그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향 = (An) effect of picture books on solving the infant's prejudice regarding physical appearance

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향을 검증하기 위해 이루어졌다.
그림책이 유아의 편견해소에 미치는 영향을 실증적으로 분석하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다.
1. 그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향은 어떠한가?
1) 그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향은 성별에 따라 차이가 있는가?
2) 그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향은 유아의 사회경제적 수준(SES)에 따라 차이가 있는가?
3) 그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향은 그림책의 경험정도에 따라 얼마나 차이가 있는가?
연구대상은 같은 지역에 위치한 세 곳의 유아교육기관(D, G, H)에 재원중인 만 5세 유아 70명 중, 1차 사전검사를 통해 편견정도가 심한 유아 30명을 선정하여 본 실험에 참여시켰다.
본 실험에 사용한 도구는, 본 연구자가 연구목적에 맞게 구안한 5점 척도의 설문(부록1), 반편견 교육을 위한 도서의 분석(김은정, 1999)에서 외모에 관한 그림책으로 분류한 5편의 그림책, 아동문학 전문가에 의해 선정된 외모에 관한 5편의 그림책(①꼬마 검둥이 삼보 ②키 큰 아이가 되고 싶어요 ③뚱보천사 ④내 귀는 짝짝이 ⑤반쪽이 ⑥까미는 사랑에 빠졌어요 ⑦난 크고 싶어 ③뚱보하마 포포탐 ⑨혹부리 영감님 ⑩내 친구 커트니)등 총 10편의 그림책과 설문지이다.
측정은 본 연구자가 직접 유아를 대상으로 준비된 5점 척도에 의해 사전·사후검사를 실시하였으며 각 연구문제의 검증을 위하여 평균과 표준 편차, 그리고 사전·사후의 감소분에 대하여 t검증 방법을 이용하여 자료를 분석하였다. 이상의 자료처리는 SPSS 10.0 프로그램으로 처리하였다.
연구결과는 다음과 같다.
그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향을 살펴본 결과 편견해소에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났으며 사전검사와 사후검사(6)간의 차이는 유의 수준 0.1%에서 유의미한 차이를 보이는 것으로 나타났다(t=59.128, p＜.001)
이상과 같이 나타난 편견해소에 대해 본 연구 결과는 각 연구문제에 따라 다음과 같이 나타났다.
첫째, 성별에 따라 그림책이 유아의 편견해소에 미치는 영향을 알아본 결과 남아와 여아 모두 편견이 해소된 것으로 나타났다. 성별로 비교해 본 결과는 남아의 경우가 여아의 경우에 비해 사전검사와 사후검사(6)간의 감소분이 약간 큰 것으로 나타났으나 이는 통계적으로 유의한 차이는 없는 것으로 분석되었다.
둘째, 사회경제적수준(SES)에 따라 그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견해소에 미치는 영향을 알아본 결과 하집단(빈곤층) 유아와 상집단(부유층) 유아 모두 편견이 해소된 것으로 나타났다. 또한 상집단(부유층) 유아의 경우가 하집단(빈곤층) 유아의 경우에 비해 사전검사와 사후검사 (6)간의 감소분이 약간 큰 것으로 나타났으나 이는 통계적으로 유의한 차이는 없는 것으로 분석되었다.
셋째, 유아들이 가지고 있는 편견이 그림책의 경험정도에 따라 얼마나 차이가 나는지를 알아본 결과 사전검사 시 심한 편견을 가지고 있던 남아와 여아 모두가 경험의 정도가 높을수록 편견이 해소되는 경향을 보여주었으며, 경험의 횟수에 따라 남아와 여아의 편견이 줄어듬을 볼 수 있었고. 사전 검사 시 심한 편견을 가지고 있던 하집단(빈곤층)과 상집단(부유층) 유아 모두가 경험의 정도가 높을수록 편견이 해소되는 경향을 볼 수 있었다.
이상과 같은 연구결과는 그림 동화의 심리학적 기능을 규명한 김경중(2001) 의 연구결과와 동화가 유아의 교육 치료적인 효과가 있다고 밝힌 심명희(2004) 의 연구결과와 일치한다.
본 연구는 선행연구인 양인실(2003)이 1회의 그림동화를 제시한 후 사전·사후의 검사를 통해 그림책의 편견해소 효과를 밝힌 것의 한계를 넘어 일정한 기간동안 동화를 지속적으로 제시한 후 편견이 해소되는 모습을 실증적으로 연구 검증 하였다는데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to verify the effect of picture books on solving the infant's prejudice regarding physical appearances.
In order to analyze positively the effect of picture books on solving the infant's prejudice, defined subjects of this study are as followings;
1. Do picture books make any influence to solving the prejudice on the physical appearance of the infant?
1) Is there difference in the effect on solving the prejudice regarding the physical appearance of the infant according to a sex?
2) Is there difference in the effect on solving the prejudice regarding the physical appearance of the infant according to a SES?
3) How much is difference of the effect on solving the prejudice regarding the physical appearance of the infant by experience degree of the picture book?
Subjects of this study are 30 small children who are considered with high degree of prejudice through first pre-test from 70 children - 5 years old - of D, G, H preschool educational institution located in same area.
Tools used in the test are questions of five index which are devised by writer showing appendix 1, five picture books which are considered things about physical appearances in the analysis of the book for educating class prejudice(Kim un jung, 1999) and five picture books selected as things for physical appearances by experts in juvenile literature.
Pre-test and post-test were performed by five index. In order to verify each subject of this study, data were analyzed with mean, standard deviation and t-test for decrement between pre-test and post-test by SPSS 10.0 program.
The result of this study is as following;
Picture books gave an affirmative influence in solving the prejudice regarding the physical appearance of infant. There was a meaningful difference between pre-test and 6th post-test within 0.1% of significant level(t=59.128, p＜.001).
Detailed results on each subject of this study are as followings;
Firstly, this study showed that picture books can help solving the prejudice of the physical appearance of both boy and girl. From the compared result as the sex, the decrement of the boy between pre-test and 6th post-test was a little big than that of the girl without statistical significant difference.
Secondly, this study showed that picture books can help solving the prejudice of the physical appearance of both the lower group(children of the poor family) and the top group(children of the rich family). From the compared result as the SES, the decrement of the top group between pre-test and 6th post-test was a little big than that of the lower group without statistical significant difference.
At last, while both boy and girl have a high prejudice in the pre-test, children have a tendency to reduce the degree of the prejudice according to the increase of the experience which they take from picture book. As well as the study showed that the increase of the picture book's experience bring a tendency to reduce the degree of the prejudice in case of both children of the lower group and the top group.
Result of this study agree with the Dr. Kim's(Kim Kyung Jung, 2001) research product to examine the psychological function of the children's story and the result of Sim myung hee(2004) to prove the effect of the educational cure of infant by children's story.
The meaning of this study is to verify and research positively the effect of the prejudice which is solved through continuous experience of children's story as well as it is to exceed the bounds of prior study of Yang In Sil(2003) who found out the effect the prejudice which was solved through a pre-test and once post-test executed after presenting picture children's stories to infant.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구 문제 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• A. 그림책의 발달과 의의 = 7
• (1) 그림책의 정의 및 발생배경 = 7
• (2) 그림책의 역할과 기능 = 12
• (3) 좋은 그림책의 선정 기준 = 14
• B. 유아교육에서 편견의 문제와 반편견 교육 = 18
• (1) 편견 = 18
• (2) 반편견교육 = 22
• C. 신체외모에 대한 편견 = 28
• (1) 신체외모의 영향 = 28
• (2) 신체외모에 대한 선행연구 = 31
• Ⅲ. 연구 방법 = 34
• A. 연구 대상 = 34
• B. 연구 도구 = 34
• C. 연구 절차 = 36
• D. 자료 분석 = 37
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 38
• A. 그림책이 유아의 신체외모에 대한 편견 해소에 미치는 영향 = 38
• (1) 그림책의 편견해소에 미치는 영향(성별) = 39
• (2) 그림책의 편견해소에 미치는 영향(SES) = 46
• (3) 그림책의 편견해소에 미치는 영향(경험정도) = 52
• Ⅴ. 요약 및 결론 = 59
• A. 요약 및 결론 = 59
• B. 제언 = 61
• 참고문헌 = 62
• 부록 1. 유아용 사전·사후 설문지 = 67
• 부록 2. 실험에 사용된 그림책 내용 = 68
• 부록 3. 그림책에 나타난 일러스트레이션 = 72
• ABSTRACT = 82