환경분야 자격의 효과 분석에 관한 연구 = (A)study on the analysis of the effectiveness of environmental qualifications

국문 초록 (Abstract)

환경산업은 육성되고 발전되어야 할 21세기 신산업으로서 그 중요성이 최근 들어 더욱 부각되고 있고 환경산업의 범위도 확대되고 있으며 세계 환경산업 시장이 향후 10~15년 간 급성장할 것으로 예측하고 있다. 이처럼 환경산업 시장이 빠르게 변화될 것으로 예상되는바 환경분야의 다양한 변화에 부응할 수 있는 자격요건을 갖춘 전문인력이 요구되고 있다. 이에 따라 정부에서는 환경분야 전문가의 체계적 인력양성의 필요성을 인식하게 되었고, 환경분야 국가기술자격제도를 통해 환경전문인력을 배출하고 있다. 그러나 환경분야 국가기술자격은 산업현장과의 연계가 미비하여 자격 취득자의 능력을 산업현장에서 제대로 인정하지 못하는 실정이다.자격은 개개인의 능력을 판단할 수 있는 객관적인 증명의 자료로서 개인이 직무수행에 필요한 자질, 능력, 지식 등을 갖고 있는지의 여부를 객관적으로 나타낼 수 있는 척도로써 필요하다. 기업은 필요한 시기에 필요한 인재를 얻고, 개인은 언제라도 취직과 전직이 가능하도록 지원해 주고 있다. 따라서 자격은 개인의 경제적 가치를 상승시키고, 인적자산의 가치를 알리는 신호기제(signal)로서의 역할을 하고 있다. 그러나 자격취득을 통하여 나타날 수 있는 효과(임금, 취업, 생산성 향상, 품질 향상, 자기개발, 직무만족, 기술발전 대응능력, 직무수행 능력, 기업가치 평가지표, 직무배치 활용) 등이 효과분석 측면에서 연구되고 논의되어야 하나 현재 환경분야 자격에 대한 효과 분석 연구 및 논의는 전혀 이루어지지 못하고 있다. 따라서 환경분야 자격에 대한 효과 분석을 통하여 환경분야 자격이 기업과 개인에게 있어서 얼마만큼의 경제적인 그리고 비경제적인 효과를 주고 있는지에 대한 분석 연구가 이루어져야 한다는 지적이다. 이에 따라 이 연구는 환경분야의 자격에 대한 이론적 배경을 바탕으로 환경분야 자격의 효과를 조사하고 이를 실증적으로 검정하는데 목적이 있다. 첫째, 환경분야 자격증 취득에 따른 기업 및 개인측면에서의 경제적 효과를 조사하고 이에 대한 실증분석을 통하여 효과를 확인하고자 한다. 둘째, 환경분야 자격증 취득에 따른 기업 및 개인측면에서의 비경제적 효과를 조사하고 이에 대한 실증분석을 통하여 효과를 확인하고자 한다. 따라서 이 연구는 이론적 배경을 바탕으로 기업에서의 자격의 효과를 경제적 효과(생산성 향상, 품질 향상)와 비경제적 효과(직무수행 시 신뢰성, 기술․기능 인력의 전문성, 기업가치 평가지표, 직무배치 활용)로 구분했으며, 개인에 있어서의 자격의 효과를 경제적 효과(임금, 취업, 승진, 전직)와 비경제적인 효과(자기개발, 자기효능감, 직무만족, 기술발전 대응능력, 직무수행 능력, 신호기제, 고용불안 해소)로 구분하여 연구의 모형을 설정했으며, 연구의 모형을 바탕으로 설문지를 구성하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 2004년 3월 20일부터 4월 20일까지 약 32일간 실시되었으며, 설문조사에 응답한 환경산업 기업체 인사담당자 70명의 설문조사 결과와 환경산업 근로자 200명의 설문조사 결과를 분석자료로 이용하였다. 통계자료는 조사도구의 내적 일관성을 유지하기 위해 Cronbach''s α 계수를 이용하여 신뢰도 검정을 실시하였다. 그리고 조사도구 및 각 문항의 타당도를 검정하기 위해서는 요인분석을 실시하였다. 또한 각 요인별 일반적 특성을 알아보기 위해서 평균과 표준편차, 빈도와 백분율을 실시하였으며, 각 요인별 상호관계성을 알아보기 위하여 상관분석을 인사담당자 측면과 근로자 측면에서 실시하였다. 기업체 인사담당자 설문지는 독립변수(환경분야 자격유무)와 종속변수간(생산성 향상, 품질 향상, 직무수행 시 신뢰성, 기술․기능 인력의 전문성, 기업가치 평가지표, 직무배치 활용)의 차이를 알아보기 위한 비교집단분석(T-test)을 실시하여 가설을 검정하였고, 근로자용의 설문지는 독립변수와 종속변수간(취업, 승진, 전직, 자기개발, 자기효능감, 직무만족, 기술발전대응능력, 직무수행능력, 신호기제, 고용불안 해소)의 차이를 알아보기 위한 비교집단분석(T-test)을 실시하여 가설을 검정하였다. 가설을 검정한 결과는 다음과 같다. 첫째, 가설 1(환경분야 자격은 기업의 경제적 효과에 긍정적인 영향을 미칠 것이다)의 검정결과, 환경분야 자격은 기업의 경제적 효과에 긍적적인 영향을 미친다고 분석되었다. 기업의 경제적인 효과를 생산성 향상과 품질 향상으로 제시하였는데 2가지 변인 모두에게서 환경분야 자격은 기업의 경제적인 효과에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 가설 2(환경분야 자격은 개인의 경제적 효과에 긍정적인 영향을 미칠 것이다)의 검정결과, 환경분야 자격은 임금, 전직에 있어서는 개인의 경제적 효과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타난 반면 승진의 경우는 유의수준 10%하에서만 개인의 경제적 효과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 취업은 개인의 경제적 효과에 영향을 미치지 못하였다.셋째, 가설 3(환경분야 자격은 기업의 비경제적 효과에 긍정적인 영향을 미칠 것이다)의 검정결과, 환경분야 자격은 직무수행 시 신뢰성 효과, 기술․기능 인력의 전문성 효과, 기업가치 평가지표 효과, 직무배치 활용 효과에 있어서 기업의 비경제적 효과에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 가설 4(환경분야 자격은 개인의 비경제적 효과에 긍정적인 영향을 미칠 것이다)의 검정결과, 환경분야 자격은 개인의 비경제적 효과 중 자기효능감, 기술발전 대응능력, 직무수행 능력, 신호기제 효과에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타난 반면 자기개발에 있어서는 유의수준 10%하에서만 개인의 비경제적인 효과에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 또한 직무만족, 고용불안 해소 효과에는 영향을 미치지 못하였다. 이와 같이 환경분야 자격은 환경산업체에서 기업의 경제적 효과와 비경제적 효과에 긍정적인 영향을 미쳤고, 개인의 효과에 있어서는 일부항목(취업 효과, 직무만족 효과, 고용불안 해소 효과)을 제외하면 자격에 대한 경제적 효과와 비경제적인 효과가 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As a new promising industry in the 21st Century which needs to be rought up and developed, environment industry has had its growing importance and been expanding its scope in recent days, along with a forecast that environment industry in the global market will skyrocket its growth within 10~15 years. In response to the rapid and various changes in the environmental market, qualified specialists in the field are required. In this context, the government came to realize the needs for systematic tools to generate qualified specialists in environment industry and afterwards, specialists in environment industry have been produced through a test, National technical qualification system on the field. However, in practices, people who succeeded to acquire qualifications through the test are not usually acknowledged in the real working places because the system does not properly link to its on-the-spot industry. The qualification system is needed to present the disposition, capacity and knowledge of an employee required for work as an objective criterion to figure out hisher ability. It helps that companies can hire right people on the right time, while an individual can be employed and switches jobs at any time. Therefore, the system lifts a personal economic value and plays a signal role to represent the value of human properties. On the other hand, any effect analysis and discussion on environmental qualifications are not conducted in realities even though the benefits from the acquisition of the qualifications should be explored and discussed from the perspectives of effect analysis. Thus, it makes a point that an analysis on how much environmental qualifications have impacts on enterprises and individuals economic and non-economic effect should be conducted through the effect analysis on environmental qualifications.From this backdrop, this study aims to investigate and practically examine the effect of environmental qualifications based on the theoretical background on the area. First, the economic effect of the acquisition of the qualifications is to be studied from the viewpoints of individuals and enterprises and from an actual analysis on it, its effect is to be proved. Second, its non-economic effect is to be proved from the same way as the first analysis. On the basis of theoretical background, a study model was formulated in a way that the effect of qualifications in enterprises side is divided into an economic effect (improvement of productivity, improvement of qualities of products) and non-economic effect (credibility on the job, expertise on techniques, assessment criteria on entrepreneurial value, applicability of job arrangement), and for in individuals, economic effect (wage, employment, promotion, job-switching) and non-economic effect (self-development, self-efficiency, satisfaction on the job, ability to cope with the advancement of technology, job performance, signal effect, the settlement of uneasiness at unemployment). Then, survey was carried out with questions designed in accordance with this model.The survey was conducted for about 32days from the 20th of March to the 20th of April in 2004. The answers of seventy respondents from the personnel departments of environment-related companies and two hundred employees in the environment industry were used for analysis sources in this study. To maintain the internal consistency of instruments for the study in terms of statistics, the reliability of the study was examined with the use of coefficient, Cronbachs á. In addition, factor analysis was taken to secure the validity of the instruments and survey questions for the study. Average and deviation, frequency and percentage were presented to identify generic characteristics by each factor, and correlational analysis was taken to see the relations between factors from the personnel side and the employee side. In proving hypotheses, T-tests were adopted to figure out the difference between an independent variable (haves and have-nots of environmental qualifications) and a dependent variable (improvement of productivity) from the answers of respondents in charge of personnel departments in companies, and to explore the difference between an independent variable and a dependent variable (employment etc.) from the answers of respondents working in environment industry, respectively. The hypotheses were proved as the following. First, for hypothesis 1(Environmental qualifications will bring up positive impacts on the economic effect of enterprises), it turned out to be true. The improvement of productivity and qualities of products were chose to represent the economic effect of entrepreneurs, and the both factors appeared to have positive impacts on the economic effect of enterprises. Second, for hypothesis 2(Environmental qualifications will bring up positive impacts on an individuals economic effect), environmental qualifications was shown to have positive impacts on wage, job-switching in personal economic effect, while having a positive impact on promotion only within 10% of the level of significance. But, no personal economic effect appeared for employment. Third, for hypothesis 3(Environmental qualifications will have positive impacts on the non-economic effect of enterprises), it turned out to be true. Environmental qualifications were proved to have positive impacts on credibility on the job, expertise on techniques, assessment criteria on entrepreneurial value, applicability of job arrangement, which were introduced to represent the non-economic effect of enterprises.Fourth, for hypothesis 4 (Environmental qualifications will bring up positive impacts on an individuals non-economic effect), environmental qualifications appeared to have positive impacts on self-efficiency, ability to cope with the advancement of technology, job performance and signal effect, while having on self-development only within 10% of the level of significance. Besides, no impact was shown in satisfaction on the job and the settlement of uneasiness at unemployment.In conclusion, environmental qualifications were proved to have positive impacts on both economic and non-economic effect of enterprises, while having partly positive impacts on personal economic and non-economic effect with the exception of some factors (employment, satisfaction on the job and the settlement of uneasiness at unemployment).