중학생들의 여가스포츠 활동 실태 조사 = (A) research on the actual condition of middle school students' leisure sports activities

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중학생들의 여가스포츠 활동 실태와 일반적인 만족도를 조사하여 지역에 따라 차이가 있는지를 분석함으로써 여가스포츠 활동의 활성화 및 여가 교육을 위한 기초자료로 활용하여 문제점 해결을 모색할 수 있도록 하는데 목적을 두고 2004녀 현재 서울시와 평택시에 위치한 남 · 여 4개 학교에서 각각 50명씩 무선표집한 400명을 대상으로 하여 설문지를 바탕으로 조사 · 연구 하였다.
본 연구를 통하여 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 중학생들의 여가스포츠 활동에 대한 관심도를 조사한 결과는
여가스포츠 활동에 대한 학생들의 관심도는 서울시가 평택시보다 다소 높은 것으로 나타났으며 관심이 많은 원인으로는 흥미가 있기 때문 52.8%, 건강에 도움이 되기 때문 32.8%순으로, 관심이 없는 원인으로는 소질과 취미 부족 39.4%, 여가스포츠 시설 부족 34.6%, 학습에 지장을 주기 때문 13.4%순의 비율로 나타나 서울시와 평택시 두 지역 모두 여가스포츠 시설 부족 문제가 관심도를 떨어뜨리는 주요 원인으로 나타났다.
여가스포츠 활동에 대한 지식은 서울시와 평택시 모두 대부분 신문 · TV같은 대중매체 42.4%로부터 얻는 것으로 나타났으나 선생님이나 부모님의 권장정도는 7.0%로 낮게 나타났다.
둘째, 여가스포츠 활동의 참여 실태를 조사 · 분석한 결과는
여가스포츠 활동에 대한 참여여부를 묻는 질문에 전체 응답자의 34.9%가 보통이라고 응답하였으며 참여이유는 건강과 체력증진을 위해 38.3%, 체육에 흥미와 관심이 있어서 20.0%라고 응답하였으나 22.6%가 마땅히 할 일이 없고 스트레스 해소를 위해서라고 응답하여 대부분의 학생들이 참여는 하고 있으나 적극적인 참여는 아닌 것으로 나타났다.
참여빈도는 두 지역 모두 주 3회 미만이 61.7%로 높게 나타났으며 서울시는 주 3-5회 미만, 평택시는 주 3회 미만의 비율이 높은 것으로 나타났다.
참여 결정시 가장 많은 영향을 받았던 인적요인으로는 서울시가 친구 18.3%, 자기 자신 16.5%, 부모님 10.4%, 선생님 4.3%순으로, 평택시가 자기 자신 22.6%, 부모님 13.9%. 친구 12.2%, 선생님 0.9%순으로 다소 차이를 보였으며 선생님의 영향이 두 지역 모두 매우 떨어지는 것으로 나타났다.
현재 참가하고 있는 여가스포츠 활동 유형은 구기51.3%, 육상(조깅) 11.3%, 야회활동 10.4%. 체력운동 8.7%, 수영 6.1%, 체조 4.4%, 기타 4.3%순의 비율로 나타났으며 지역간 통계적 차이는 없는 것으로 나타났다.
셋째, 여가스포츠 활동에 대한 인식 조사 결과는
여가스포츠 시설에 대한 인식으로 지역시설에 대해 보통이다 와 그렇지 않다고 응답한 비율이 전체 응답자의 60%이상으로 학생들이 시설에 대해 만족하지 못하고 있으며 여가스포츠 활성화를 위해 설치되기를 바라는 시설에는 23.3%가 체육공원, 15%가 체육관, 14.1%가 수영장의 설치를 희망 하였으며 평택시의 경우 체육공원의 설치 희망이 20.4%로 월등히 높게 나타났다.
여가스포츠 활동에 대한 교육을 받아본 경험이 있는지 여부는 천체 응답자의 40.4%가 보통이다, 28.6%가 그렇다고 응답하여 대체적으로 교육을 받아 본 경험은 있으나 자신 있게 그렇다고 응답하지는 못하였다.
주위의 권장정도는 24.7%가 보통이다, 12.2%가 그렇다고 응답하였으며 부모님들의 관심도 또한 54.7%가 "보통이다", 22.7%가 "그렇다"라고 응답하여 전체적으로 긍정적인 결과를 나타냈다.
여가 스포츠 활동에 체육 수업이 도움이 되는지에 대해서는 전체 응답자의 42.7%가 보통이다, 35.2%가 그렇다고 응답하여 대체적으로 긍정적인 견해를 보이고 있으나 평택시의 경우 그렇지 않다고 응답한 비율이 7.0%로 서울시 4.2% 보다 약간 부정적인 견해를 나타냈다.
여가스포츠 활성화를 위해 우선적으로 고려해야 할 점에 대해서는 전체적으로 여가스포츠 시설 확충과 수업시간 감소라고 응답하였으며 어른들이 도와줬으면 하는 점에 대해서는 여가스포츠 시설의 제공 38.8%, 용돈 및 경제적 도움 17.4%, 청소년 여가스포츠 활동에 대한 이해 17.4%순서의 비율로 나타나 대부분의 학생들은 여가스포츠 활성화를 위해서 시설문제가 가장 먼저 해결되어야 한다고 생각하는 것으로 나타났다.
넷째, 여가스포츠 활동에 대한 일반적인 만족도를 조사한 결과는
서울시와 평택시 두 지역에 따라 방과 후 여가시간의 유용성, 시설 및 용구에 대한 만족도 , 주위환경에 대한 만족도, 참여활동의 재미, 운동기능 향상, 기분 전환 및 대인관계 도움의 여섯 가지 문항을 가지고 t-test한 결과 통계적으로는 차이가 없는 것으로 나타났으나 방과 후 유용성과 시설 및 용구에 대한 만족도를 묻는 문항에서는 서울시가 평택시보다 다소 높은 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research looked into the degree of satisfaction in general and the actual situation of the middle school students' leisure sports activity and analysed the difference between regions so that this could contribute in the activation of leisure sports activities and leisure sports education as primary material. With such purpose this research was carried out through the method of the questionnaire survey on 400 students from 4 middle schools in Seoul and 4 in Pyeongteck, 50 students from each school selected at random choice.
The results of this research are as follows.
First, according to the results of the interest degree analysis of middle school students on leisure sports activities showed that students of Seoul city had slightly more interest that those of Pyeonteck and the reasons for that were 52.8% because they were interested, and 32.8% because it benefited their health. As for the reasons disinterest, 52.8% answered lack of talent and liking, 34.6% pointed out the lack of leisure sports facilities, and 13.4% answered interference with school studies. The results showed that lack of facility was one of the main factor of disinterest in leisure sports activity commonly in both Seoul and Pyeongteck.
The greatest source of leisure sports activity information was the mass media such as the newspaper and TV, 42.4%, but the recommendation by parents or teachers was very low rating only 7.0%.
Second, according to the participation reality research and analysis, 34.9% of the whole respondents answered that they were participating at a normal rate, and the reasons for participation were for health and physical strength promotion by 38.3%, and because of interest and attraction to sports by 20.0% but also 22.6% answered that the reason for participation in leisure sports activity was because there aren't anything better to do and just to relieve stress which shows that most of the students are engaged in sports activities but not by high will. Participation frequency was in general less than 3 times a week in both areas 61.7%, with Seoul showing largest ratio of 3-5 times a week and Pyeongteck less than 3 times a week. The greatest influencing human factor were in the case of Seoul friends were 18.3%, oneself was 16.5%, parents 10.4%, teachers 4.3% and in the case of Pyeongteck oneself 22.6%, parents 13.9%, friends 12.2% and teachers 0.9%. The results showed quite a lot of difference and the influence of teachers was very little. Leisure sports activity currently taking part in were ball games 51.3%, athletics (jogging) 11.3%, outdoor activities 10.4%, physical training 8.7%, swimming 6.1%, gymnastics 4.4% and others 4.3% and there were no significant difference according to the regions.
Third, the results of the research on the recognition of leisure sports activity showed that about the local facilities not bad and unsatisfactory had more than 60% showing that the students are not satisfied with the facilities and the facilities in request for leisure sports activation were sports parks 23.3%, sports centers 15%, and swimming pools 14.1%. In the case of Pyeongteck, the request for a sports park was outstanding requested by 20.4%. In the question asking any experience of leisure sports education 40.4% answered sometimes, and 28.6% answered they have which shows that most students have had some education but not so positively. The degree of recommendation by others were normal by 24.7% and quite so by 12.2% and about the interest of parents many answered normal 54.7% and 22.7% answered quite so showing positive results in general. 42.7% of all respondents answered that the leisure sports activity was in general helpful to Physical Education class in school, and 35.2% answered positively showing a result of generally positive responses, in the case of Pyeongteck, 7.0% answered negative which was a slighty higher result than Seoul 4.2%. The most urgent point of consideration for the activation of leisure sports was the expansion of facilities and reduction of school hours. In the question asking what kind of help students want from adults were more supply of sports facilities 38.8%, money and financial help by 17.4%, understanding of teenagers' leisure activities by 17.4%. This showed that most of the students feel that the problem of facilities is the most urgent one.
Forth, the result of the degree of general satisfaction showed no statistically significant difference by result of T-test on 6 questions of the efficiency of leisure time, satisfaction with facilities and instruments, satisfaction on surroundings, interest factors of participating activities, improvement in physical ability, and recreation and social relationship. The time efficiency after school and the satisfaction on the facilities and instruments showed that Seoul was slightly higher than Pyeongteck.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = Ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구목적 = 2
• 3. 연구문제 = 3
• 4. 연구의 제한점 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 1. 청소년의 일반적 특성 = 4
• 2. 여가의 개념 및 중요성 = 6
• 3. 여가의 활동 유형 = 8
• 4. 여가스포츠 활동 = 11
• 5. 선행연구 = 14
• Ⅲ. 연구방법 = 17
• 1. 연구대상 = 17
• 2. 조사도구 = 19
• 3. 조사방법 = 20
• 4. 자료처리 = 20
• Ⅳ. 결과 및 고찰 = 21
• 1. 여가스포츠 활동에 대한 관심도 = 21
• 2. 여가스포츠 활동의 참여 실태 = 25
• 3. 여가스포츠 활동에 대한 인식 = 30
• 4. 여가스포츠 활동에 참여하고 있는 학생들의 만족도 = 37
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 44
• 1. 결론 = 44
• 2. 제언 = 50
• 참고문헌 = 51
• ABSTRACT = 55
• 부록 = 59