으로 분류하여, 각 기관별 교육과정 실태와 관련 자격증 등을 조사하였다. 또한, 이들 교육기관에서 실시하고 있는 공통적인 교육과정을 주제별로 분류하였으며, 이러한 연구결과를 토대로 다문화웨딩디렉터 교육 프로그램 개발에 대한 기초 연구 자료를 마련하고자 하였다. This study aims to propose plans for secure settlements of solution multicultural families through out analysis of in-depth interview in role theory. The major results from analysis of qualitative interview are as follow classified that educational institution is accomplished Wedding Director training to divide into formal educational institution and irregular educational institution to evaluate status of each agency training courses. This study investigated the needs of multicultural family professionalism standards and educational programs. Therefore, after examining the curriculum of the current wedding director education institution against a theoretical background, we categorized the common curriculum conducted by each institution by subject. Based on these results, we develop systematic and specialized training programs for proceeding effectively Multicultural Wedding Director training to reflect incumbent Multicultural Wedding Director educational needs when we exploit Multicultural Wedding Director training programs.

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