어머니의 양육태도와 초기 어린이집 적응과의 관계 = Mother's child-rearing attitudes and infant's adjustment in day care center

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 어머니의 사회 인구학적 특성에 따라 어머니의 양육 태도(애정적, 거부적, 자율적, 통제적)가 영아의 어린이집 초기 적응에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보아 영아의 부모와 보육교사에게 보육에 관한 정보를 제시하려는 것이다.
연구문제는 (1)영아관련 변인과 어머니 관련변인에 따라 어머니의 양육 태도에는 차이가 있는가? (2)영아관련 변인과 어머니관련 변인에 따라 영아의 어린이집 초기 적응은 어떠한가 (3)어머니의 양육태도가 영아의 어린이집 초기적응에 미치는 영향은 어떠한가? 이다.
연구대상은 전라북도 전주시와 완주군 소재 23곳의 어린이집에 다니는 25개월~37개월의 영아 254명의 어머니와 그들의 담임교사이고, 총254부의 설문지를 배포하여 219부가 회수되었고, 205부의 설문지가 자료 분석되었다.
측정도구중 어머니의 양육태도 검사는 상향자(1992)와 오화심(1994)이 Schaefer(1959)의 MBRI(Maternal Behavior Research Instrument)를 참고하여 만든 질문지를 사용하였으며, 영아의 보육시설 적응 질문지는 미국 국립교육 연구재단의 학교 적응검사를 원영미(1990)가 번역한 척도를 사용하였다. 자료분석은 피어슨의 카이제곱 분석과 Spearman의 상관계수분석을 실시하였다.
본 연구에서 나타난 주된 연구 결과를 제시하면 다음과 같다.
첫째, 영아의 성별에 따른 어머니의 양육태도 검정결과 애정적, 거부적, 자율적, 통제적 태도에서 모두 유의한 차이가 없었다. 이는 최근의 사회구조의 변화와 핵가족화로 전통적인 남아선호사상이 희박해지고 있음을 알 수 있으며, 자녀의 올바른 성장을 위하여 매우 바람직하다고 할 수 있다.
둘째, 영아의 출생순위에 따른 양육태도 검정결과, 자녀의 요구 수용, 체벌에 대한 위협, 부모 어려워하기에서 유의한 차이가 나타났다. 첫째아이보다 둘째, 셋째 아이의 요구 수용이 덜 이루어졌으며, 체벌에 대한 위협과 부모 어려워하기에서도 첫째보다 둘째 이상에서 많이 나타났다. 이는 첫째 자녀에게 보다 많은 배려와 긍정적인 영향력을 행사하고 있는 것으로 분석된다.
셋째, 어머니의 직업유무와 학력에 따른 양육태도 검정결과, 유의한 차이가 나타났다. 직업이 있는 어머니들이 어린이에게 애정표현과 긍정적인 언어표현을 많이 하였으며, 자율적인 놀이활동과 행동을 격려하였다. 이는 직업이 있어서 많은 시간을 자녀와 같이 생활하지 못함으로 해서 오는 자녀에 대한 배려로, 애정표현을 자주 하였으며, 활동을 통제하기보다는 자녀를 격려해주고, 스스로 활동을 찾아서 하도록 한 것이다.
넷째, 어머니의 앙육태도 중 애정적이고, 자율적인 양육태도는 영아가 어린이집에 처음 적응하는데 긍정적인 영향을 끼쳐, 초기 어린이집 적응을 잘 하는 것으로 나타났으며, 통제적 양육태도 중 부모의 말에 순종적인 교육을 받은 영아들이 처음 어린이집에 잘 적응하는 것으로 나타났다.
부모의 통제 없이 양육되는 영아보다는 부모가 제시하는 적절한 규칙과 규율 안에서 양육되는 어린이가 전반적으로 적응을 잘 하는 것으로 해석 할 수 있다.
본 연구에서는 양육태도 변인을 어머니로만 한정하였는데, 후속연구에서는 다른 양육자(아버지, 조부모 등)의 다양한 변인을 고려한 연구가 요구되며, 연구대상을 만2세 영아로만 한정하였는데, 어린이집 취원 연령이 더 낮아지는 추세이므로 더 어린 영아들의 초기적응에 대한 후속연구가 필요하다고 제안하였다.
본 연구에서 사용된 어머니의 양육태도 검사도구는 Schaefer(1959)의 MBRI(Maternal Behavior Research Instrument)를 참고하여 상향자(1992)와 오화심(1994)이 만든 질문지를 사용하였으나, 우리 나라 실정에 맞는 한국형 어머니의 양육태도 검사도구의 개발이 요청된다. (본 연구에서는 유의한 차이가 있는 문항을 중심으로 분석 처리하였다. ) 또한 이러한 연구결과를 토대로 바람직한 어머니의 양육태도에 대한 모형을 제시해 주는 부모교육프로그램 개발이 필요하다고 제안하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The object of the study is providing infant's mother and child-rearing teacher with the information about child-rearing after investigating what effect the child-rearing attitude of mother's (affectionate, negative, autonomous, controlled attitude)have on infant's early adjustment. according to our socio-demographical features
The question of the study is that (1) Is there a difference between the child-rearing attitude of mother's according to variabilities connected with infant and mother? (2) how is the early adjustment of infant's in day care center according to the variabilities connected with infant and mother, (3) what effect child-rearing attitude of mother's have on the early adjustment of infant's in day care center
The subject of the study is 254 infants of 25 months to 37months, their mother, teacher. We divided 254 questionnaires in all. collected about 219, and 206 of them was used to analyze the materials.
We used test instrument for testing the child-rearing attitude of mother's which was made by using MBRI, Schacfer(1959). and we used it as the norm for infant's child-rearing room adjustment questionnaire, which 원영미 translated School Adjustment Test of American national education research into. And to analyze the materials we used Pearson's K^ and Spearman's correlation coefficient parsing.
The main result we can get on study is like this :
The first, We test the attitude of mother's in accordance with the children's gender. In result. There is no significant difference between affectionate, negative, autonomous, and controlled attitude. Because of the change of social structure and family system to nuclear, we know that traditional idea of a boy-preference is getting weak, and it is helpful for the children to grow into a fine man.
The second, as a result of testing child-rearing attitude of mother's in accordance with birth order, we recognize significant difference between child's demand acception and threat of punishment and parents-fearing. Parents accepted more demand of first child than that of second and third, and the threat of punishment and parents-fearing is more common to second and third than to first. This show us that we was taking good care for and had much positive influence on the first child.
The third, when we test the child-rearing attitude of mother's in mother's school career and whether she had a job, the result show significant difference. The mother who had a job, always expressed the feeling and provided positive language input, and encouraged their children to play a lot of independent activities. Jobs prevented a mother from being with her children and caring for them frequently. so their mother repeatedly show their love to the children and would rather encourage them, make them find their own working than control their activities.
Finally, affectionate and autonomous child-rearing attitude of mother's helps the children to adapt day care center in their early period, so the children get along with friends more fast. The children generally adapted the day care center in the early period, whose mother has less or more control attitude and who learned obedient behavior to parents.
We are able to understand that the children whose mother restricted their boys' activities with relevant and reasonable rules, are more at adapting than the children who were brought up without parents' control.
Up to this time, we defined child-rearing attitude as a only variability. So the latter study need to consider other variabilities such as father, grandfather and so on. And the subject of the study are defined in below two-year-children. However as it is increased in number of mother who send her boys in day care center more early than before, I suggest that we should make a special study of early adaption of more young infants.
Child-rearing attitude testing instrument used in this study, referenced Schaefer (1959 ) 's MBRI(Maternal Behavior Research Instrument) and questionnaire made by of 상향자(1992) and 오화심(1994), but we have to develop the test instrument of child-rearing attitude that harmonizes with our real situation in Korea. (we mainly process and analyze the significant items in this study.)
And on the base of the result, I also suggest that we should need to develop the program which represent the desirable model of child-rearing attitude of mothers'

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• Abstract = ⅴ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 어머니의 양육태도 = 5
• 2. 어린이집 초기 적응 = 9
• 3. 양육태도와 초기 어린이집 적응간의 관계 = 12
• Ⅲ. 연구 방법 = 15
• 1. 연구대상 = 15
• 2. 연구도구 = 17
• 1) 어머니의 앙육태도 검사 = 17
• 2) 보육시설 적응 질문지 = 18
• 3. 연구 절차 = 19
• 4. 자료 분석 = 20
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 = 21
• 1. 어머니의 양육태도 유형 = 21
• 1) 영아 관련변인에 따라 양육태도에 차이가 있는가? = 21
• 2) 어머니 관련변인에 따라 양육태도에 차이가 있는가? = 29
• 2. 어린이집 초기적응 = 37
• 1) 영아 관련변인에 따른 어린이집 초기적응 = 37
• 2) 어머니 관련변인에 따른 어린이집 초기적응 = 39
• 3) 어머니의 양육태도와 영아의 초기 어린이집 적응간의 관계 = 42
• Ⅴ. 요약 및 결론 = 48
• 1. 요약 = 48
• 2. 결론 및 제언 = 52
• 참고문헌 = 54
• 부록 = 58
• 국문요약 = 75