사회적 지지가 중학생의 학교생활적응에 미치는 영향 = (The) Impact of social support on school adjustment of junior high school student

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the impact of social support(support of parents, support of teacher, support of friend) on school adjustment of junior high school student. The subjects of this study are junior high school student in Pusan area. School adjustment has a very important since they spend most of the time at school. This study aimed to provide a useful data to junior high school student for better school adjustment.
For the purpose, this study examined the way how junior high school student recognized social support(support of parents, support of teacher, support of friend).
The results are ;
First, there is the significant relation between the gender and the study attitude, the school rule, the support of friend.
Second, there is the significant relation between the grade and the study attitude, the school rule, the school life satisfaction, the support of teacher.
Third, there is the significant relation between the life level and the study attitude, the school rule, the school life satisfaction, the academic achievement, social support.
Forth, there is the significant relation between the educational background of father and the study attitude, the school life satisfaction, the academic achievement, social support.
Fifth, there is the significant relation between the educational background of mother and the study attitude, the school rule, the school life satisfaction, the academic achievement, social support.
Sixth, there is the significant relation between social support and the school adjustment.
In conclusion, the social support provided by teacher and friends is significantly related th school adjustment. Relatively support of the teacher is most important.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 문제제기 = 1
• 제2절 연구의 의의와 목적 = 4
• 제3절 연구의 한계 = 5
• 제2장 문헌연구 = 6
• 제1절 학교생활적응 = 6
• 1. 학교생활적응의 이해 = 6
• 2. 생태학적 관점과 학교생활적응 = 8
• 제2절 사회적 지지 = 10
• 1. 사회적 지지의 이해 = 10
• 2. 사회유대이론과 사회적 지지 = 12
• 제3절 사회적 지지와 학교생활적응에 대한 선행연구 = 13
• 제3장 연구방법 = 19
• 제1절 연구모형과 연구가설 = 19
• 1. 연구모형 = 19
• 2. 연구가설 = 20
• 제2절 조사대상 및 자료수집 = 20
• 제3절 변수의 측정 = 21
• 1. 일반적 특성에 대한 측정 = 22
• 2. 학교생활적응에 대한 측정 = 22
• 3. 사회적 지지 척도 = 24
• 제4절 자료분석 = 26
• 제4장 연구결과 = 27
• 제1절 조사대상자의 일반적 특성 = 27
• 제2절 학교생활적응과 사회적 지지의 전반적인 수준 = 29
• 1. 학교생활적응의 전반적인 수준 = 29
• 2. 사회적 지지의 전반적 수준 = 30
• 제3절 일반적 특성과 사회적 지지와 학교생활적응 간의 상관관계 = 30
• 제4절 학교생활적응과 사회적 지지 = 33
• 1. 사회적 지지가 수업태도에 미치는 영향 = 33
• 2. 사회적 지지가 학교규칙에 미치는 영향 = 34
• 3. 사회적 지지가 학교생활만족에 미치는 영향 = 35
• 4. 사회적 지지가 학업성취에 미치는 영향 = 36
• 제5장 결론 및 제언 = 37
• 참고문헌 = 41
• ABSTRACT = 45
• 부록 = 48