미취학 아동부모의 피양육경험과 아동학대 인식간의 관계연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동학대가 가장 빈번하게 일어나는 가정 내 주 양육자인 부모를 대상으로 하여 부모의 아동학대에 대한 인식을 살펴보고, 부모의 어린시절 피양육경험과 체벌에 대한 지지도를 살펴본다. 그리고 사회인구학적 특성에 따른 아동학대에 대한 인식, 양육자의 어린시절 피양육경험, 체벌에 대한 지지도, 아동보호서비스에 대한 이해를 살펴본다. 또한 피양육경험, 체벌에 대한 지지도와 아동학대 인식도의 관계를 연구하여 아동학대 예방 및 조기발견의 중요성을 염두에 둔다. 그리고 사회복지실천적 함의를 모색함으로써 아동학대예방 교육을 위한 부모의 인식과 관련된 사회복지실천 프로그램개발 및 아동보호사업 프로그램 개발과 대책을 수립하는데 기초 자료로 제공하고자 한다.
조사방법은 대구광역시에 소재한 6개의 사회복지법인 어린이집에 다니는 3 ～ 7세 이하의 미취학 아동을 둔 30 ～ 40대 연령의 주 양육자인 부모를 대상으로 하여 설문조사를 실시하였다. 조사는 2004년 8월 1일부터 9월 3일까지 이루어졌으며, 수집된 설문지는 SPSSWIN 10.0을 이용하여 빈도분석, 교차분석, t-test, 상관관계분석, ANOVA를 실시하였다.
본 연구의 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 미취학 아동 부모의 아동학대에 대한 인식도는 매우 높은 편이었다. 사회인구학적 특성에 따른 아동학대 인식도는 학력이 높을수록 방임에 대한 인식도가 높아진다는 유의미한 결과가 나타났다.
둘째, 미취학 아동 부모의 어린시절 피양육경험은 수용차원인 온정적이고 애정적인 경험이 대체적으로 많은 편이었다. 사회인구학적 특성에 따른 부모의 어린시절 피양육경험은 정부보조금 수급자보다 일반대상자가, 또한 소득이 높을수록, 학력이 높을수록 더 온정적이고 애정적인 경험을 많이 한 것으로 나타났다. 또한 학력이 낮을수록 무시와 무관심을 받은 경험이 많은 것으로 나타났다.
셋째, 미취학 아동 부모의 체벌지지도는 허용적인 편이었다. 사회인구학적 특성에 따른 체벌지지도는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
넷째, 아동학대에 대한 인식과 부모의 어린시절 피양육경험 간 상관관계를 살펴보면, 온정적이고 애정적인 경험이 많을수록 아동학대에 대한 인식이 높았고 공격적이고 적대적 경험, 무시와 무관심의 경험, 모호한 거부를 경험이 많을수록 아동학대에 대한 인식이 낮아진 것으로 나타났다.
다섯째, 아동학대에 대한 인식과 체벌지지도 간 상관관계를 살펴보면, 체벌지지도가 높을수록 아동학대에 대한 인식은 낮아졌다. 즉, 체벌에 대한 태도가 허용적일수록 아동학대에 대한 인식을 잘하지 못했다.
여섯째, 아동보호서비스에 대한 이해를 살펴보면, 아동학대 상황 발견 시 긴급전화 1391과 도움기관에 대한 지식수준은 매우 낮았다. 사회인구학적 특성에 따른 1391 긴급전화에 대한 이해는 소득이 높을수록, 학력이 높을수록 1391 긴급전화번호를 더 잘 알고 있는 것으로 나타났다. 도움기관에 대해서는 사회인구학적 특성이 유의미하지 않았다. 또한 가해부모에 대한 신고제도, 구속 및 처벌, 격리 및 보호, 부모교육 강제명령의 이해수준은 거의 대부분이 필요하다고 이해하는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study looked at parents' awareness of child abuse, their experiences of being reared in childhood and support for corporal punishment, on the subjects of primary caregiver parents in the families in which child abuses occurred frequently. Additionally, it considered those from the perspective of social demographic characteristics with the comprehension of child protection services at the same time. With the research on the relationships among these factors of caregiver's childhood experience, the support for corporal punishment and the level of child abuse awareness, its significance of child abuse prevention and early detection was reconsidered. Furthermore, it will provide the basic data to develop programs and measures for social work practices and child protection, relating to parents' understanding of the education for child abuse prevention.
As a method of the study, questionnaires were used, and subjects were primary caregiver parents between 30 and 40 year old of 3 to 7 year old children who attended the six nurseries of social welfare corporate, located in Dae-Gu city. The survey was done between August 1 and September 3, 2004 and was analyzed by SPSSWIN 10.0 for Frequency, Cross Tabulation, T-test, Correlation Analysis and ANOVA.
The results of the study were:
1. Parents of pre-school children were quite well aware of child abuse, and it was also associated with the social demographic characteristics. The more educated parents were more aware of the relation of nonintervention in child abuse.
2. Parents' experiences of being reared were generally accepted and affectionate ones. From the social demographic perspective, the usual subjects than government subsidy recipients, and parents of higher income and higher education had more loving and caring childhoods. On the other hand, less educated parents had more disregarded and ignorant experiences.
3. Parents of pre-school children a part allowed corporal punishment, however, there's no significant difference in the perspective of social demographic characteristics.
4. In the relations of parents' awareness of child abuse and childhood experiences, the more loving and caring experiences showed the higher awareness of child abuse, but aggressiveness and hostility, negligence and disrespect and unreasonable refusal showed a lower awareness level.
5. In relation to awareness of child abuse and the support of corporal punishment, the level of awareness went down with the more support of the punishment, which meant parents having more permissible attitudes toward corporal punishment was less aware of child abuse.
6. Upon discovering child abuse, in child protection service, the knowledge of the emergency call of 1391 and other help organizations was extremely low. From the social demographic characteristics, parents of higher income and higher education were more knowing of the emergency call. The organization for child abuse prevention, however, was not related to the characteristics of social demography. Furthermore, most of subjects were shown that they were aware of the needs of reporting abusive parents, their restriction and punishment, and the isolation and protection of the children and compulsory education of the parents.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 아동학대 = 5
• 1）아동학대의 정의 = 5
• 2）아동학대의 유형 = 7
• 3）아동학대의 원인론 = 9
• 2. 아동학대 인식 = 11
• 1）아동학대 인식에 대한 고찰 = 11
• 2）아동학대 인식과 양육자의 어린시절 피양육경험 = 14
• 3）아동학대 인식과 체벌지지도 = 16
• 4）아동보호서비스에 대한 이해 = 18
• Ⅲ. 연구방법 = 23
• 1. 연구대상 및 표본추출 = 23
• 2. 조사도구 = 23
• 1）아동학대 인식 = 24
• 2）어린시절 피양육경험 = 24
• 3）체벌지지도 = 25
• 4）아동보호서비스에 대한 이해 = 26
• 3. 자료수집 및 분석방법 = 26
• 4. 연구의 한계점 = 27
• Ⅳ. 연구결과 = 29
• 1. 사회인구학적 특성 = 29
• 2. 아동학대에 대한 인식도 = 32
• 1）아동학대 인식도 = 32
• 2）사회인구학적 특성에 따른 아동학대 인식도 = 33
• 3. 어린시절 피양육경험 = 36
• 1）양육자의 피양육경험 = 36
• 2）사회인구학적 특성에 따른 피양육경험 = 37
• 4. 체벌 지지도 = 39
• 1）양육자의 체벌 지지도 = 39
• 2）사회인구학적 특성에 따른 체벌 지지도 = 40
• 5. 아동학대 인식도와 피양육경험의 관계 = 41
• 6. 아동학대 인식도와 체벌 지지도의 관계 = 42
• 7. 아동보호서비스에 관한 이해 = 44
• 1）아동학대 신고전화 및 도움기관 = 44
• 2）아동학대 가해부모에 대한 아동보호법에 대한 이해 = 47
• 3）아동학대예방프로그램 참여에 대한 이해 = 49
• Ⅴ. 결론 = 51
• 1. 연구결과의 요약 = 51
• 2. 연구의 함의와 제언 = 53
• 1）사회복지실천적 함의 = 53
• 2）제언 = 56
• 참고문헌 = 58
• 아동학대 인식에 관한 연구 = 64
• (Abstract) = 72
• (초록) = 74