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    과학실험수업에서 소집단 토론의 시기가 과학 탐구 수행 능력과 언어적 상호작용에 미치는 효과 = (The)effects of the scheduling of small-group discussion sessions on the children's science inquiry abilities and verbal ineractions in elementary science labworks

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    https://www.riss.kr/link?id=T9777666

    • 저자
    • 발행사항

      청원군: 한국교원대학교, 2005

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2005

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      375.44 판사항(4)

    • DDC

      372.35 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      충청북도

    • 형태사항

      xiii, 136 p.: 삽화, 도표; 26 cm

    • 일반주기명

      권말부록으로 "소집단 토론에서의 언어적 상호작용 전사" 수록
      참고문헌: p. 109-116

    • 소장기관
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