인터넷 게임중독과 청소년의 사회성, 충동성과의 관계 = Relation of internet game addiction with teenagers' sociality and urge

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중학생의 성별에 따라 인터넷 게임 사용에 차이가 있는지 파악하고 중학생의 인터넷 게임 사용과 사회성, 충동성과의 관계를 알아보는 것을 목적으로 한다. 인터넷 게임중독과 사회성과 충동성의 관계를 파악하고 이해하는 것은 청소년들의 인터넷 게임중독 예방을 위한 대처방안 수립의 기초연구로 활용될 수 있을 것으로 생각된다.
측정도구는 이형초(2002)의 인터넷 게임중독 진단척도를 기초로 하여 표준화성격진단검사의 문항에서 사회성과 충동성 척도를 발췌하여 성별과 학년을 알아보는 기초문항을 포함하여 총 97문항으로 구성하였다. 대상은 수도권에 소재한 중학교 1, 2, 3학년 남·녀 학생 794명을 대상으로 비교 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 게임중독 정도 차이를 분석한 결과, 성별에 따라서 유의수준 .05에서 유의미한 차이를 보였다. 중독집단의 남학생은 15.3%인데 반하여 여학생은 3.8%에 불과하여 남학생이 여학생에 비하여 중독집단 비율이 더 많은 것으로 나타났다
둘째, 게임중독 정도에 따른 사회성 차이는 중독집단의 사회성 점수는 34.44점, 비중독집단의 사회성 점수는 50.71점으로 비중독집단의 사회성 점수가 더 높았다. 이는 통계적으로도 유의수준 .05에서 유의미한 것으로 나타났다.
셋째, 게임중독 정도에 따른 충동성 차이는 분석 결과 중독집단의 충동성 점수는 60.38점, 비중독집단의 충동성 점수는 48.29점으로 중독집단의 충동성이 높았다. 이는 통계적으로도 유의수준 .05에서 유의미한 것으로 나타났다.
넷째, 게임중독 정도와 사회성 및 충동성의 관계를 살펴본 결과, 게임중독 정도가 높을수록 사회성은 낮은 것으로 나타났다. 반면 충동성은 게임중독 정도가 심할수록 충동성은 높아지는 것으로 나타났다.
결론적으로 중학생의 인터넷 게임중독은 여학생보다 남학생이 더 많은 것으로 나타났다. 그리고 인터넷 게임중독과 사회성, 충동성과의 관계를 연구한 결과, 인터넷 게임 중독집단이 비중독집단보다 사회성은 낮고 충동성은 높게 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of study is to examine the difference in use of internet games according to gender of middle school students and to find out the relation of internet game with sociality and urge of the students. Also, it can be thought that understanding the relation of internet game addiction with sociality and urge can give a way to cure the internet game addiction.
The measuring tool of the study was made based on the scale for internet game addiction created by Hyung-Cho Lee(2002) and the scale for sociality and urge was extracted from the test of standardized personality. It contained total of 97 questions including the basic questions to find out gender and grade. The investigation was done on 794 students in grade 1, 2, and 3 of middle schools located at the Metropolitan area. The results of the investigation are as the followings.
First, an analysis was done to find out the difference in the game addiction according to gender of the students. In result, there was significant difference at .05 and 15.3% of the male students were game addicts but only 3.8% of the female students were game addicts. This shows that there are more male students who are addicted to game than female students.
Second, as for the difference in the sociality according to the game addiction, the sociality score of the addict group was 34.44 and the score of the non-addict group was 50.71. This shows that the non-addict group has higher sociality score and statistically this is significant at .05 of significance level.
Third, an analysis was done to examine the difference in urge according to game addiction. The addict group had a score of 60.38 and the non-addict group had a score of 48.29 for their urge level. Statistically this is significant at .05 of significance level.
Fourth, the study looked into the relation of game addiction with sociality and urge of the students. When the level of game addiction is high, the students' sociality is low but their urge increases as the level of game addiction increases.
In conclusion, there are more male students addicted to internet game than female students. As for the difference in the sociality according to game addiction, the non-addict group had higher level of sociality than the addict group and there was statistically significant difference. Also, for the difference in urge according to game addiction, the addict group had higher level of urge than the non-addict group.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 국문요약 = ⅲ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 = 2
• 2. 연구문제 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 인터넷 게임중독 = 5
• 2. 인터넷 게임중독과 사회성 = 10
• 3. 인터넷 게임중독과 충동성 = 12
• 4. 선행연구의 고찰 = 15
• Ⅲ. 연구방법 = 18
• 1. 연구 대상 및 표집 = 18
• 2. 연구 절차 = 19
• 3. 측정 도구 = 19
• 4. 자료 처리 = 22
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 = 23
• 1. 성별에 따른 게임중독 정도 차이 = 23
• 2. 게임중독 정도에 따른 사회성 차이 = 25
• 3. 게임중독 정도에 따른 충동성 차이 = 26
• 4. 게임중독 정도와 사회성 및 충동성의 관계 = 27
• Ⅴ. 결론 및 논의 = 30
• 1. 결론 및 논의 = 30
• 2. 제언 = 32
• 참고문헌 = 34
• ABSTRACT = 36
• 부록 = 38