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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      저자 : 노승덕 ( Seung-dock Rho ) (검색결과 1 건)
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        발달장애아동 체육활동 참여 대학생의 자원봉사 경험에 관한 사례연구

        노승덕 ( Seung-dock Rho ),오지웅 ( Ji-woong Oh ) 한국특수체육학회 2021 한국특수체육학회지 Vol.29 No.3

        본 연구는 발달장애아동 체육활동 자원봉사에 참여한 대학생들의 경험에 관한 연구를 통해 어떠한 의미를 갖는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 S대학에 재학 중인 대학생 중 장애인체육 자원봉사 경험이 없는 대학생들을 연구 대상자로 구성하였으며, 2019년 3월부터 11월까지 자원봉사활동을 실시하였다. 본 연구에 참여한 대학생들의 자원봉사활동 경험에 대한 의미를 탐색하기 위해 질적 사례연구 방법을 적용하였으며, 연구 자료는 심층면담, 관찰일지, 개별일지 작성을 통해 자료수집이 이루어졌다. 연구결과 대학생의 자원봉사 활동에 대한 경험은 '봉사활동에 대한 부담', '봉사활동의 어려움', '봉사 활동 어려움 극복 노력', '나에게 다가온 선물 같은 시간', '장애아동 체육활동의 가치 인식'의 5가지 범주를 도출하였다. 이러한 결과를 바탕으로 실제 현장 중심에서 장애아동의 안정적인 체육활동 환경 조성을 위해 다양한 연령과 지식을 갖추고 미래세대 주역으로 성장하는 대학생 자원봉사자들이 참여할 수 있는 기틀을 마련하고자 하였다. The purpose of this study was to investigate the meaning of the experiences of college students who participated in physical activity volunteering for children with developmental disabilities. For this purpose, among college students enrolled in S University in Gyeonggi-do, college students who had no experience in volunteer sports for the disabled were selected as subjects of the study, and volunteer activities were conducted from March to November 2019. A qualitative case study method was applied to explore the meaning of the volunteer experiences of university students participating in this study, and data were collected through in-depth interviews, observation diaries, and individual diaries. As a result of the study, the experiences of college students volunteering were 'the burden of volunteering', 'difficulty of volunteering', 'efforts to overcome difficulties', 'time like a gift given to me', 'the It was divided into five categories of 'value perception'. Based on these results, in order to create an environment for successful physical activity of children with disabilities in the actual field, it was intended to lay the foundation for the participation of growing college students who are the leaders of future generations with participation and basic knowledge of various age groups.

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